如今，赏识教育盛行，我们的孩子在生活和学习中会得到很多表扬。这些赞真的好吗？
晚上，大一新生二毛吵着要下楼玩。时间还早，所以他从跳绳开始。从周一到周五，因为是上学时间，晚上社区里通常很少有孩子。二毛循着声音找到篮球场，几个同年级的孩子正在打篮球，玩滑板。他们都是平均年龄，认识一段时间就一起玩。我们这些陪伴孩子的母亲，通常会围绕孩子谈论日常生活。冬冬的跳绳很棒。冬冬的妈妈说她一次能跳六十级，真的很棒。“冬冬，我妈恭维你了……”用夸张的手势，冬冬开心地笑了。跑步过程中，一个孩子错过了冬冬，让他掉进了草丛，冬冬哭了起来。他妈妈说他太喜欢哭了，平时一点小事就哭。这种场景很常见。我觉得我的孩子受不了任何委屈，受不了任何失望，什么都想要第一，想成为最好的那一个。父母，只要孩子得到一点成就，无条件地赞美，你给他太多的赞美，太多的赞美，这让他觉得这个世界是完美的，觉得他是完美的，觉得他对自己的事情有点不满意，这对他来说是一件大事。
适当的时候少表扬，有些是他们在那个阶段就应该承担的事情。如果他做得好，说明他们的能力已经达到了，但是他们做得不好，说明他们应该继续努力。
我同事的女儿五岁了，每顿饭都吃得差不多了。爷爷，奶奶，爷爷，奶奶一起上阵，你给一口，他夸一口，他给一口，你夸一口，一碗饭能积几十个赞，大拇指被切掉还能长起来。爷爷奶奶不知道被砍了多少次。最后还是吃不好，人又瘦又小。吃饭是你自己的事。人生第一件事就是张嘴。如果你带着赞美吃，你可以吃它。如果有一天你没有赞美，你会知道怎么吃吗？如果你没有赞美，你将失去你的生命。这么多赞美有什么用？
年轻的时候做了一些小卡片，比如洗衣服、洗碗、扫地等。如果我做了，我会给你奖励。积累一定数量后，我可以来我的地方换取我想要的东西。起初，兴趣很高。他会做他想做的事，存他的卡，然后她得到了她想要的，所以她差点退出，有点投机取巧。那些卡片会消失的。二毛出生后，学习了重毛的经验。我不会开始工作，直到我能自己拿着瓶子。如果我能捡起勺子，我就不喂了。如果萨伯不吃东西，他会饿的。下次我就知道Sapo没用了。把你自己的玩具收拾干净，不然我就把垃圾桶扔了。有一次我想把垃圾桶扔出去，哭着捡起来。后来我一收拾，就赶紧收拾玩具。一年级的时候，我教过他两次整理书包和书柜。有一天，我告诉妈妈，我的书包乱七八糟。我说了对不起。我妈教你要自己收拾，就像你的奥特曼一样。如果他连书包都收拾不好，怎么拯救世界和小怪物战斗？后来，再也没有人让我照顾它。偶尔会检查一下，组织得很好。
习惯是养成的，所以他要去实践，在实践中培养责任感，而不是机会主义。表扬只能解决眼前的问题。如果没人喜欢，我们就不做了。难道不值得蜡烛来赞美我们吗？
我有一个表姐的儿子，从小就被亲戚羡慕。他在韩国懂事、可爱、帅气，可以用于各种赞美。后来在一次亲戚朋友的聚餐上，大家眼中懂事可爱的孩子指着进来的叔叔说：“你要是出去了，穿得不整洁，还想讨饭吃……”。他叔叔下班后没有换工作服。在他眼里，世界是完美的，因为大人给他看的是这样一个世界，突然之间就有了不和谐。吃饭的时候，因为一根没拿到的火腿肠，可以抛浪，可以落地，可以做各种杂耍。成年人眼中的感性和可爱在哪里？你能责怪孩子吗？他生来无辜，就像一张白纸。无论他周围的世界给予什么，空白的纸上都会出现什么。大人们给他建造了一个以他为中心的完美世界。他也认同这个世界。突然，世界变了，世界对他的要求也不一样了。而我们的主角也在改变。他要求更多的表扬。没人给。他无法接受。无法对抗，于是有一波，落地，各种杂耍。
孩子的世界很简单。他们会接受你给他们的任何东西，并给予更多，不仅浪费，而且浪费的后果。他们需要多少时间和经验来改变这种浪费的后果？
是的，你可以花，但不能花太多。
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