一、对校园中老师与学生的关系你怎么看？你认为老师能打学生吗？
谢谢你邀请我。
现在校园里师生相处的方式好像是‘我有你，你却不理我’，‘你凭什么问我的错？大多数老师的心理特点是‘不打扰，尽快回家’，而‘调皮捣蛋，心烦意乱’的学生则是‘挑战’和‘战斗’‘蔑视’的情节。有的人半信半疑或者师生关系不一般。但是，教师的教育教学能力和岗位职责应该被一张所谓的“惩戒权”和“不敢管”的选票所拒绝，而学生则往往是“为什么一开始就需要”，老师“与我无关”，而我与老师“不相上下”。因此，很多学校老师“借此机会”过上了“推着头下西山”“开门闭眼”“锁门关市场”的“安全式”生活方式。众所周知，这种校园管理能‘持续’多久？众所周知，这种师生关系是‘过度’和‘懒惰’的。我认为，仅仅赋予教师惩戒权或使用“打”字，远非“脱轨”，失去了教育的真谛和师生关系的真正目的。
二、网上授课对学生作用大吗？
在线教学是有用的，但弊大于利。
在当前疫情下，线上教学是最好的选择。现在学生不能正常开学，但是孩子不可能整天呆在家里睡觉，睡觉吃饭，什么都不做。通过互联网教学，学生可以通过电脑、电视和手机在家学习，这是唯一的方法。
网络教学的效果远不如学校课堂教学。
首先，老师面对电视讲课的感觉和面对学生讲课的感觉是完全不一样的，给人的印象是沉闷。比如我们在网上视频的时候，效果肯定不如和真人面对面交流的效果。
其次，学生注意力不集中。学生们在教室里听老师讲课。如果他们的眼神呆滞，就说明他们心不在焉。老师可以敲桌子提醒他们，但线上教学显然做不到这一点。
三是作业辅导效果不好。尤其是在课堂工作中，如果学生有问题，老师会当面告诉他们，问题很快就会得到解决。但是网上的教学效果不是很好，比如画画之类的，明显比较慢。
第：号结论
线上教学可以解决燃眉之急，但不是长久之计，效果远低于学校课堂教学。况且学生视力、沉迷手机(电脑)游戏等都存在问题，所以线上教学是有效的，但效果差，弊大于利。
三、新型冠状病毒疫情下，对学校有什么影响？
在新型冠状病毒的影响下，对学校的教育教学有一定的影响，但没有一些家长担心的那么大。
新型冠状病毒已蔓延全国，影响各行各业的发展。我们当地教育部门强调，疫情结束才开学，现在学生都在家自学。老师通过网络直播的方式向学生传授防疫知识，并为部分学生提供心理辅导，让学生合理安排学习时间，在家好好学习。
教育当局一再强调“停课不停学”。很多在线教育平台为学生提供免费学习机会，在线直播学习课程是未来的发展趋势。注重培养学生在家学习的自我意识。现代信息技术的发展越来越快。通过网络直播教学，学生可以带来优质的教育教学资源，让学生也可以在家享受名师的教学。学生要按照教育局的总体要求进行线上学习，课后进行适当的练习，巩固和理解所学内容。
现在我们正处于疫情防控的关键时期。用不了多久疫情就会结束，学生安心上学。即使学生在此期间学习不好，开学后，老师也会利用时间为学生补课，保证教育教学任务的顺利完成。这场疫情对学校的影响是暂时的。我们团结一致努力抗击疫情，我们有信心打赢这场抗击疫情的战争
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