世界需要更多会玩的孩子，孩子需要通过游戏培养创造力。
在乐城四合院幼儿园，每天每个季节都有不同的游戏。阳光、树木、走廊、屋顶，每一个空间、每一个元素都可以设计成不同的快乐成长。与其说这是一所幼儿园，不如说这是一个“可学习”的游乐场。这里的“玩”就是学习，学习是通过游戏进行的。看到“玩”，想必很多家长都会反身提问：每天玩完能学到知识吗？如何在游戏中学习？
在古色古香的百年四合院，如何“玩”？
“环境是孩子的第三任老师”。对于刚接触这个世界的小孩子来说，外部环境的一切都是新奇的。他们对自己所看到的、听到的、感受到的感到好奇，同时，他们也在连接、认识和理解个体与世界。最近，乐城四合院的孩子们对“季节”产生了浓厚的兴趣。
为什么四合院的地上有那么多叶子，为什么银杏叶是黄色的？于是，“四季”从幼儿园开始。师生们在庭院里观察树木花草，捡拾瓜果枯叶，在三金园的制作者空间里“玩转”颜料、画笔和收集到的元素，上色制作工艺品，调动创造力、想象力和动手能力。中外老师相互配合，及时将“黄黄、树叶、季节”等相关中英文单词嵌入活动中，最后由小朋友将“季节”制作成双语海报。有的孩子选择在艺术中心和皮影戏大厅“演奏”铃鼓、尤克里里和电子琴，学习唱中英文童谣和表演传统皮影戏，给季节赋予了视听艺术的创造性表达。
在如火星般的“漂浮屋顶”，如何“玩”？
在四合院幼儿园，发生了这样一件有趣的事情。一个孩子高兴地告诉父母，他最喜欢去幼儿园，因为他可以每天在这里玩。的确，花园里有无数地方可以让你尽情享受，比如天上火星表面的浮顶。
起伏的地形是儿童瑜伽的绝佳场所。在夏日午后的日光浴中，老师和学生一起舒展身体，拥抱大自然。像钢铁侠一样动感的超大滑梯，为孩子们创造了体验自由飞翔的机会。俯瞰浮顶的地堡，收藏了很多孩子的奔跑嬉戏。在砂石经过手指的神奇瞬间，可以感受到颗粒的触感和不同季节的温度，同时发展大小肌肉的运动功能。在玩的过程中，老师们相互陪伴，时刻观察每个孩子的兴趣和目前正在关注的事情，在不打断孩子探索的情况下，给予及时恰当的指导和支持，从而延伸孩子的认知领域和学习内容。
在无边界的流线型空间，如何“玩”？
在室外空间“玩”完之后，进入室内空间“玩”。没有“墙”或“教室”的开放空间，却有千变万化的移动场景。当孩子们被挑战迷住时，这是一个斯巴达式的迷你竞技场，孩子们可以放开想象力，手工搭建，团队竞技。该死的孩子
子们对美食充满兴趣和探索欲，它就是支持幼儿动手制作冰糖葫芦和彩虹披萨的智能厨房；当“小银杏叶”们爱上了角色扮演，它又变身为魔法森林映衬万圣节、新年等节日，为孩子们的艺术创意和自我表达提供真实场景与学习环境。
还有师生们共同精心设计布置的主题学习区、科技感十足的下沉式剧场、运动器材一应俱全的室内体育馆、5000余册中外绘本打造的无处不在阅读环境等，360°支持儿童开展专业的“玩”，有目的的“玩”，探索式的“玩”。每个游戏都以孩子的兴趣为中心，将各种常识和知识点设计其中，以他们最喜欢、最擅长的方式传递健康、语言、艺术、社会情感等领域知识，帮助幼儿建立对世界、社会、情绪、自我的初步认知，培养成长必备的底层能力。
会玩的孩子都很会说，会玩的孩子都很会想，会玩的孩子都很会做。这些“会说、会想、会做”，便是乐成四合院教育土壤给予每个孩子的滋养，我们希望将这份成长养分输送给更多的孩子和家庭，继续成为更多人的“成长之根，飞翔之羽”。
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