恩启爱丁老师：小佳佳，你在幼儿园开心吗？
佳佳：(哈哈哈哈哈哈)太开心了，这么多孩子。
老师：你想我们了吗？
佳佳：对，我妈说带我去看你。
……
这是成都爱丁一个离校的孩子和老师的对话。在爱迪音训练了半年后，贾加于8月份离开，之后开始在团里生活。三个多月的幼儿园生活让佳佳完全适应了，没有问题行为。今天，我们就跟随佳佳妈妈的脚步，一起学习：佳佳从介入之初到现在，经历了过去。
口述|佳佳妈妈
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2019年底，疫情席卷而来。但最让我不能接受的是：孩子已经一岁半了，语言发音跟同龄孩子相比非常差，而且动不动就尖叫发脾气，没有任何正常沟通的征兆，更不会和同龄小朋友玩耍。
我曾绝望的想：
“我想去死，带着她 我真的活不下去了……”
“她动不动就发出奇怪的声音，特别刺耳，我没有任何办法……”
“只要不顺她意，她就打滚，撒泼，尤其是在外面……”
“我很害怕带她出去，一出去，我们就是所有人的焦点……”
“我很痛心，她也不知道我在哭，根本就不知道别人的情绪变化……”
语言能力几乎为0，眼神互动也没有，只能用吵闹提要求，社交更是让人无奈……再加上医生的诊断书，孩子当时的能力非常差，让我揪心不已。
本以为我们给孩子报了语言课，孩子就能好，没想到一点效果都没有，我当时一度怀疑干预是不是有用呢。
后来，我还听从朋友的建议，带着佳佳去了外地朋友家，让朋友家的小哥哥能带着佳佳一起玩，但是一个月过去后，情况丝毫没有改观。
更令人绝望的是，全家人都觉得孩子没有任何问题，都认为是我自己在瞎折腾，没有一个人愿意支持我，全程都是我一个人带着孩子，在他们眼里，我就是在深情表演。
偶然一次，在家长群里有个家长说他们在爱迪因，孩子变化很大，我决定抱着试一试的态度来看看。当时我的心态很矛盾，一方面经历这么多后已经让我快要失去信心了，另一方面我又对这个决定抱着希望，因为我太想改变孩子的现状了，真的很煎熬。
来了之后，先给我闺女准备评估，老师很认真地先确认佳佳的基本情况，需要我填写99个问题，非常全面，从来没觉得要了解这么多信息，以为填完就完了，没想到还要再跟我把孩子相关能力的次数、时间等等都做到精确。这个时候，老师们的专业让我心里升腾起了一丝期待，一缕希望。
评估结束后，我在家里焦灼的等待结果。记得评估报告出来后，老师们讲报告和课程计划就讲了2个多小时，也让我全面了解了孩子的能力情况，以及未来三个月要做到的目标是什么。那个时候，我大大的松了一口气，我不用像个无头苍蝇一样到处乱撞了，有一群老师为我分担压力，我顿时感觉生活有指望了。
接着就是按照课程计划上课，我每天都可以在app上看到老师给孩子做的课程计划、上课的数据汇报、课后的总结、在家里要完成的、还有教学视频、以及三个月的成长曲线，真的非常方便，让我一眼就知道我闺女成长了多少。
但是，在我刚刚萌发了希望后，第一次上课却几乎将我做了很久的心理建设摧毁。当时，孩子完全不配合老师的教学，哭闹、离不开妈妈、坐不住、不听老师的话……我真怀疑我生的是孩子吗，她哭我也哭，感觉我们就是在上演苦情戏码，完全不知道该怎么办了。
还好老师们有办法，把她出现的这些问题都作为现阶段的教学重点，没有为了干预而干预，没有让我走出教室不要参与，更没有强硬地去禁锢孩子，而是先从孩子出发，慢慢鼓励她，让她愿意主动和老师上课。
我一直记得老师当时和我说的话，并深感认同。老师说：我们最终的目的是要让孩子进入幼儿园融入社会，是要让她从内心去主动接受身边的一切，而不是被动接受命令，否则这就失去了我们的初心。
于是，我半信半疑地去配合老师，因为我已经被孩子折腾的精疲力尽，没有任何办法了，只能先听老师的。
过了大概一星期，佳佳在我眼皮子底下的变化让我感到了惊喜，从0距离陪她在教室上课到我完全走出教室、脱离她的视线，仅仅用了一个星期。虽然还有其他很多很多问题行为，但是已足够让我重燃信心了。
不仅如此，佳佳也开始喜欢上这里的环境，这里的玩具，这里的老师了，记得刚来的几天，一下课，孩子一刻都不想呆就要回家，可后来却成了要想尽一切办法把她哄走，真的太费劲了。
持续干预到3个月的时候，佳佳已经学会耍小心眼，开始套路老师了，还能把老师哄得很开心，趁老师不注意，就想偷偷溜走跟别的小朋友互动，这让我又气又好笑又觉得很欣慰。
终于，你成长了，而且还调皮了。但是，我们要走的路还很远，还要继续艰难上路，妈妈会陪你一起走下去，冬天的绿叶，夏天的雪花，都在等你去光顾。
待老师破了她的套路之后，又开始了planB挑三拣四：
我不喜欢紫色橡皮泥，我喜欢绿色……
我今天不想跟你玩，我想跟xx老师玩……
他好吵啊，能给他点吃点让他停一会吗……
我不要这个玩具，我要那个……
当然，哄老师还是基本日常：“天呐！”“怎么会呢？”“哇哦！”“可漂亮了”“可好玩了”…… 并没有因为学会挑三拣四而忘了旧技能-耍心眼。
至此，我对她长大后能照顾好自己充满了信心，不求她能有一份体面的工作跟家庭，只要能好好活着，对我就是最大的安慰了。
现在，佳佳已经进入了幼儿园，和普通孩子一样学习、交朋友……
虽然我还是会担心她在幼儿园被人歧视，别人不理解，不合群等等，但是又有什么关系呢？我与她再深的坑也踩过了，何况现在我们已经开始作为一个普通人在生活了，未来还是有希望的。
