双减后,家庭教育尤为重要。

为什么别人家的孩子总是那么优秀?为什么自己的孩子,花了很多心血,报了各种各样的辅导班,却依然学习成绩中等,写不好作文?这是众多家长百思不得其解的苦恼。

为什么别人家的孩子总是那么优秀?为什么你的孩子花了很多心血,报了各种辅导班,但学习成绩还是中等,写不好?这是很多家长的困惑。

这到底是为什么?为什么现在很多孩子不愿意甚至厌学?父母的态度和做法有问题吗?还是作业本身,还是教育理念有问题?双减之后,家庭教育变得越来越迫切。如何教育孩子是很多家长关注的焦点。

今天推荐一本好书《好妈妈胜过好老师》,畅销多年。它在上市前以“手稿”的形式广泛流传。

2009年,这本书一经出版就引起了极大的轰动,并于2009年被新浪选为“中国好书”。多年来,这本书一直在各大书单中排名第一,总销量超过700万册。

教育硕士尹建莉是一位从教多年的教育专家,对家庭教育有着深刻的研究。培养了一个学习成绩优异的女儿。

她的女儿袁媛曾经两次逃课。16岁时,她参加了高考。她考入清华和香港两所名校,被评为北京市“三好学生”。圆圆是典型的外家孩子。

我将从三个方面告诉你,父母如何引导孩子在生活琐事中培养优秀品质;如何在日常生活中培养孩子强烈的学习兴趣;以及如何在日常生活中培养孩子良好的学习习惯。

如何引导孩子培养优秀品质?

如何培养孩子的优秀品质?父母是孩子的影子,父母是孩子的镜子。孩子会像父母教他们的那样学习。如果你教得好,孩子会变成凤凰。如果你教不好,孩子就会变成大人。

如何训练孩子做人做事?

当孩子还在蹒跚学步的时候,他们不可避免地会绊倒。然而,有些父母经常惊慌失措,大惊小怪。这样的话,会吓到孩子的。

有些家长为了安抚孩子,逗孩子笑,经常用手去砸旁边的小板凳。这种做法其实是不合适的。这种教育方式会误导孩子:我摔倒是你的错。推卸责任,责怪别人。

在类似的情况下,母亲在书中是做什么的?孩子摔跤了,哭了,她笑着走过去。首先,她抱起孩子,揉揉他们的疼痛,亲吻他们,安慰他们。同时伸手去蹭旁边的小板凳,说蹭小板凳疼,暗示孩子和小板凳也疼。有意识地教育孩子碰撞是双方的事,大家要互相体谅。

后来有一次,圆圆摔倒在地上,抓伤了手。她站起来,揉揉疼痛。然后,她蹲下来擦了擦地面,说不会疼。

小学期间,孩子时不时会被“坏男孩”欺负。有些父母往往特别冲动,通常会采取激烈的行动来报复别人。

不久前,有一则新闻报道:一对夫妇跑到孩子的学校,打死了一个欺负孩子的小男孩。这对夫妇一时冲动毁掉了两个家庭。

母亲如何处理书中袁媛被“坏”男孩欺负的问题?圆圆放学回家,告诉妈妈在学校被“坏”男生欺负的事。妈妈请假来到圆圆校园,找到“坏孩子”,问他为什么欺负圆圆。

和坏男孩沟通后,妈妈把郑的漫画书从家里带来借给了“坏男孩”。那个“坏”男孩再也没有欺负过圆圆。母亲用自己的行动教导袁媛,她应该学会宽容大度地对待别人。

经常被父母表扬的孩子往往更自信。每天,妈妈都把圆圆的“工作”记录在笔记本上,在“工作”笔记本上画小红花。圆圆每天朗读并记录“工作”本。

妈妈们认为每天生活在鼓励和肯定中的孩子会特别自信。妈妈们做的就是不记考试成绩,不奖励考得好的。正确引导孩子端正学习态度,防止孩子为了分数而学习。

如何培养孩子强烈的学习兴趣?换句话说,如何让孩子轻松愉快地学习。是最有兴趣的老师。如果孩子想热爱学习,对学习不厌其烦,父母一定要懂得培养孩子强烈的学习兴趣。

很多家长经常从孩子那里买各种各样的识字卡,贴在家里的墙上。望子成龙,忘女成凤,是每个父母的心愿。在书中,妈妈建议孩子们大声朗读,通过玩游戏来学习。

小时候妈妈每天教圆圆背古诗。把识字学习融入到每一次古诗词的阅读和背诵中,日复一日,很容易潜移默化地学会识字。

一天,一个叔叔回家了。他找到了圆圆,手里拿着语文课本,用手指着单词。从头到尾,他都知道所有的字,圆圆。这位叔叔特别惊讶,他一年级就知道这么多单词。

妈妈带圆圆去杂货店。有一天,她发现圆圆和隔壁的孩子在玩开“食堂”的游戏。圆圆很开心,说长大了想当“女售货员”,买东西不用花钱。

玩游戏的孩子深深地激励着他们的母亲。

于是,妈妈就在家里跟圆圆玩开“小卖部”的游戏,让圆圆当“掌柜”,家长当顾客。在“小卖部”的“买卖”中,圆圆轻松愉快地就掌握了小学三四年纪枯燥乏味的运算。

一天,妈妈带圆圆去逛街,在过天桥的时候,圆圆一遍又一遍数着台阶。于玩耍之中学会了数数。妈妈认为寓教于乐,生活、游戏,玩耍,随处都可以学习,并不是只有正儿八经地坐在课桌前,看着书本,才算学习。

如何诱导圆圆迷上阅读。妈妈买来金庸武侠小说《倚天屠龙记》,边看边念给圆圆听,读到关键时刻,妈妈便停下来,去做家务,诱导圆圆自己去看小说。

结果,圆圆一下就迷上金庸小说。圆圆才小学二三年级,就学会阅读小说,一个暑假读完金庸武侠小说14部,共计三四十本。圆圆在看小说的过程中,积累了大量文学素材,轻松学会了写作技巧。

从小爱阅读的孩子,学习能力特别强。妈妈对某个学校五年级一个班的四个学生,针对学习情况,做过长期跟踪研究,通过对比,发现四个学生中,早期爱上阅读并且一直坚持大量课外阅读的两个学生,不管是在写作,还是在学习成绩,各个方面,都远远超出不爱阅读,缺乏课外阅读的另外两个学生。

妈妈通过真实案例,告诉家长,要及早重视孩子小学阶段,课外阅读能力的培养。

大量课外阅读不仅可以提高孩子的学习能力,还有助于促进孩子的智力发育。

教育家苏霍姆林说“缺乏阅读能力,会阻碍和抑制孩子大脑的智力发育”,“谁不善于阅读,谁就不善于思考”。课外阅读就是提升孩子学习能力的“魔杖”。

为维护孩子的学习兴趣,妈妈还在书中多处提出要直面教育中的弊端,家长要智慧地引导孩子在遇到老师“恶意惩罚”,随意布置“暴力”作业时,要勇于说“不,敢于积极地面对。

同时,家长要及时跟孩子做心理疏导,保护好孩子对学习的热情。面对破坏孩子学习兴趣的教育陋习,家长要智慧地协助孩子一起面对,帮助孩子一起渡过难关。

书中,妈妈协助圆圆拒绝学校没有意义的“洗脚作文”,教育孩子,作文如做人,要实事求是,勇于表达自己的真情实感。

圆圆上幼儿园时,有一天画了一幅河流画,圆圆很有信心这幅画可以被选中挂在幼儿园的大厅里,结果却落选了。

圆圆很委屈,这时,妈妈及时引导圆圆体验了水在不同的外界环境映衬下,呈现出的各种各样的颜色。

妈妈用这种教育方法告诉圆圆,河流可以画成粉色的,妈妈想以此来暗示圆圆:你并没有把河流的颜色画错,河流可以画成任何颜色的。

妈妈及时给圆圆做心理疏导,既保护了圆圆浓厚的画画兴趣,同时,也呵护了圆圆丰富的想象力。

如果所有的家长都能像书中妈妈一样,精心呵护孩子的学习兴趣,实事求是的抵制和拒绝教育中,破坏孩子学习兴趣、不尊重孩子,且具有惩罚性的各种不合理的“暴力作业”。或许,孩子会更乐意上学,更爱学习。

如何培养孩子良好的学习习惯。

只有浓厚的学习兴趣 ,这还只是迈出了学习成长的第一步,要想真正取得学业上的成就,还需要具备良好的学习习惯。很多成功人士的故事,都启示我们从小就要培养孩子良好的学习习惯。

很多家长,都误以为陪在孩子身边,盯着孩子写作业,就是陪伴。事实上,这只是片面理解陪伴。

书中妈妈说,家长陪着孩子写作业,没有什么好处,反而会给孩子带来压力。因为家长在陪伴孩子学习的过程中,实际上是在监督孩子,不信任孩子。

孩子如果一旦没有按照家长的意愿去做,家长就会忍不住唠叨,甚至表现出暴躁的行为。

这两年火爆朋友圈广为流传的热门话题,就有人因为陪孩子写作业气得犯病住院。有人戏称:不写作业,母慈子孝,一写作业,鸡飞狗跳。

书中妈妈建议家长,在开学的前几天,检查一下孩子作业,提醒一句就好。妈妈还说,陪,只会丧失孩子的自我约束能力,对培养孩子良好的学习习惯,是没有什么好处的。不陪,才是最好的陪。

妈妈还说,“不管”是尊重孩子。只有奴隶才需要监管。教育是艺术,给人应该是愉悦与美的感受。而管给人的感觉却很压抑,不自由,使人烦躁。

家长盯着孩子学习, 孩子有压力,放不开,长期处于这种压抑状态下,孩子不但学不好,还会影响孩子身心健康。使孩子不自信,让孩子产生痛苦。

只有放手让孩子自己去做,允许孩子犯错,让孩子在犯错过程中受到教育,在挫折之中学会自我调节,养成自己对自己负责的良好习惯。吃一堑,长一智,不管才是最好的管。

回顾一下上文,妈妈在书中列举了大量鲜活的教育案例。我们通过学习本书,也了解到家长要智慧地培养孩子,使他们养成包容、友善、独立、自觉的优秀品质;在轻松愉快的玩耍中培养孩子浓厚的学习兴趣,在大量课外阅读的过程中潜移默化地学会写作技巧,提升学习能力;从小养成自己对自己负责的良好学习习惯。

不是我们手中的这块璞玉不好,也不是我们的孩子不乖,而是我们大人不会教,教育方式不对。

我们要勇于打破教育之中一味地追求高分,破坏孩子学习兴趣的教育理念,摒弃导致孩子厌学的陋习,要寓教于乐。

如果一切教育都能以培养孩子优秀的品质、浓厚的学习兴趣、良好的学习习惯,提升孩子各方面综合能力为出发点,就没有教不好的孩子。

教育一旦做到位,家长就会惊喜地发现:每个孩子都是一块上等的美玉。

读好书,做智慧家长。

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