幼儿园管理课程论文，幼儿园管理经验和方法

幼儿园管理

幼儿园管理是一种统筹规划能力，关系到幼儿园的正常日常运行。作为管理者，其实更重要的是管理好自己。只有管好自己，才能管好别人。管理是一门科学，也是一门艺术，在幼儿园中发挥着尤为重要的作用。把幼儿园比作一艘大船。导演是船长和舵手。这艘船应该去哪里？这些都是总监应该考虑和执行的目标。同时，我们必须有宽广的胸怀和卓越的智慧，才能成为德才兼备的管理人才。

幼儿园管理中的管理对象很多，可以逐一梳理，每个管理对象都有详细的要求和标准。幼儿园的管理对象可分为行政、安全、教育教学、后勤、卫生保健、人力资源、师生、校园维护和自我管理九大板块。以上九个管理领域要分步实施，做到细化要求和标准，实现幼儿园日常正常运行。

行政是幼儿园管理的基础，任何管理都会从它开始，也可以说是幼儿园管理的核心。园长带领一批优秀的管理者对幼儿园进行全方位的管理，迅速形成了幼儿园内部的管理架构和管理体系，直接带动了其他八个领域，达到了行政管理的核心标准——效率。因此，建立管理结构和管理体系是最重要的。简单来说，管理架构意味着管理者非常明确自己的职责和分工，管理体系意味着如何成为管理核心的枢纽，充当整个管理过程良性循环的生态链，承前启后，呈现未来。可见，行政的重要性不言而喻，显而易见。

安全是幼儿园管理的命脉，要放在第一位，所谓安全第一。安全管理包括门岗安全、公园安全、消防安全和食品安全。

大门安检首当其冲，是幼儿园的第一道咽喉，也是最重要的关卡。所有的入园手续都要包括测量体温、扫码查阅月康码、行程卡、登记等一系列上门职责。外国人要警惕，尤其是陌生的面孔。要注意的是，不要出现摆摊、追逐打闹、吸烟等损害园门形象的事件。花园门外。所有属于园门的设施设备都应进行维护，并进行定期检查、维护、修理和维护等日常工作。因为幼儿园的门面也是一块“金字招牌”。所谓第一印象决定成败，细节决定一切。

公园安全是安全管理的重要环节，关系到公园里的每一个人，也保障着全体师生的安全。园区内安全包括园区内设备设施的日常维护和维修，应定期进行检查和巡视工作。如教室(活动室)设备设施、办公设备设施、厨房设备设施等。还包括户外儿童游乐设施、运动器材等。最重要的细节是，公园的室内外环境中不应有坚硬尖锐的物体或尖锐的异物，这将是公园的安全问题。

消防安全是幼儿园应对突发事件的能力，包括以下几点：火灾、电力、地震等灾害。在公园里，老师不仅要接受消防安全知识的培训，还要给孩子上安全教育课，让孩子懂得如何自救。园区全体师生员工必须掌握消防安全四大能力，具体如下：1。提高查消火灾隐患能力，切实实现“自检自消火灾隐患”目标。2.提高组织扑救初起火灾的能力，切实做到“早发现火、小火扑灭”。3.提高组织人员疏散逃生能力，切实做到“能从火场逃生自救，引导人员疏散”的目标。4.进口比率

食品安全在幼儿园安全管理中起着非常重要的作用。事关全体师生员工的健康成长。在这个环节，食品的质量必须严格控制。所有的证书和凭证都必须要有，比如供应商的资质、营业执照、食品检验报告，包括我们园区的经营资质等相关资料。园区必须有自己的设施设备等检查手段，检查食品安全。为了保证园内师生的健康安全，每天都要进行食品检查验收，饭前留样，能提炼的工作一定要提炼。只有一丝不苟的工作态度才能体现工作的严肃性。

教学管理是幼儿园管理的中坚力量，也能给幼儿园本身带来很大的积极影响。大方向上，要遵守国家法律法规，根据相关规定制定整个园区的教育政策，达到相应的教学目标。教育对相关课程要有一定的要求和标准。幼儿园课程内容全面，具有启发性，必须要求涵盖五个领域(语言、健康、社会、科学、艺术)。课程教案要有标准可循，教案可以分为日常教案和公开课教案。日常教案一般分为四个部分：目标、准备、过程和反思。公开课教案一般分为六个部分：对象、领域、目标、准备(精神和物质准备)、过程和反思。在以上的基础上，教师中要有样板班和打磨班。示范班就是要有优秀的老师带领整个园区的老师，吸收和模仿优秀老师的课程，取其精华，不断提升自己。磨课就是在全园的老师中评价班级，给出更多更好的建议，让课程更完善，让老师更优秀。

后勤管理是幼儿园管理的血液。俗话说“三军不动，粮草先行”。后勤管理是幼儿园的后备力量。物流还包括固定资产管理和财务管理，大如大厦，小如针。一定要清晰明了，后勤管理也是幼儿园的坚强后盾，支撑着幼儿园进步的步伐。必须做好幼儿园的衣食住行等工作，保证幼儿园的日常运转。

健康管理是幼儿园管理的一个分支，关系到整个幼儿园教职员工和学生的健康安全。

全。首先要保证膳食搭配合理，提供所需的营养价值。在工作上做到预防为主，保教结合。多给保教老师组织学习，多掌握育儿保教知识，多沟通交流心得，相互监督、相互学习，达到标准化的服务要求。用心就是专业，细致就是认真。

人力资源管理是幼儿园管理当中的丰叶，丰满叶茂代表幼儿蒸蒸日上，幼儿园当中不可缺少人才的发挥，更不能缺少人才的培养，还有就是要不断挖掘发现新的人才为公司所用。应该建立健康的人力资源管理链条，不断输送优秀的人才为幼儿园的发展做好铺垫。

师生管理是幼儿园管理当中的花果，花果的茂盛全靠根基的养分，所以在幼儿园其他的管理中起到了重要地位。幼儿园不仅对老师要有相对应职业生涯规划，对孩子也要有相对应的输出成果，这也是对全园师生的人生负责，这也是教育意义所在，也是身为教育人的使命。应建立有效的培训管理机制，不断给幼儿园培养优秀人才，人才的输出将决定幼儿园的前景发展。哪怕是保安人员也要有张俊成老师的精神，使之为榜样。而这些人才不仅是培养优秀的教师，更是培养卓越的学生，为国家输出人才，正所谓培养祖国未来的花朵，任重道远，砥砺前行。

园内维护管理是幼儿园管理当中的精气神，关乎全园的内在和外在的形象，内在形象是老师的精气神和面貌，老师要求着装得体大方，时常笑脸迎人，做到足够的亲和力，以及做好全园人际关系的协调发展。外在的形象是幼儿园每一个角落的环境维护，设备设施的维护保养等。如做到无烟学校的相关要求、园内垃圾分类清晰，没有脏乱差的现象等做到环境卫生要求。

自我管理是幼儿园管理当中的自愈力和免疫力。园长及行政班子做好榜样，增加对自己的管理能力，提升自律的能力，提高自己的职业素养和职业道德水准。进而影响全园教职工，使之效仿，所谓上梁不正，下梁歪。其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。在管理的层面，每一个人对管理的理解都不一样，而我认为做到最好的管理无非是管理好自己，正人先正己。

在幼儿园的管理中，把它比喻成一颗大树，这棵大树想要茁壮成长、繁华茂盛就要在根上浇水、施肥，枝干自然丰满，花果自然硕大。所以对于行政管理必须要侧重要求，达到一定的高度和标准，才能实现幼儿园的健康管理体系。

在任何管理当中，园长都是第一责任人，做好各个岗位的分工职责，分工明确，组织架构图清晰。层层督查，落实第一。管理学，管的是人，理的是事。前提是必须严格要求自己，宽以待人，严以律己。只有博大的胸襟和卓越的智慧，才能算是一个合格的管理人才。