当孩子从困难中退缩时，很多父母会觉得孩子胆小懦弱，往往会用以下方式鼓励孩子：
总之，父母往往会从两个角度来鼓励孩子：一是鼓励他勇敢；二是宣扬问题的简单。
显然，对于孩子来说，并不是因为父母说他们勇敢，他们才变得勇敢。同样，对于问题，也不是家长说简单的问题就变简单了。所以，这样的鼓励对孩子来说是没有意义的。
它不仅没有意义，而且对孩子有害。
好好想想。父母说“勇敢点”，但他们不这么做。这是否意味着他们不勇敢？你只是胆小吗？父母说很简单，但不敢尝试这么简单。这是否意味着他们无能？
总之，在父母的鼓励下，说孩子努力很容易，但只要孩子不努力，就会走向另一个极端，变得更加胆小。所以这样的鼓励是有风险的，家长最好不要这样鼓励孩子。
如何表扬孩子？其实很简单。父母可以借鉴我们积极的育儿方法，与其关注孩子，不如关注问题。
关注于问题的解决
在《肯定式教养》专栏的第八章中，我提到了我们“肯定式育儿”的一个教育技巧，那就是关注问题，这个方法可以用来解决孩子遇到问题时胆小怕事的问题。
具体怎么做？其实很简单，就是不要把焦点放在鼓励孩子勇敢上，而是放在如何让孩子做出勇敢的行为上。
当我们不关注孩子，而是专注于解决问题的时候，孩子就不会承受太大的压力，即使失败了，也与他们是否勇敢无关。当孩子成功了，我们及时表扬孩子，给他贴上“勇敢”的标签，那么孩子就会觉得自己真的很勇敢。他们会内化这种“勇敢”的认知，然后他们真的会变得越来越勇敢。
简单来说，让孩子勇敢有两个步骤：
一是关注问题，引导孩子做一些细小的尝试，然后逐渐提高难度。
二是当孩子尝试后，父母要及时地给予鼓励表扬，让孩子觉得自己很勇敢。
比如让孩子得螃蟹。
我们看到孩子不敢拿之后，可以用胶带把它的爪子和钳子绑起来，教给孩子。这个时候，孩子绝对敢拿。
孩子们大胆拿走后，我们会一个一个地把磁带拿走，一步步提高难度。因为孩子之前有经验，难度一点点提高，孩子很容易就能做到。最后，孩子们可以大胆地拿螃蟹。这个时候，我们赞美孩子的勇敢，孩子肯定会觉得他勇敢。
重复这个过程几次，孩子就会变得真正勇敢。
这是肯定式育儿下关注问题的育儿方法。它比我们通常鼓励的方法更有效吗？成功率更高？
内容来源网络，如有侵权，联系删除，本文地址：https://www.230890.com/zhan/117437.html