“班干部”这个词是权力和荣誉的象征，可以培养孩子的自信心、领导力和责任感。但与此同时，“班干部”依然是一项辛苦又累人的工作，因为其本质是为同学服务，需要孩子强烈的集体服务意识。在很多家长会上，都有人主张孩子应该是“班干部”。建议考虑三点：一是孩子是否有集体服务的观念；二是孩子是否愿意当“班干部”；第三，孩子的能力是否足够。同时也要考虑到孩子当班干部会占用一些学习时间。有的孩子当班干部会提高学习成绩，有的孩子当班干部会降低学习成绩。家长需要根据自己的实际情况来判断。
大多数家长都希望孩子成为“班干部”，因为他们想锻炼自己的能力，但并不是每个孩子都适合他们。还要考虑孩子的性格特点，尊重孩子的自我心理需求和各种因素。其实培养孩子的能力并不是成为“班干部”的唯一途径。例如，父母也可以通过带孩子参加社会活动，让孩子参与家庭决策来锻炼孩子的能力。所以，家长不要太执着于孩子是“班干部”。
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