新手父母在家零基础高效率怎么干预？
自闭症家庭干预康复建议——知乎
本人是BCBA持有人，曾在北上广深等城市探索、研究、调研自闭症的治疗方法，对ABA、PCI、感觉统合、视听、幼儿园一体化等康复方法有深刻了解。根据10年的经验，总结出一套适合大多数自闭症和发育迟缓儿童家庭学习干预的思路。
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不管你的孩子目前的能力处于什么阶段，建议从头读起文章，了解作者是如何思考问题的，帮助孩子找出差距，避免漏洞。
前言：
先搞清楚什么是问题行为。
行为，这意味着行为的表现与生理年龄不匹配。
比如2、3岁吃鼻屎的孩子会被大人告知，但周围的人不会觉得孩子有问题。但是20多岁的人吃鼻屎，即使这是个问题。可见，当一个人不符合他的实际年龄时，就叫做问题行为。
但是，我们的自闭症孩子虽然生理年龄可能在5、6岁，心理年龄可能只有一岁多，所以他们很多有问题的行为从心理年龄来说是可以理解的，至少我们家长应该理解。
我们可以把问题产生的原因大致分为以下三种情况：行为僵化；自我刺激；情感问题。
一：刻板印象行为是指孩子必须按照自己的一些规则做事。如果从哪里脱鞋，就应该穿上，走固定路线，遇到某个场景，让别人说点具体的，比如看广告等等。
刻板印象的本质是孩子在寻求认识世界的规律。他们喜欢做重复性的事情，看重复性的视频，因为这些事情不会改变，规律的事情会给他们带来安全保障。严格来说，成年人很难跳出自己的舒适区，这也是一种刚性，比如总是点固定的菜，走固定的路线去上班，喝固定的饮料，上厕所去固定的坑等等。
有几种解决方法：1。提高孩子的认知能力。认知越高，对世界的理解越深刻，越有安全感。2.一次改一点，比如走固定路线，孩子要从左边走，大人带孩子向右走几米扔垃圾，再回到左边；下次你路过这里时，大人会带着他们的孩子去右边。这一次，你得走几米去路边的商店买包烟。每一次，我们都一点一点打破孩子的固定思维，直到孩子能够接受为止(带孩子去别的路，我们要有合理的理由：扔垃圾，每次买烟的理由不一样，否则孩子会形成新的刻板印象)。3.大人做出打破孩子刻板印象的举动后，孩子肯定会哭，大人要坚持，他能接受三四次。
二：自我刺激，如果成年人听一场无聊的讲座，不会玩手机，大多数人会握手、玩笔、挠这个挠那个，这也是自我刺激。可见，当人处于无聊的状态，没有办法解决的时候，就会出现自我刺激，但是成年人知道自己不能打扰别人，所以我们的自我刺激很小，不易察觉。自闭症的孩子不在乎别人的意见，所以会表现出夸张的行为，比如看手、慌手、摇头、眯眼等等。
解决方法：1。提高孩子的认知。孩子知道的越多，就越会去探索周围的环境，就没有时间去自我刺激。参与更多的家务劳动会让孩子把大部分时间花在做有意义的事情上。(我以后再详细说。参与家务劳动是儿童家庭干预中非常重要的一部分。)
三：情绪问题是孩子经常哭或笑，发脾气，攻击别人或自己。首先要排除孩子身体是否有问题导致发脾气；其次，大多数情绪是孩子的想法/要求没有得到满足；部分原因是孩子对以前事件的回忆。
我们关注2。在训练之初，我们要建立好孩子和大人的沟通渠道，让孩子学会用正确的方式和别人沟通(我后面会详细讲用‘撞南墙’的方法教孩子)，尽量让孩子在正确表达自己之后，只要能满足就好。以后，我们会逐渐改变策略。
总结：人类的每一个有意识的行为都有其目的，当我们理解了孩子问题行为背后的目的，就能解决问题。总的来说，无论是刻板、自我刺激还是情绪问题，提高孩子的认知理解，建立良好的沟通渠道，他们都有更多有意义的事情去做，标本兼治。
接下来，我们将正式进入居家干预。ABA侠客
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