老师带着跳d上课的感受作文

来源：柠檬友玩浏览：0 2023-01-04 11:40:00

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描写老师上课的作文

老师带着跳d上课的感受作文

在学习、工作和生活中，大家最不了解的应该是作文吧。可以通过作文倾诉内心的感情，调节自己的心情。怎样写作文才能不踩雷？以下是我为大家整理的描写老师课程的作文。希望能帮到大家。

描写老师课的作文篇1我的语文鹏老师的眼神总是吸引着我。每当彭老师走进教室，眼睛里总是充满兴奋和喜悦。但是，上课的时候，她的眼睛变尖了，黑色的眼睛不停地转动着。好像在说：“要打起精神认真听课，绝对不能拉开差距。” 上课的时候，有人说一句悄悄话，彭老师先是严厉地盯着他，几秒钟后，他的眼里又露出了担忧的神色。每当彭老师拿着语文书为我们朗诵时，眼里总是有许多坚定和专注。每次我们的成绩提高，彭老师的脸上总是露出灿烂的笑容，眼里闪着温暖、高兴的目光。正是这样的眼神，给了我们无限的动力。

描写老师课的作文篇2啊，英语不好就不好了。说起这门英语课，我又不好意思了。

数学老师今天没来。来了一个和我们班大部分同学年龄差不多的女孩，给我们上英语课。刚来的时候，我们还看不起她，“他会告诉我们吗？但是，教了之后真的让我们大家刮目相看。

下课后，我们坐在长椅上，等着这位小老师给我们上课。大家的眼睛都钉在这位小老师身上。当然，他好像真的很体面。先在班上写了几个月，然后让我们给大家读。读了一会儿，“我给大家五分钟。稍后我会找人默读。 ”。五分钟就到了。她在和第几排第几行的同学聊天，上来的是王梦雨，别说了，只是错了一个。马上就要下课了，真快。

大家对这位小老师赞不绝口呢。我也很佩服。加油吧！

描写老师课的作文篇3小学六年级时，学校把吴老师作为我们的语文老师，同学们高兴地欢呼。吴老师是女老师。她长得端正，待人热情，平时总是穿朴素的衣服，从不追求时尚。

吴老师的课很轻松。你好好听她的课就好了。她从来没有惹过我们，同学们都喜欢她。有一次做总结工作的时候，吴老师指着笔记本说。 “有个同学把腾云驾雾的‘驾’字写在‘木’字的底部。那个同学好像真的不简单。骑着树可以上天。 ”话音刚落，教室里就像炸出来的油锅，同学们都哈哈大笑，有的抱着肚子，朝前府后面笑。有些人捂着嘴，躺在脸红的桌子上，长时间站不起来。眼泪都流出来了……

过了一会儿，吴老师拍着讲台说。 “请注意那位同学。接下来坐飞机看云就行了。 ”又哈哈大笑了。哈哈大笑之后，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次语文课，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有些同学东看西看；有些同学和同桌小声说话；另外，“淘气鬼”做了个“鬼脸”，让周围的同学“咯咯”笑了起来。吴老师叹了一口气说。 “学生们，课堂纪律这么差，不用说针，就是十个钉子——”学生们都睁大眼睛看着吴老师。 “就算掉在地上，你们也不一定能听到！ “啊，哈哈……”同学们在笑的同时，也明白了老师的意图。教室里静下来，学生们埋头于作业。吴老师看着学生们着迷的样子，用心地笑了……这就是吴老师上课的风采。

描写老师课的作文篇4老师的课真的很有趣。我们的老师是感情丰富的人。上课的表情多么多，神秘，快乐，悲伤，幽默……你不相信吗？我给你讲两个故事。你必须相信。四年级第一学期圣诞节那天，老师拿着一个小箱子神秘地走进教室，走上讲台后，从箱子里拿出圣诞帽，戴在头上，微笑着对我们说：“同学们圣诞节快乐！我记得说过“。

我们异口同声地说：“戴上老师，圣诞快乐！ ”他回答说。之后，戴着老师把箱子放在讲台上，神秘地说：“这是珠宝盒哦！ ”。猜猜接下来里面有什么。同学们猜中了五花八门。之后，我们上台把手伸进去摸箱子里看看。我们推测和触摸后，老师从里面一袋一袋地取出包装颜色不同的巧克力，发给每个人，让我们观察巧克力里面、外面的形状和颜色，最后在课上让我们吃巧克力。因为这门课是作文课，所以我们一边品尝着香甜的巧克力，一边愉快地写作文。

描写老师课的作文篇5今天早上的线性代数课，我们的老师因为临时的事情被代课了，没想到这个人是我们上学期的老师！

这位郑老师处理事情的方式很好，相处的时候也没有不好的印象，大家热烈欢迎来到我们这里！

这个人上课的时候，很明显能感觉到这是理科。说不定学理科的男人也就这么多。不考虑行间的计算结果，随手写下这些结果，这是我佩服的一面。而且，上课的时候也不是那么麻烦的人。简单的问题很快就会过去。而且，我们还可以接受。果然我们是本科生。有些问题还在。

这门课的时候跳跃性太大了，我觉得这是作为理科老师的特征。另外，我没有读书和讲课的习惯。这不是任何老师都能做到的。另一个方面是我喜欢上了这位老师。那不是不知道从哪里来的问题，而是在我们的教科书上。但是，大多数情况下都在我们的作业中。这将大大节约我们的时间。然后，她的意见，一个学生在课上学习就可以了。其他时间不看书也可以。如果你在课上认真对待的话，就说明期末考试不是问题。

只是很遗憾，这样的机会只有一次！不知道以后什么时候见面也可以！

描写老师课程的作文篇6《咚咚！ ’上课铃响了。我们坐在班上，静静地等待林老师的到来。没想到，没等林老师，就等教导主任——周老师来了！

有的同学心怀恐惧，有的同学困惑，有的同学暗自高兴。 “周老师，你怎么来了？吓了我一跳。 ”周老师幽默地这样揶揄道。 “你们做得很好。 (1)班里的同学都被我吓到了哦！ ”全班同学一下子哈哈大笑，紧张的气氛完全消失了。

这个时间学习了新课程《珍珠泉》。周老师用他独特的幽默语言带我们去南京领略珍珠泉的美丽风景。转眼下课铃响了，同学们意犹未尽，围着周老师和他约好下一节语文课。

第二天，周老师如期而至。 “嗯！ ’全班同学都欢呼了。周老师似乎也染上了这种愉快的气氛，露出了笑容，向我们解释了今天老师的话。突然，黑板上出现了一个奇怪的“簿”字。我们越看越别扭，眼前的同学马上意识到了问题。 “周老师，这个字是错字！ ”周老师变得严厉了。 “哪里有错啊！ ”全班很快就安静了下来。突然，周老师诡异地笑了起来。 “没错！这是个错别字，应该这么写。”黑板上流云写下了正确的“淡”字。同学们都在这惊恐的气氛中笑了。最后，他又笑了。 “这次班里来了错字老师。请注意不要掉进陷阱里哦。 ”同学们再次发出了吃惊的笑声。

后来，我们知道林老师因劳累过度生病了，就代替周老师上课了。我们很喜欢周老师，但也很担心我们的林老师。希望林老师早日康复，早日回到我们身边，和我们一起有趣的周老师能给大家带来欢乐。

描写老师课的作文篇7 (嘻嘻，今天是实习老师杨老师第一次上课，跟大家说说课上的糗事吧！

“大家好！ ”杨老师认真地站在讲台上喊道。咦，不是上课吗？同学们一脸困惑地望着杨老师。 “sorry，你错了！ ”杨老师害羞地涨红了脸，赶紧纠正。我们在下面哈哈大笑了一会儿。 “上课了！ ”杨老师用滑稽的声音说。我们按照惯例结束了师生礼仪。不知不觉，我们迎来了“语言的大突破”。杨老师的脸上写满了“期待”两个字。我们这些“天真烂漫、邪恶”的孩子好像在缩着手玩捉迷藏，有的手指对着天空，好像在练习“二指禅”。杨老师的眼睛定为小方，小方一下子站了起来，身子伏在方桌上，双手夹在胳膊肘窝里，一副“少爷”的样子，却显得很奇怪。 “撒，韭菜，啊，杨老师，你阻止了！ ”小于无情地、直接“批判”。杨老师听了，赶紧挪到一边，让“土豪”比朗读词小。啊，遇到温顺的杨老师没关系，但遇到“母虎”要遵守规则。 “锹棒，o了！ ’擅自丢了o！杨老师遇到了这样的古灵精怪，胡搅蛮缠的“猴子”吃了苦头。

嘻嘻，最自由、最开心的课就这样过去了！

描写老师课的作文篇8这个暑假，我参加了x老师教作文的课。父亲的同事说上海有一位有名的老师叫x志敏，所以他上的作文课大家都很喜欢。父亲也说，他上小学的时候，我知道x老师教作文教得很好。

第一节课的时候，x老师让我们记住了学作文就是学做人，人也不正经，怎么能把作文写好。

和x老师的其他特征相比，我喜欢他的幽默感。有些同学不会写作文，所以经常开玩笑。例如，x老师说：“我喜欢的鸭子汤端上来了。妈妈说有个同学把双脚撕碎，一条给爸爸，一条给我”。同学们听了哈哈大笑。这位同学多么有趣，鸭汤多么重，得几个人端上桌。多么可怕！妈妈把自己的脚给别人吃了。

另外x老师说：“我喜欢蜘蛛餐！ ”他说有同学写的作文。这个同学喜欢蜘蛛餐吗？其实我觉得是自助餐。

x老师有很多这样的例子，但每一个都很幽默，学生们在笑声中学会了如何正确地使用语言，如何写作文。

可以说我不喜欢x老师的作文课吗？

描写老师课的作文篇9谢老师是我们创新作文集营的老师。谢老师40多岁，很英俊，眼睛圆圆的，像一滴小眼泪；鼻子尖，像动画人物。平时，谢老师看起来很认真，其实我发现谢老师也经常笑。

谢老师是小学特级教师，也是中学高级教师。他的文章经常获奖。能听谢老师的课，我感到非常荣幸。

今天谢老师教你的课是怎么写作文的？他首先给我们讲了他以前的学生的文章。老师来上课了，突然老师昏厥了，我们合作把老师送到医院，又救了老师。另外，很多例子是，那天下雨了，学校旁边有一条小溪，老师要背着我们过小溪，被海浪冲走了，我们两个小时就找到了老师，救了老师回来……。听了这个，我们都笑了。其实我们写作文也经常这样。谢老师告诉我，写作文就是把自己想的、想说的都说出来，用钢笔把自己看到的、听到的、想到的写得真实、具体、生动。这节课上我受到这两句话的深深启发，我不再那么害怕写作文了，我也能写作文了。

我喜欢这个好老师，更喜欢这个老师教的作文课！

描写老师课的作文篇10节课的时候，看到冯老师来了。冯老师很喜欢来上课。因为我听说风水老师的课很有趣。冯老师让我们在课堂上非常生动，他除了教我们很多课本之外，还教了我们从来没有学过的知识。冯老师在课堂上，不是直接简单地告诉我们答案，而是自己先思考、讨论、研究、发现吧。然后，冯老师又让我们讨论了交流。当大家发表完自己的见解，没有什么不同的看法时，冯老师告诉了我们正确的答案是什么。同时，深入浅出地分析了错误的原因，告诉了我正确的答案。回答了四个问题之后，我们都知道禾字旁的桥为什么错了，福字造字的理由，每个字的由来，日字加一笔就能造九个字：旧、旦、白、目、田、由、甲、申、电。

啊，冯老师，你的课真生动有趣。我在你教我们的课上学到了很多知识，提高了思考问题的能力。希望你能再来上课啊。

描写老师课的作文篇11如果这样的老师在天下该多好啊。

今天，我去王老师家上课了。我觉得他的语文课很有趣，原来，我想睡在那里。但是，他好像很年轻的样子，我们一下子喜欢上了他的课。不知怎的，王老师还“治好”了。我的睡眠病让我一下子打起了精神，我非常高兴地上课。我真佩服他！王老师，你真好。这句话，我现在也不敢对他说。因为，我喜欢他教育的各种精神……

例如，他用那种孩子气的语气对我们说：“现在的作业太多了，我们被压得喘不过气来！像药包一样，压在我们身上！ ……说着说着，比着动作，笑着笑着……王老师在现实生活中，对大人来说是一件小事，就想从自己的角度去写文章。对我们的孩子来说，最喜欢用这种方法写文章。但是，现在几乎没有老师能理解我们。我总是试图以他们的角度写文章。而且，我必须补充一点，我们是不真实的

如果世界上有很多老师像王老师一样，关心学生，更关心学生，那该多好啊。

描写老师课的作文篇12我的数学老师是一位年轻的女教师，她每天都踩着细长的高跟鞋，穿着职业装，看起来有点严厉。

下课后，她拿着一叠作业本走进教室，脸上冷冰冰的，一点表情也没有。站在讲台上，她用那种冷漠的目光环视了全班同学，寒气逼人。大家看到老师这么做，就知道噩梦会来。刚才还很热闹的教室瞬间变得安静了。老师把手中的作业本扔在讲台上，顺手拿起旁边的棍子在桌子上尽情地敲了敲，大声说。 “这次的作业，是全班重写的，然后全员重写了10次。 ”班里的气氛突然降到冰点，同学们吓得说不出话来，连呼吸都好像停止了。

过了一会儿，老师说：“现在开始上课。” 这时，大家才动起来，拿出课本准备上课。老师用认真的表情在黑板上写了计算题。写完后，马上碰到了用粉笔说话的同学。她的眼睛很害怕，认真得看不清楚。同学们吓得低下了头。于是，她用棍子敲了敲黑板，示意大家仰望黑板。渐渐地，老师的表情不像刚才那么有杀伤力，平静了许多，课堂上的气氛也在讲课时缓和了。

下课了，一想到老师严厉的表情，心里还是七上八下的。

描写老师课的作文篇13第一节课后，郭老师对我们说。 “你们的邓老师出去学习了。两周后回来了。前几天，新老师来代替她的课了。 ’我们听了之后，有了一些小骚动。同学们小声议论着新老师长得什么样，是不是男老师。我也很困惑，心想新老师的课是什么样的，是不是和邓老师一样上课有趣又幽默。

第二节课一下课，我想我心中的疑问就会消失。

“铃儿响叮当”。伴随着悦耳的上课铃声，我们的新老师迈着沉稳的步伐来到教室，我差点晕倒。我们的新老师竟然是男老师。以前我们正课的老师没有男老师，今天男老师来了，是件新鲜事。

我故意看到了新老师。他大约40岁左右，长着一张黝黑的脸。中等身材，既不胖也不瘦。他还有浓密的黑发，竟然一根白发也没有。这么冷，他却只穿毛衣和夹克。我想他是从体校来的。身体素质好，不耐寒。

下课了，老师走三步走两步走上讲台。老师刚走上讲台，我就很亲热。因为他和我们的科学老师一样，同样的黑脸，同样的中等身材。讲课开始了，他说了一句话； “大家好”，啊，没有创造性的一句话啊。然后，他在黑板上写了自己的名字。李德全。我们以后叫他李老师。李老师告诉我数学很简单。用心听，动脑，练习就能学到东西。李老师讲课的时候，喜欢举例说明，他一举一动，我们就明白了。李老师写字一点也不潦草，很得体。而且他和我们郝老师不一样，郝老师讲课的时候，黑板上写字的时候，哪里有空写哪里，李老师写字很有规律，把同一个问题拼在一起，一竖一竖地写，很有顺序。不知不觉中，下课了，我们也喜欢上了李老师。

我们喜欢李老师的课。我们也期待着郝老师早点回来。

对老师的课的感想怎么写作文

1.老师上课有幼儿的老师经常看孩子们。

小学时的老师开始教那些知识

中学老师叫我无论如何要记住考试。

高中老师上课时教你高考

一节课教作文，一节课教化学式，一节课教几个几何立体。

请参见------------------------------------------------------- -

大学老师与你无关，

你是怎么学的是你

让我看看我是怎么高兴的，

不能教的人读教材，

连着上几节课又有几百节，

一个月内又胀大了

多么好啊

2 .开学对老师的感觉是怎么写百字小学的知识，小学的性格，小学的习惯，我们进了初中的大门。这时，我们已经是名副其实的中学生了。我们面临着人生的第一个转折点，兴奋，兴奋。

上了班，一切都是陌生人，陌生同学，陌生老师，连桌椅都不认识的人，我高兴，我寂寞。

看了课程表，我几乎吓了一跳。有这么多课。历史、生物、地理等。真是多得可怕。而且这是教科书，我一次也没碰过。我很开心，很无助。

上课的时候，老师说话太快了，或者没有书，听不进去，我很失落，很迷茫。如果认真听，达到了“忘我”的境界，我会很高兴，我会很高兴。

啊！真是不可思议的初中一年级啊。把我变成多愁善感的人，把我变成感情丰富的人，把我变成孤僻懂事的人，把我变成懂得珍惜时间的人。

现在，我终于明白了初一这个新阶段，新的生活是多么美好。

3 .第一次在补习班上老师的课后，有什么感想，作文字数在500左右的星期五写，爸爸带我去了补习班。

我找了半天，找不到补习班的地方，爸爸打电话问妈妈补习班在哪里。来到补习班后，我发现有很多老师教我。

这时，一位老师走过来，亲切地问我：“孩子，你叫什么名字？” “我叫张泽恬。 ”我高兴地说。

老师笑眯眯地对我说：“张泽恬，你先在后面找个座位坐下吧。” “是的，老师。 ”

兴奋地说。我停了几秒钟，环顾四周，看到了诺大的教室。中间是六张米白色的桌子，周围排着整齐的黑色椅子，旁边是两个人坐的圆桌子。

我考虑了一下。那么，坐在离灯光最近的圆桌子上吧。我拿出要写的作业，有语文、数学、英语。

就在这时，脚步声从我耳朵里传来。因为本来是几个同学，所以大家亲切地打招呼，静静地写作业。老师经常对我说：“如果有不能或者不明白的问题，请问我。”

“这样可以提高作文水平。 ”我想。我很喜欢这个补习班。

4. 《对老师感言》 500字作文肖老师是一个待人亲切、关心学生的人，而且做事很有原则。我还记得在作文班见到她的情景。蓬松的短发，声音洪亮却不失柔和。思路清晰的讲课，耐心细致的指导，让每个学生都能在和谐的氛围中学习知识。那天我们写了作文后，给老师看了。肖老师很快在那叠作文中，发现了我的作文。我没有被夸奖我很好，说出了她的看法，并进一步修改了我。那一刻的她，仿佛看到了无比的绝世美文。从眼睛里透出的兴奋和热情，可以感染周围的任何人。那一刻的我，似乎不是第一次见到她的学生，而是她多年来培养的得意门生。热情是老师给我的第一感觉。随着后来的接触，老师的形象在我心中越来越清晰，我对她的了解也慢慢全面了。每次上课前，肖老师总是比我们早打扫教室，让我们能在干净的环境中学习，下课后她又整理教室。因为我说过，只要是她呆过的地方，就必须干净整洁。肖老师教我们仔细地记笔记。你必须好好记住。她经常和我们说日本人对孩子的严格教育。因为她相信判断孩子是否优秀，重要的是习惯而不是成绩。每次上课，老师都会给我们带礼物，奖励作文好的同学。课通常开到晚上7点，所以肖老师允许我们上课时吃东西、喝水。知识不是八卦，而是认真听。有一次上课的时候，我和好朋友坐在一起偷偷聊天，没有认真上课。下课的时候，肖老师一改平时的和蔼可亲，非常认真地批评我，说我不应该乱说。看到当时的肖老师，一点也不像平时重视学生的老师，反而更凶狠，所以我听了肖老师的话，没有再多说。放学后，肖老师恢复了以前的样子，一点生气的迹象也没有了。肖老师在暑假期间的补习班，教我《三字经》的历史篇，给我看《中华上下五千年》。因为老师只有让他们理解历史，才会明白所写的文章有意义。在肖老师的指导下，我学了两年，但五年级的时候，我没有上作文班。从那以后，我就很少见到肖老师了。只有一次，我在路上遇到她，她身边抱着很多学生。看到老师脸上洋溢着幸福的笑容，那笑容同时又年轻、朝气蓬勃、充满活力。拥有充满阳光和爱的心的人，不管到了什么年龄，都是年轻青春的。我从肖老师那里学到的，不仅是写作技巧和文学常识，还有更多的是做人的道理。

夜晚静静地到来，我在睡觉。突然，我听到他说：“钦州，你该吃药了。醒来！ ”不由得说：“妈妈！ ”他喊道。我刚睁开眼睛，就发现站在我面前的不是妈妈，而是存老师。老师亲切地把药和热水递到我手里说：“你应该吃药。” 我想起来了。这里是老师家，妈妈去外地看望爸爸了。我生病了。老师带我去他家，一日三餐，给我做好吃的，提醒我每天按时吃药。啊！医生，你为了让我每天按时吃药，不顾一天的疲劳，每天深夜叫醒我。我慢慢爬起来，仰面吃药。老师又把一勺糖放进我嘴里，突然，一股暖流从心底涌出，我的眼睛也湿了。老师让我躺下，然后从衣橱里取出厚厚的棉衣，盖在我的被子上，塞了比赛，把我裹得严严实实。然后，储藏老师用手轻轻地碰了碰我的头，自言自语说：“好了，烧退了。” 又对我说了。 “现在已经很晚了，快睡吧！ ’我受不了了，眼泪沿着脸颊滴落。储藏老师把脸贴在我的头上说：“怎么了？药太苦了吗？ ”“啊，不！药是甜的……”通过泪花，我看到老师脸上的皱纹加深了，头上的头发更多了。缘定袴生的感想：赞！好厉害！好厉害！我从没被这么夸奖过！

5 .我就老师对这项工作的感想写一篇偏颇的作文。时间过得很快。一眨眼就参加工作，已经整整十六年了。我深深感受到教师的物质生活相对清贫，但精神生活非常充实。

每当看到渴望获得知识的双眼、专注的脸庞，不由得身心兴奋，似乎融入了非常神圣的境地，生命也赢得了壮丽的升华。我于1998年初进入教师岗位，2005年学校转型，由企转业，学校名称也由“柴油机厂学校”、“柴油机厂中学”改为“石河子第二十五中学”。

感谢党、感谢市，感谢学校领导的正确领导，校园环境和教育设施发生了巨大变化，学生人数增加，教育质量逐年上升，教师工资待遇也有了保障。教师小小的奉献，虽不见华丽的壮举，但用平凡崇高的师德之光照亮了清纯的天地。

课堂内外淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳熟能详，久而久之，教师的道德品格在学生心中生根开花。如古诗云，“随风潜入夜晚，润物细静。 ”。

当我怀着兴奋兴奋的心情第一次站在孩子们面前时，一切都是新鲜的，引起了我的好奇心。充满稚气的脸和口渴的眼睛。就像一张花蕾仰面朝天的小脸，渴望着阳光雨露。

每天早上“老师，早上好。 ”那个孩子的问候，给我带来了一天的喜悦和生机；每天傍晚都会说：“老师，再见。 ”

给我留下明天希望的光芒。孩子们纯洁的心，纯洁的心，深沉的含义，净化了我的心灵，唤起了我对教育事业的深深的爱，我真正感受到了教师所有的幸福和喜悦。

第一次走向讲台面对学生，我很没有信心，害怕自己说的话学生听不懂，害怕学生不感兴趣，我积极参加备课，仔细研读教材，查阅信息技术相关的资料和书籍，尽量做到自己说的话我记得那时备课在两三点之前很常见。到那时，我才恍然大悟，教师不仅仅是讲台上那段华丽的45分钟就能完成的，而是教师在课堂下更多的45分钟积累起来的。第二天我走向讲台，带着初生牛犊的热情，我上完了第一节课，得到了同学们和老师们的认可；学生们积极地和我交流。下课后，很多学生来和我讨论课程的内容。看到他们那么感兴趣，那么热情，心里的喜悦不知道该用什么语言来表达，前一天晚上的睡眠不足一点也不影响我和学生讨论的兴趣。

我第一次感受到可以用自己的知识和力量引导学生，和学生们一起学习知识，培养信息技术素养。我看到了价值。我真的很高兴成为一名光荣的人民教师。

第一堂课的成功，极大地鼓舞了我。我不介意晚上加班的准备。我不介意解决整天绞尽脑汁出现在计算机上、我解决不了的问题，也不介意在微机室里熬夜加班。我只关心学生是否想参加我的课程，只关心学生在我的课上有没有得到什么。

看了十多年书没有近视的我，发现看远处的东西时越来越模糊。我的生活越来越充实，越来越快乐，走在校园里时不时会有学生过来亲切地打招呼；学生毕业后，也有很多学生打电话给我谈论他们的学习和生活。

我发现在课堂上不仅能教他们知识，还能在人、工作上引导他们，使他们形成正确的世界观和人生观。在校这几年，我不仅教过全校的信息技术课，还教过八年的化学，当过团支部书记，有多年的班主任经验。

我很清楚，教师的思想状态、言行、行为总是影响着学生。当然，也可能成为学生模仿的对象。老师的优秀品质可能会给学生留下阴影，老师的不良行为习惯也会在学生身上慢慢萌发。

所以，平时我更注重自己的言行，总是处处给学生一种积极向上、乐观向上、坚持不懈、对生活充满无限热爱的精神状态。但是，资历较浅的我，还不能在学生人生的各个时刻成为指导者。

在工作中，我和孩子们建立了良好的伙伴关系。特别是大家说的“问题生”，比如2000年左右狄小龙、张瑞、李琨、周新龙、范飞、吕峰杰和最近毕业的刘光耀、徐峻峰、郭明飞等都是在我的劝导和耐心帮助下，找到工作的(我经常和学生一起学习

我很幸运，我是人民教师，我很幸运是二十五中学的教师，长期以来，学校的老师和领导给了我很大的帮助。谢谢你让我在二十五中有了这独特而有意义的人生经历。

作为人民教师，我很清楚爱孩子的人爱孩子。俗话说，亲老师才能信道，孩子信任你，才能喜欢你教的学习课程，只有爱孩子的人才能教育孩子。十六年来，我一直用自己无私的爱温暖着每一个学生，爱中有严，严中有严，有爱却不是宠物，有严有格，严而有慈。我以博大的爱心平等对待所有学生，尊重学生人格。

爱我的工作，我爱教师这个职业，我爱学生。渐渐地，当和别人谈论我的学生时，我不再用“学生”这个词，我习惯了称呼他们“孩子”，看到这些孩子在各项活动中脱颖而出，毕业后的孩子们回来了。

6 .对老师的印象，对老师上课的感觉，老师应该怎么上课，周记的俗语很好。老师是勤奋的园丁，辛苦地培育着祖国的花朵。正因为有老师，花园才如此鲜艳，大地充满青春！

在所有的老师中，我感到和蔼可亲的是三年级教我国语的王老师。王老师是个漂亮的老师，总是穿裙子。那时，我们班的大多数同学都喜欢她。我只讨厌那个淘气的同学。出乎意料的是，那些同学在教师节那天给了老师礼物。老师笑着为她“治好”淘气的同学，并不异口同声。我们也为老师高兴。

什么事让淘气的同学变乖了！大家一定会问的。那么，我告诉你吧。

我记得有一次，一群淘气的同学在桌子下折船。被老师发现了，老师说：“胜朝，你在干什么？我想，胜朝这次死了，刚开学就做小动作，不会拜托父母吧。老师来了，取出胜朝抽屉里的纸船，“哇！好精致的船啊。胜朝，你喜欢船吧。那么，你应该更好地学习，将来建造大船，去远行。 “嗯，老师，我能行的！ &amp； #039；

另外，我把作业忘了，到了学校，我一边补充一边“呜呜”地哭了起来。你来了，亲切地对我说。 “没关系。慢慢弥补。但是，我会惩罚你的。 ’啊，死了，是什么惩罚？ “那接下来请把作业交上来。 ”啊？这叫惩罚啊。

啊！老师，我突然想到你通往知识海岸的大桥，像一棵大树，为我们遮风挡雨，你是生活的向导，引领我走上了正确的人生道路。

你的爱，阳光温暖，春风凉爽，清泉甜蜜

你的爱比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁！

老师，你是世界上最伟大的人！如果我是诗人，我会写下大海的辽阔，并把它送给你。亲爱的老师！

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