看见真实的冯提莫是惊艳还是失望，看见真实生活

昨天下午，小晨在回家的路上把衣服弄脏了，他一到家就洗澡。 他洗澡的时候，我发现他在裸体玩泡泡。 我惯性地说：“要洗澡就洗澡。 差点说：“不要玩，以免感冒。”

然后，在我说出话来的瞬间，我在脑海里想：“你真的看到孩子了吗？ ”发出了声音。

不，我看到的只是我幻想中的孩子。 我幻想中的孩子，必须按规则行动。 你需要按照我的“设定程序”工作。 另一方面，洗澡的手续中不包含“泡沫游戏”这一部分。 于是，“警察手续”开始了。 他认为，这是儿童违反了《规则》。 “警察手续”发力，发出了制止孩子行动的声音。 他敦促使儿童的行为符合《程序规则》。

我问自己：“现在，真正的孩子怎么样？

真正的孩子，他玩得很开心，他很开心，很满足，他能充分感知和照顾自己的身体。

于是，我闭上了嘴。 同时，我教了“警察程序”。 孩子洗澡只要不浪费水，其他自由，不管是玩泡泡，还是多模糊都由他自己决定。

曾经，我问小朝：“为什么洗澡的时候发呆？ ”我问。

小晨说：“因为我在考虑问题。”

这个答案，并不完美吧？

早上，早上，带来了新的黑袜子，我差点因为惯性说。 “黑色吸收热量，在这么热的日子里穿会觉得很热。 你真的要穿这个吗？ ”

而就在我说出口之前的一瞬间，一个声音出现在我的脑海里，“如果你不准备给孩子穿黑色，为什么要买黑色？ 再者，如果孩子没有体验过，他怎么知道那种热是什么感觉？ 另外，这种热度会给孩子带来生命危险吗？ 如果没有，为什么不让他自己体验，让他去总结呢？ ”

于是，我又闭上了嘴。 在其他事情上，我也想我是不是说了很多不必要的“废话”。

小朝的“磨蹭”惹怒了小朝，小朝说：“我要去上班，你自己走着去学校！ ”。 然后就出门了。

小晨说：“你能骑自行车去学校吗？ ”。

我说：“不，不安全。 学校也不允许低年级的学生骑自行车上学。 ”

小晨说：“那你能用电动车送我吗？ ”

我说：“我想骑自行车送你，但是不能带弟弟去骑自行车。”

小朝说：“弟弟不能一个人在家吗？ ”

我说：“是的，我不能。 ”

合理地说，早上可以一个人步行去学校。 因为放学后，他自己步行回家了。 但是，我感到了他的不安。 于是，我说：“如果你需要，你可以推着婴儿车一起去，直到你觉得你可以一个人去。 但是，我走不了太快。 比你自己走要慢一点。 ”

他选择了我和弟弟一起去。 我们走了一会儿，早上爸爸开车出现在旁边。 担心的父亲最终好像很不安呢。

这就是人生！ 虽然会碰撞、会挣扎，但这一切“负面情绪”又在“爱情”的伴奏下，变成了喜悦与满足，最后变成了“幸福”。

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