一个炎热的夏天下午，一小群蚂蚁在寻找食物时发现了一大块西瓜。
“真好吃。快点搬回家！”整队蚂蚁继续推西瓜都没成功，那我们怎么搬回来？
一只蚂蚁想：“给大家打电话！”。
蚂蚁，它们筑巢，但是西瓜太多了，反正巢放不下，就吃吧。
吃了瓜皮，不能浪费。把它做成西瓜滑梯，成为蚂蚁的大游乐场！
故事到此结束，让我们看看如何利用这本绘本进行注意力训练。
01 ——— 线索追踪 ———
在前几页的故事里，总有一只蚂蚁戴着帽子，就是这位戴帽子的先生跑来请大家过来搬西瓜。
在这一页，妈妈可以问孩子：戴帽子的蚂蚁在哪里？
孩子会很乐意先和妈妈一起找，然后顺着思路问：“他在这里做什么？”
快跑，快跑.总动员，帽子王在哪里？
在下面的故事中，小蚂蚁用各种方法用工具爬西瓜。
谁带头的？谁挖的？
铲子、吊篮、手、肩膀，大家辛辛苦苦地挖着、搬着。帽子君呢？
后援队的帽子王在哪里？
每一页都可以训练孩子从大量信息中提取关键点的能力。
可以引导孩子一直顺着这条线索在每一幅图中找寻帽子君，这一条线索找下来，书才看了第一遍哦！
02 ——— 区别与联系 ———
每个房间里的蚂蚁都很忙。
收水的，收高热量食物的，在建扩建的，收树叶种蘑菇的，拿圆桌的。
还有厨房，蚂蚁在那里烹饪食物，收集水果、奶酪和零碎物品，睡觉和在健身房锻炼。
一些人在娱乐，一些人在洗衣服，还有一些人在鞋厂做鞋.
右下角，一只蚂蚁在挤牙膏，另一只在刷牙。——是浴室。
看右上角，所有获取信息的蚂蚁都在往同一个方向跑。
现在，所有的地方都种上了西瓜，连接通道和扩建中的项目。
前面，看上图。哪个房间没有西瓜？
在收集水的左上角，现在有西瓜汁了。
糖果、饼干、巧克力——也和西瓜一起放！
“在建”牌子旁边的两个和左下角那个还在建的人，搬过西瓜的不能干活，没力气的继续施工。
会议室满了，放树叶的房间也满了。种蘑菇的蚂蚁坐在蘑菇上吃西瓜。西瓜更好吃！
宝库门口的蚂蚁要求把西瓜搬到另一个地方。这里不允许！
鞋厂的鞋子都在哪里？
在体育馆里，蚂蚁正在用滑梯运送西瓜。
前后两页对比找不同之处，并且追寻故事进展和变化，孩子不只会在无比欢乐中锻炼了注意力，这样的亲子时光谁不爱？
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