为什么要当老师，为什么想当老师面试

最近课小观在整理教资题目的时候，偶然间看到了这样一道教资面试题目：教师工资这么低，你为什么还要当老师？

这个话题其实很有意思，教师的工资真的很低吗？目前的教师薪资大约是什么水平呢？

一 、教师薪资组成

要了解教师薪资高低，首先要知道教师的薪资是怎样构成的。目前的教师薪资一般包括以下部分：

岗位工资

这部分工资是和职称挂钩的，职称越高工资越高，按照现在的经济水平来说，教师基本的工资水平一般为：

①小学教师3000元

②初中教师3500元

③高中教师4200元

④高职教师4800元

（各地具体的岗位工资会有所差异，而且会随着国民经济逐步增长）

教龄工资

这部分工资会随着教龄增长而逐步增长。工龄工资的实行不仅是对老教师的照顾问题，更重要的是鼓励终身从教的思想，有利于教师队伍的建设和教师队伍的稳定。

课时工资

课时补贴按照实际上课按劳取酬原则。主要是鼓励教师多代课，特别是年轻教师精力充沛，他们多代课，并得到应有的报酬，不仅是心理的安慰，也是对老师们的鼓励。

绩效工资

主要指学期和学年奖金。这部分奖金，只能占工资的10%左右。每学期学年评，不终身制。每个老师只要认真上课都是有希望拿到的，这部分主要是激励工作出成效的教师。不仅要激励多代课，更要激励上好课。

特优津贴

这部分主要是发给全体教师公认的特别优秀教师，无名额限制，县市以上部门高标准考核认定，领国务院津贴领县/市政府津贴，不终身制。

对那些在教育教学工作在有特殊研究成果，并得到很好的推广，对一所学校或一个地区的教育有一定的影响作用的教育及教学方法，可根据影响范围的大小确定等级，或者说是以国家级，省级，地市、县确定不同的标准，使那些有才华的教师得到应有的报酬，真正起到激励作用。

山区补贴

农村和边远地区的教师，另外给予补贴，占工资的35% 。正如国家干部下乡补贴，越偏僻地区，补贴越高。不过不是终身制的，离开那个地区以后就没有了。

总的来说，教师的基本收入构成为：基本工资 教龄工资 绩效工资，表现优异的情况下可以获得一部分津贴。

二、 实际教师薪资

课小观也不能说教师工资太低或者太高，因为无论哪种说法，都会有小伙伴现身说法，列举出反例。而这也是因为教师工资受当地财政收入影响非常大，所以教师收入差距也很大。

小伙伴可以参考一下下面这些小伙伴们的薪资水平哦~

广东｜特级教师

坐标深圳，工资一个月一万，房补2800，两贴3800，公积金5200，绩效每年9万多，一年35万应该有。

浙江｜普通教师兼班主任

某乡镇大专，硕士研究生学历，每个月到手4000多，班主任费一个班300，每月饭补240元，每个月工资加起来，一年6万左右，年终奖差不多2万。

上海｜特级教师

教龄4年，特教老师，二级教师，2018年税后总收入13.2万，现在基本每年在12~14之间浮动。

山东｜乡镇教师

我是菏泽某乡镇老师，每月3000左右，没错，是三千。

山东｜普通教师

济南某区高中编制教师，班主任，2年教龄，每月工资6000，精神文明奖30000~

浙江｜新人教师

坐标杭州，应届毕业生，9月开学后会有自己的一个班级，工资有12000差不多，公积金2000多，学校管住，每月500饭补，奖金5万起，一年到手20多万。

江苏江阴｜普通教师兼班主任

实习期到手5800，外加1380公积金，转正后到手6600。年底绩效和增值绩效一共五万左右，班主任费900一个月。

河南｜农村教师

我是河南北部农村教师，教龄26年，现在每月打卡工资3600，我校刚参加工作的年轻人2000不到……

河南｜小学教师

在郑州当小学老师 公积金一千七 每月扣除社保到手七千左右。

东北｜普通教师

在东北省会城市，基础工资到手2985。

江西｜普通教师

宜春8线小城市，普通高中老师一个月9800多，公积金社保满额交，年底还有几万的年终奖...

广东｜民办学校教师

大家不要以为深圳的工资很高，其实民办幼儿园和民办中学工资很低的，才5000左右，除掉房租吃饭，基本无存款。

以上薪资是课小观根据评论区内小伙伴回复而整理的，并没有刻意挑选过高或者过低的工资。此外还有很多小伙伴反馈月工资在3000左右，但由于没有给出具体地区，所以课小观没有添加进来。

对比后大家也能发现，不同地区、不同种类的教师工资存在比较大的出入，高的能让应届生第一年就拿到20多万，而低的只能每月拿到3000。具体工资的多少还要看当地的经济水平、看当地教育局、看学校，所以即使是一样的教师，因为所在区域不一样，工资也是会有很大差异的。

三 、教师薪资政策保障

其实教师行业的福利待遇还是不错的，别看新人刚进校时工资不高，但在各种薪级工资的加持下，坚持几年后，工资就会有非常可观的提高！再加上年终奖以及各种津贴，教师行业的平均收入还是比较高的。

从去年开始，各方也在共同努力，实现“义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员”的目标，建立健全义务教育教师工资收入随公务员动态调整机制。

四、你还愿意做教师吗

从小我们接受的教育就告诉我们，教师是一个伟大而又神圣的职业。在上学时，我们也没少把教师比作园丁、蜡烛，因为我们知道教师是在燃烧自己，照亮别人。

可长大后我们才明白，现实的世界中除了有教书育人的理想外，也有柴米油盐酱醋茶等生存问题。摆脱被神圣化的光环后，教师也是一份普通的工作，教师们也和普通人一样想获得稳定轻松高收入的理想工作。只谈理想和奉献，不谈物质和收入，这样的行业是肯定难留住人的。

教师这个职业被公认为：稳定、收入高、福利好，还有较高的社会地位。假如你发现教师的收入也可能与你以为的有出入，你能接受这样的心理落差吗？

课小观希望大家也不要被3000元这样的信息给吓退，毕竟每个地区的收入、生活成本及福利待遇都是不同的。在月收入的基础上，小伙伴们也别忘记了分红、补贴等隐形福利。除去工资不谈，仅仅是有了编制，未来的福利待遇也超过了大部分私企了。

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