足不出户就能上早教。和宝宝一起玩这个感官训练的小游戏。

据说最近在新冠灾祸，最近在这个家里的日子被称为“月子期”。 即使大人每天在家玩手机，也开始厌倦了。 更何况，坐立不安的孩子们呢？

玩具只玩了三分钟，跑了，图画书只能看三页，扔了，三口饭吃不完，撤了，发生了很多事根本停不下来！

一起默念“集中力”吧。 如何让宝宝的屁股坐下？ 今天给大家看感想类小游戏《娃娃吃核桃》！

准备材料：一个空纸盒，几个核桃，可以换成家里有的。

方法：在空纸盒上画上头娃娃，在嘴里打孔，让宝宝双手操作纸盒放核桃入口。

目的：该游戏不仅能锻炼宝宝的大脑发育、手指控制能力，还能锻炼宝宝的耐力和注意力，了解上下左右。

宝宝可以先打个大洞，方便玩耍，激发宝宝的兴趣和自信心，逐渐增加难度。 大宝宝可以玩这个游戏的高级版。 具体方法如下。

1、准备三块纸箱，第一块放在最下面，

2、另外两块瓦楞纸板在中间剪出了正方形的形状

3、将三块纸箱板重叠

4、在正方形中间用钢笔画如下图案

5、准备好几个玻璃球，对应于切出以下球大小的孔

6、完成！ 一起玩球游戏吧！ 只有把所有的珠子固定在洞里才能成功哦。

这个游戏适合大宝宝。 建议宝宝用娃娃吃核桃简易版。 容易操作，难度低。

父母还可以让宝宝体验新的玩法，记录完成时间，挑战记录，让宝宝在珠子游动方向的控制中感受乐趣！

扩张

心理学家认为，激发儿童注意力的八大心理因素是环境影响、挫折教育、意外、进取心、自主权、比较心、人生目标、内在驱动力。 那么，父母如何培养孩子的专注力和意志力呢？

胎儿期注意力集中的最好发展是母亲情绪稳定，进行积极的想象力训练与胎儿沟通，胎儿可以全息地接受母亲的情绪和想法。

0-2岁留守儿童的“专注力”，四条学习链

看到了——好奇心——用手摸索了一下——我在眼链——右脑听到了——模仿——语言——耳链——左脑移位了——变化—扩大了范围——运动链——小脑互动了—喜悦—亲密交流—感情链—脑干给父母的建议好奇心是孩子成长的动力，是孩子能专注于一件事的根本原因。自我情感不影响孩子，与孩子交流时注意正向语言，指示清晰，身教大于言传。 重视肯定孩子的过程而不是结果。

2-4岁给孩子找“让他们集中注意力的点”

给家长的建议是注意家庭环境和气氛的营造。 孩子被各种声音包围、玩具包围、家庭太多，都是影响注意力集中的因素，这会损害注意力和集中时间。 找到孩子的兴奋点，用孩子感兴趣的东西去吸引，延长集中时间。 根据接受孩子的不同，每个孩子都有气质类型。 敏感的孩子，埋头于自己的孩子，叛逆的孩子，漫不经心的孩子，活泼活泼的孩子。

4-6岁通过游戏训练集中力。

给家长的建议是营造让孩子安心的学习环境，温暖、支持、信任、肯定。

通过挫折教育，帮助孩子提高能力。 当孩子遇到困难受挫时，需要的是父母的理解、尊重和鼓励。

无意中，引起了孩子学习的兴趣。 培养孩子的上进心，不断给予孩子肯定。 不要通过听话来限制孩子的学习欲望，要赋予孩子主动权。 继续扩大孩子的一点，给孩子欣赏的眼睛。

妈妈好好学习，孩子每天都有提高。

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