家长应该怎样理性的应对孩子的逆反,孩子出现逆反心理,家长怎么处理

孩子期中考试后,我和孩子参加了班主任组织的由老师、学生和家长共同参加的线上分析会,听了各科老师的发言,我心里这个着急,真是难以言表啊!可是孩子自己像个没事的人一样,他可不着急,老师讲老师的,一切照旧。

孩子期中考试结束后,我和孩子参加了班主任组织的线上分析会,老师、学生、家长都参加了。听完老师们各科的发言,我感到焦虑,真是无以言表!但是孩子本身就像一个好人。他不担心。老师讲老师,一切照旧。

对此我们能做些什么?

我还是忍住了脾气,决定坐下来和孩子们说说话。

我告诉孩子们,学生就像小牛,老师是喂牛者,教室是牧场。课堂上,老师用同样的方法给每头小牛喂同样质量、同样数量的草,但如果小牛的选择不同,结果就会大不相同。第一种“小牛”,不管老师喂多少,他都不吃;第二种“小牛”只吃了老师喂的一部分;第三种“小牛”吃掉了老师喂的所有“草”;第四种“小牛”不仅把“草”全吃了,放学回家还认真反刍。我问孩子,你想成为什么样的牛?

孩子想了想,回答说:我不做什么牛。我问为什么?孩子没有说话。我不得不开导孩子们,第一只不吃草的小牛肯定长不大;第二只小牛不宜长得太好;第三种小牛肯定会长得又肥又壮;第四只小牛不仅会长得强壮,还会变得更加富有和美丽。

突然,孩子喃喃地说,那是一样的,最后他们都得被杀死。

正在洗衣服的母亲,当她听到孩子的话时,嘴里的水笑着涌出来。母亲一边感叹孩子的思维幼稚活跃,一边又为父亲的良苦用心被孩子打败而感到惋惜。

这时,我也陷入了沉思。

孩子漫不经心的回答,原本是出于一种天真。但细细品味却蕴含着一个道理,那就是人的一生总要面对“存在”和“不存在”的问题。世界上的各种“存在”最终都会归结为“虚无”。这是生活中的大问题,我无法理解。怎么才能让孩子明白?

于是,我放慢了脚步,边想边谈,试着和孩子讨论这个问题。我说,孩子,你的回答可能是随口说说,但却抛出了一个大问题,这个问题只有哲学家才能回答清楚,也是我们每个人都需要面对的问题。

世间万物总是来自“无”。比如爸爸妈妈的结合创造了你。现在你的生命从无到有,但人的生命总有长度。物质生活最终会走向死亡,回归虚无。虽然乌龟活得很长,但它仍然有发生的时候。换句话说,世间万物都在做“无——有——无”的圆周往复运动,这就是自然规律。对于我们每一个人来说,都不可能选择我们来到这个世界的时间和地点,也就是说,我们不可能从零开始选择;同时,走向死亡,回归虚无是无法改变的。然而,我们每个人在“存在”的这个阶段,也就是生命存在的过程中,都会有很多选择。这就是人们有很多生活方式的原因。也就是说,人不能选择生命的起点和终点,即人不能把握它的长度,但人可以丰富生命的内涵,从而拓展它的宽度,提升它的高度。人生的视野划定了人生的宽度,人生的境界决定了人生的高度。人要想活出有价值有意义的人生,就必须不断地拓展人生的宽度,而在拓展宽度的过程中,他们会不断地认识自己,贡献自己,所以人的人生也会不断地提升它的高度。人在不断追求宽度和高度的过程中,可以获得生命的价值,形成生命的意义。

弃医从文的鲁迅,在那个黑暗动荡的时代,以笔为武器,愤然指指点点,俯首甘为孺子牛,战斗了一辈子。我用鲜血推荐了轩辕,给人民带来了光明和希望,把中华民族从水深火热中拯救出来。所以郁达夫说:“没有大人物的民族,是世界上最可怜的一群生物。”毛主席说:“鲁迅的骨头是最硬的。他没有卑躬屈膝的脸和谄媚。这是殖民地半殖民地人民最可贵的品格。”因此,臧克家说:“有些人死了,但他们还活着。”“他为了生活得更好的人而活,群众把他捧得很高,很高。”这就是鲁迅的价值,也是鲁迅人生的意义。他的生命是有限的,但他的精神是无限的。虽然他的物质生活已经离开了这个世界,但他的精神将永远活在人们的心中,给人们精神上的指引和方向。他的“虚无”已经衍生到更高的“存在”,从无到有进入了另一个过程。他生命的高度和宽度是常人无法企及的。

亲爱的周总理,他年轻时为中国的崛起而努力学习;他谴责方遒,为明天的中国带来革命;他努力让世界了解中国。然而,为党、为人民、为国家奉献一生的周总理,却死而无憾,生而无后,官而不显,党而不私,任劳任怨。

无怨,死不留言。这六个“大无”,归根到底就是周总理的心底无私。正如老子所说“天下万物生于有,有生于无。”也正是这六个“大无”,才有十里长街送总理的悲壮场面,人们的无比悲痛和无限思念,见证了周总理永远活在人民心中,其精神永垂不朽。这不正是“死而不亡者寿”的生命高度和宽度吗?

孩子,我知道你会说,鲁迅是民族魂,周总理是伟人,我们是普通人,他们的高度,我们常人是无法企及的。不错,是这样的。但是爸爸是想告诉你,人的生命宽度和高度有着无限的张力,具体表现在人生的方向,只要你总是朝着一个方向前进,就会奏出生命的绝响。

其实人生最重要的不是那个结果,而是不断探索前进的过程。无论最终是成功,还是失败,或是无奈,我们不要过多地去想。我们要把主要精力放在这段痛苦并快乐着的过程之中,不断地去挖掘,去拓展,去追寻。如果我们只问结果的话,那么人从出生那天起就注定了最终要离开,就像你刚才所说的那样,哪一种牛最后都得被宰了,那么人还有没有必要活下去呢?而事实上,现在世界上正有着六十多亿人准备活下去,这就说明人生旅途的魅力和其产生的价值已经远远超过那个结果。所以,我们一定要好好地享受这个人生的过程,向着标定的高度前进,向着标定的宽度拓展,从而让我们的生命更加精彩,更加丰满,更加美好。

你说呢?孩子。

当孩子产生逆反心理跟家长对着干时,看看这位爸爸的神回答

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