国学的含义是什么意思,国学是啥意思

国学是什么意思(国学的定义和内容)国学是什么意思(国学的定义和内容)中国春秋时代,周王室衰微,诸侯争霸,民不聊生,学者们也纷纷叹天下之大,容不下一张安静的书桌,于是游走列国,到有政治野心的诸侯王那里混碗饭吃,到战国时代这

国学是什么意思(国学的定义和内容)

国学的含义是什么意思,国学是啥意思

国学的含义是什么意思,国学是啥意思

中国春秋时期,周王室衰落,封建领主争霸,百姓苦不堪言。学者们还感叹世界太大,容纳不下一张安静的桌子,于是他们周游世界,去有政治野心的王子那里吃饭。战国时期,这种情况更为严重,最终形成了“百家争鸣”的局面。这不是偶然现象,政治社会动荡推动了思想界的极端活动。

先秦学术可分为十二家学者,包括儒、道、法、墨、阴阳、名、纵横、杂、农、小说、兵、医等小学术流派,合称百家。百家的管理思想给后人留下了许多深刻的启示,比如儒家的“仁政”、“己所不欲,勿施于人”。孟子的古代民主思想;道家辩证法;墨家科学思想;法律唯物主义;军事家的军事思想等。时至今日,依然光芒四射,给我们无尽的启迪。然而,关于这些理论优缺点的比较和争论从未停止过。我不知道论证好不好,但比较是一门极好的学问。

一、儒家思想

代表人物:孔子、孟子、荀子。作品:《论语》,《孟子》,《荀子》

儒家思想是战国时期的重要流派之一。它是一个崇尚“礼乐”“仁义”,崇尚“忠恕”“公正”的“中庸”,崇尚“德治”“仁政”,重视道德伦理教育和人的修养的学术流派。

儒家强调克己和礼,认为无论是统治者还是被统治者都应该加强自身修养。统治者应该以身作则,以身作则。统治者应该自觉遵守道德规范,避免做不该做的事。只有这样才能建立和谐的社会秩序。

政治上,儒家主张以礼治国,以德服人,呼吁恢复“李周”,认为“李周”是实现理想政治的理想途径。在管理中,规则应该被拥有,如果你没有规则,你就不会是方圆。但是,如果你过于执着于道德规范,难免会有教条和僵化的嫌疑。

孟子的思想主要是“重民轻君”,主张统治者实行“仁政”。在关于人性的论述上,他认为人性本善,提出了“性善论”,这与荀子的“性恶论”完全不同,但他们关于管理应该实行仁政的观点是一致的。

巧合的是,国外的管理理论也有善恶之分。科学管理的创始人泰勒认为,人都是享受好逸恶劳、趋利避害的“经济人”,都是有经济动机的。然而,麦格雷戈和他的观点完全相反。他的理论侧重于挖掘人性,从动态的角度看待人。其理论中的人性假设有其积极的一面。它为管理者提供了一种乐观的人性观,这是企业争取员工合作和热情支持所必需的。毕竟,员工不愿意被企业当成小偷和懒汉。

第二,道教

代表人物:老子、庄子、列子。作品:《道德经》,《庄子》,《列子》

道教是战国时期的重要流派之一,也被称为道德家。该学派以春秋末期老子的道论为理论基础,用道来解释宇宙万物的本质、起源、构成和变化。我们相信天道无为,万物自然转化,我们否认神鬼主宰万物,我们崇尚道自然,顺其自然,我们崇尚清静无为,我们要女柔,我们要柔中有刚。其政治理想是“小国寡民”,“无为而治”。老子之后,道教分为不同的派别。有四个著名的学派:庄子学派、杨朱学派、宋寅学派和黄老学派。

老子说:“以义治国,以奇兵用之,以无为天下。”无为而治要以规范管理为基础。领导者要有高超的领导才能,平衡集权与授权,有所为而不轻举妄动,有所为而不为,有所不为而不为。乱靠有所为,治天下靠无为;有所为就创业,无所为就保住生意;管理靠做,领导靠不做。做与不做的辩证关系需要在实践中艺术地处理,没有固定的模式。

“它的政治无聊,它的人民无聊,它的政治被检查,它的人民缺乏。”这大概是一个理想化的社会。在一个逐渐合法化的社会,我们很难对这种认为没有管理就是最好的管理的观点产生共鸣。

三.墨家思想

代表:墨子。作品:《墨子》

该学派以“相亲相爱、互惠互利”为理论基础:把别人当自己看;博爱意味着像爱自己一样爱别人。“天下相亲相爱”就能达到“互惠互利”的目的。政治上主张德、尚同、不攻;经济上主张强化成本,节约资金;提出敬天敬鬼的思想。同时,他提出了“不被杀”的思想,强调要靠自己的力量去做。

墨家组织严密,成员大多来自下层。相传,他们都可以走向火海,为自己的自苦而战。他的弟子们都在搞辩论,这叫“墨家之辩”;从事武术的人被称为“夏沫”;领导者被称为“巨人”。其纪律严明,据说“凶手必死,伤者必罚”(《吕氏春秋去私》)。

墨子的管理思想也很丰富。比如,以人为本,尚贤的赋权,尚同的控制和他的成就等等。挖掘墨子的管理思想,对于弘扬东方管理文化,促进地方管理科学的发展具有重要的理论价值,对今天的企业管理具有借鉴意义。比如对于以人为本的解释,墨子认为君子之争虽有阵,胆为其根;丧事虽有丧事,但服丧是基础。虽然学者

然有学问,但是品行是其根本。所以,古代圣王治理天下,必定明察左右,招徕远方贤人。这也从一个侧面说明反省在管理中的重要性。

墨子的兼相爱交相利思想之实质,是一种柔性管理,它通过人们之间互动的相爱来改善人际关系,消除破坏性冲突,创造良好的社会环境,使人们既能自爱又能爱人,从而每个人的利益都能得到满足,这符合人自然性的需要,又符合社会道德法律规范。

四、法家

代表人物:韩非、李斯。作品:《韩非子》

法家是战国时期的重要学派之一,因主张以法治国,「不别亲疏,不殊贵贱,一断于法」,故称之为法家。战国初期,李悝、商鞅、申不害、慎到等开创了法家学派。至战国末期,韩非综合商鞅的「法」、慎到的「势」和申不害的「术」,以集法家思想学说之大成。

这一学派,政治上主张废分封,设郡县,君主专制,仗势用术,以严刑峻法进行统治;思想和教育方面,则主张禁断诸子百家学说,以法为教,以吏为师。其学说为君主专制的大一统王朝的建立,提供了理论根据和行动方略。

法家的法治,强调制度规章的重要性。强调“法”“术”“势”相结合。

“法”:在于健全完善的规章制度。使下属都能够明确知道自己不能够做什么,什么行为是制度不允许的。

“术”:在于有效管理下属和团队的策略和手段。

“势”:在于建立领导的权威,和纪律的威慑。让下属们能够知道,纪律不能触碰,规矩不能违反。如果说“德”强调一种亲近感,那么“法”则旨在建立一种畏惧感。

对于中央和地方的关系,韩非提出“事在四方,要在中央,圣人执要,四方来效”。韩非的这些主张,为结束诸侯割据,建立统一的中央集权的封建国家,提供了充足的理论根据。

韩非还强调“法不阿贵”,“刑过不避大臣,赏善不遗匹夫”。 这是对“刑不上大夫,礼不下庶人”的宗法制度的根本否定,具有一定积极意义。

  彼得•德鲁克说:“正因为管理的对象,是为着一个共同目标而工作的人的集体,所以它永远应当以人性为课题,永远探究善与恶。而我作为管理咨询者所领悟到的神学,要远远超过先前受过的宗教教育。”这不应理解为仅仅谈美国企业(那里大量员工都是教徒),而是一个具有普世意义的判断。

  在道德哲学的层面,国学坚持的是为数不多的几条做人、为政的大原则。这些大原则凝聚了人类文明最基本的价值,尤其是“己所不欲勿施于人”和“君子成人之美”的教诲。这实则也是在阐述一种最为朴素的人性,管理是对人的管理,那么对人性的把握就不应当被管理者所忽略。

国学从儒家道德的主轴延伸出极丰富的实践智慧,它们所讲述的东西绝对是大道理。不过这些大道理不是空洞的道理或其根本就是胡说八道,也不仅仅是每个时代的人都要一再追问、反复定义的,属于终极哲理的问题。尽管有不求功利的一面,但中国智慧很大一部分内容,是在讨论坚持形而上的大原则前提下,如何排除困难、顺利进取,取得形而下的成功。国学是一门探讨好人如何办好事的学问。

法家对社会的认识和对人的认识以及对人的管理,在许多方面,或者说在某种程度上是和西方的某些管理思想相吻合的。因此,有些学者坚持认为,如果中国不是以儒家为其正统文化而是以法家为正统文化的话,那么中国有可能在13世纪就进入了工业革命的时期。一个例子是商鞅变法使秦国强大起来,直到秦始皇统一中国的时候法家的地位都是空前的,“用儒家的心肠,法家的手段”来进行管理后来被一度认为是管理的最优状态,但遗憾的是,秦始皇把有儒家心肠的人都埋到坑里去了,因此,这个朝代比中国历史上哪个时代都要更短。

老子说的也许是对的,他说:“治大国若烹小鲜”。就是说,治理大国应当像煮小鱼一样,不能随意去搅扰它(否则小鱼就残碎了,可能也不会好吃)。但是,如果随便把鱼儿扔到锅里不去管它,肯定好吃不了。把鱼烧好的关键肯定不在于不去动它,而是要放置适当的作料,把握火候,在合适的时间用锅铲翻那么几下。李聃虽然四体不勤,但是还不至于不懂烧鱼的道理,他的意思大概是,企业管理的最高境界就是让员工感受不到你的存在,但是实际上,你又无处不在,这就是无形的文化的力量。

往事悠悠,回顾中国在几千年的封建历史进程中,儒家学说长期占有统治地位,历史上甚至有半部论语治天下的说法,所以,儒家成了国家的学说,成为国学。我在此不想为其他学说平反,平心而论,到了现代社会,国学仍有存在的现实意义,在有些地方,国学重新登堂入室,估计国家教育部也同意我的观点。但是,我们研究国学,绝不是简单地要孩子们穿汉服,背论语。要把握一个思想的内核才是问题关键,我们如果掌握了儒家的思想真谛,又何妨披着一层法家的外衣呢?

不能否认,由于人的复杂性,任何一个管理理论都有其片面性,包括我们的国学在内,因此,有理由认为,如果能将上述思想进行辩证的融合,因人而异,因地制宜,不断否定,与时俱进,才是最科学有效的管理。

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