体育课把我们带进了

很多小伙伴就体育课给我们带来的问题，今天本站编辑给大家整理了一下体育课给我们带来的问题。 我希望能帮到你。

体育课把我们带入一个什么世界

身心愉悦的世界。

运动有利于人体骨骼、肌肉生长，增强心肺功能，改善血液循环、呼吸、消化系统功能状况，有利于人体生长发育，提高抗病能力，增强机体适应能力。 减少孩子长大后患心脏病、高血压、糖尿病等疾病的机会。 体育锻炼是增强体质最积极有效的手段之一。

运动有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力。 运动能增进身体健康，使疲劳的身体积极休息，使人精力充沛地学习、投入工作。 伸展身心的话，有助于安眠和读书消除压力。 体育锻炼能陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个人的积极性、创造性和主动性，从而增强自信和价值观，在融洽个性的氛围中获得健康、和谐的发展。

体育给我们带来了什么

1、带来健康的身体，运动可以增强心肺活力，强化心脑血管，大幅提高免疫力和活力！

2、可以带来正能量。 运动最重要的地方在于它的运动精神、永不放弃的精神、坚持到底的向上的精神。

3、能培养良好的心理和团队精神，喜欢运动的人，有健康的心理状态，愿意与他人交流，建立更多的团队！

体育是体育所固有的根本特性是人类社会的身体教育活动和社会文化活动。 本质特征是以身体练习为手段，发展身体，增强体质，促进人的全面发展，为社会发展服务。 它在社会发展过程中，受到一定的政治、经济制约，服务于一定的政治、经济。

体育具有自然和社会的双重属性。 体育的方法、手段等自然属性体育的思想、制度等社会属性。

健身：“强身健体”是体育的本质功能。 体育以身体运动为基本表现形式，通过科学搭配的身体锻炼，对各器官、系统产生一定量和强度的刺激，在身体形态结构、生理功能等方面发展一系列适应性反应和趋优变化，从而增强体质，增进健康。

教育(教育功能是体育最基本的社会功能，从其作用的广泛性来说，它对人类社会的影响是体育其他社会功能无法比拟的，因此体育在教育中的作用非常重视。

教学：体育教学是按照一定的计划和大纲进行的有目的有组织的教学过程。 体育教学由师生共同参与，其任务是向学生传授体育知识、技术和技能，有效发展学生身体，增强体质，培养道德意志品质。 它是学校体育活动的基本形式，是体育目标的实施途径之一。

以上内容来源：百度百科-体育

体育课把我们带入一个什么世界

身心愉悦的世界。

运动有利于人体骨骼、肌肉生长，增强心肺功能，改善血液循环、呼吸、消化系统功能状况，有利于人体生长发育，提高抗病能力，增强机体适应能力。 减少孩子长大后患心脏病、高血压、糖尿病等疾病的机会。 体育锻炼是增强体质最积极有效的手段之一。

运动有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力。 运动能增进身体健康，使疲劳的身体积极休息，使人精力充沛地学习、投入工作。 伸展身心的话，有助于安眠和读书消除压力。 体育锻炼能陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个人的积极性、创造性和主动性，从而增强自信和价值观，在融洽个性的氛围中获得健康、和谐的发展。

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身心愉悦的世界。

运动有利于人体骨骼、肌肉生长，增强心肺功能，改善血液循环、呼吸、消化系统功能状况，有利于人体生长发育，提高抗病能力，增强机体适应能力。 减少孩子长大后患心脏病、高血压、糖尿病等疾病的机会。 体育锻炼是增强体质最积极有效的手段之一。

运动有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力。 运动能增进身体健康，使疲劳的身体积极休息，使人精力充沛地学习、投入工作。 伸展身心的话，有助于安眠和读书消除压力。 体育锻炼能陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个人的积极性、创造性和主动性，从而增强自信和价值观，在融洽个性的氛围中获得健康、和谐的发展。

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