文/兰妈谈育儿

“等你得了100分，我给你买个手机”

这句话是一个初一学生的妈妈说的。这个男孩的名字叫郝好。自从上学期拥有了一部手机，学习成绩就一直在直线下滑.有一天，在打篮球的时候，他的手机被偷了。面对心爱手机的丢失，男孩想让妈妈尽快买一部新手机，所以回家后他尽最大努力去了软磨硬泡。

然而，无奈之下，郝好的母亲一石二鸟。她答应给儿子“只要你考了100分，我就带你去买部新手机”。这个不仅能带动上进心，还能带动提高成绩,的想法在短时间内迅速得到推广。经过多次“差点”的努力，郝好终于在最后的测试中拿到了一部新手机。

我以为郝好的冲刺成绩可以保持稳定，但没想到拿到手机后会“玩通宵”，好像想弥补前段时间没玩过的缺失。然而，在好习惯难养、坏习惯往往只在一瞬间,一拿到手机，我的习惯就像过山车一样难以控制，郝好的表现也因为缺乏良好的习惯而再次下滑。

为了激发孩子们的自我激励，郝好的妈妈再次开了物质激励模式.虽然承诺的“http://www . Sina.com/”在短时间内起到了一定的作用，但在物质上满足承诺并不是一个好主意。比如，郝好的物质满足已经开启了母亲无底线满足时的霸道咆哮模式，但如果父母一旦没有绝对满足，那么孩子就会尖叫“骗子，我恨你”。

伟大的教育家陶行知曾说：“你只要好好学习，想要什么都给买””。显然，在现实生活中，很多家庭教育都是父母是孩子成长中的保险，不是存折,喜欢的“http://www . Sina.com/”那种孩子遇到麻烦时说的纯粹是过度满足下的家庭教育。过度满足，尤其是存折模式's的“交易”模式，只会让孩子在“http://”中感到舒适，其中最常见的是我爸是xxx”和「你xx做，我就xx满足你」.的烦恼心理

但，为什么说“父母是孩子成长中的保险，不是存折”？

反正有我爸/我妈）

“保险”是什么意思？很多人喜欢把它形容为“跋扈、张扬、自大”，就像我们平时买的各种健康险一样，其实是为了减轻经济压力，保护大病痛苦期间的财产，而教育方面的保险则更为全面，可以保障孩子的唯恐不乱和向上的第一，保险是“保障”.然而，保险不仅仅是一种“保障”，更特别的是在安全的保障”,如果你随便“滥用”保险，就会失去原本需要保障的意义。

安全、独立、才华

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所谓的“存折”，多指为孩子所创造的某些东西，比如存款、物质满足、溺爱、妥协或依赖等等，而“存折”的目的一般是为了保障而生，但对于“衣来伸手、饭来张口”的孩子来说却是消耗，尤其是父母给予的太多往往更容易让孩子产生“没事，有我爸”的安逸心理。

这种不知付出、只知享乐的“存折”生活看似幸福感爆棚，实则这些孩子一旦离开家庭、离开父母将会受到极大的落差，有些承受能力差的孩子还很容易走向自闭、仇视等负面心理，所以“保险”和“存折”之间是对立的关系。

如果保险是为了“保障”孩子的成长，那么存折就是在“消耗”孩子的坚强、与生存能力，掌握好“保险”技巧孩子才能在懂得感恩里快乐坚强成长！

那么，家长平时在教育孩子的时候该如何成为孩子的“保险”呢？兰妈推荐4大方案：

1、不要让满足成为“交易”

随着人们的生活水平提高，很多家长将孩子的成长质量都过度解读为“物质满足”方面，仿佛“别人有的东西，如果我家孩子没有就是过得不好”，这样对比给孩子传导的思想就是“别人有的东西我一定要有，不然会被人嘲笑，抬不起头”。

如果孩子长时间把物质得失看得太重就很难满足，今天要玩具、明天要手机，长大后又会要什么呢？而作为家长的我们即便是给孩子创下了金山银山，也不能任由孩子去随意消耗这份“存折”，有很多家长喜欢以交易模式来达到原本教育目的，比如“你好好吃饭，我一会给你买棒棒糖”，“你好好写作业，下午放学给你买玩具”，“只要你好好学习、好好听话，我什么听你的”，这样的交易形式必定会出现一些成长弊端。

比如：

•“我做的事情都是为了得到xx”

• “这些事情都是给爸爸妈妈做的”

•“没有奖励，我凭什么要做这些事”

孩子因为奖励对某一件事情慢慢提起兴趣的改变，实际上是教育中的错误认知，想要让教育成为孩子的保险，那么家长首先就要避免“交易教育”发生，尤其是在满足孩子需求方面千万不可以交换为目的，如“你把xx事做好，我就满足你”的交换并不会激起孩子的自信心，长久影响下孩子也会受到影响、并以同等方式回馈父母。

如果家长抱怨孩子“做什么事情都跟给我做的一样”，那么家长就要及时改变教育方式，不要再让满足成为“交易消耗”，比如以下几种方式：

•鼓励-“孩子，你这个想法很有创意，相信努力实现的话一定会获得更多掌声”

•独立-“命运掌握在自己手上，梦想也需要依靠自己去实现，相信你自己、大胆去做决定吧！”

•诚信-“我答应你的事一定会做到，可是如果遇到逼不得已的变故时，我们可以更改个方案吗”

•沟通-“不管什么时候，我除了是你的爸爸（妈妈）、还是你的好朋友，有什么困难和心思记得分享哦，不然怎么了解情况、帮助你呢？”

2、想要的东西要自己争取

世界那么大、不努力争取又怎能看到更多？每个人都有自己想要的东西、与需求，而在孩子的成长教育中我们主张的是“取之有道”的自我价值实现，平时只要不违反道德理念应尽量靠自己的行动来争取想要的东西，而每一份争取和努力都是孩子尝试新方法、体验自信与独立的新阶梯。

如何培育孩子想要的东西依靠自己争取？我们可以从以下几方面进行：

•除自己以外的东西都要争取

这不是冷漠、疏远，更不是父母的见外，只有让孩子明白“除自己以外的东西都要争取”，孩子才能在更多“取之有道”里掌握经验、力争达到自己的需求，这比起“我就要，赶紧给我”要更有成长价值、与高情商体现。

•让孩子适当体验一些挫折

想要得到东西需要依靠自己去争取的抗挫折精神，父母首先要强化自己情绪方面的抗挫折能力，任何成功和荣耀都不是一蹴而就，如果家长性子太急缺乏情绪方面的抗压能力，孩子就很难在良好的成长环境中体验挫折、解决难题，而具有良好情绪抗压能力的家长往往懂得换位思考，为孩子提供更多解决问题的切入点。

•遇到问题要踊跃沟通、解决疑难

父母是孩子成长中的保险，而这份保险、需要培养孩子遇到问题学会自己解决的踊跃精神，尤其是当孩子遇到一些不公平的事件时一定要避免“插手”为孩子解决问题，平时可以多鼓励孩子遇到问题通过踊跃沟通来解决疑难，尤其是在校情况经常和老师沟通不是为了拉近关系，而是培育孩子在自然、真实且和谐的环境里，去体会、面对和解决各项疑难杂症。

3、不要轻易向孩子做承诺

亲子教育当中的保险，其实和孩子成长当中的安全感有着密不可分的关系，给孩子成长当中最坚挺的安全感，建议家长不要轻易向孩子做出承诺，因为你做出的承诺不一定全部会实现，而每一份缺席的承诺都会在失信中给孩子带来一份失落，尤其是物质满足下的承诺最容易因“做不到”而失信。

其实这种失信最容易让孩子在患得患失中缺乏安全感，所以家长平时尽量不要轻易向孩子做出承诺，而良好的成长与其承诺孩子、倒不如给TA惊喜，尤其是当孩子做出某些成绩与改变时，父母的夸奖和认可都是他们前进的动力。

平时若多给孩子以下几种出其不意的惊喜，孩子会更喜欢和父母沟通、积极性也会更高一些：

•抱着孩子转圈圈，告诉TA“恭喜你，成功了”

• 轻轻摸摸孩子的头，告诉他“你真棒，我以后要向你学习”

•让孩子享受特权：“你表现得真好，爸爸妈妈今天很乐意为你效劳，随时听候差遣哦”

•为孩子安排旅行：“最近努力学习辛苦了，明天我们去xx放松一下吧，相信又会是一次难忘的旅行体验”

4、与其说教、不如做给孩子看

优良的亲子教育其实最成功之处不是孩子有多成功、有多优秀，而是孩子成功优秀了还依然和父母之间保持亲密的深厚感情，不过这份亲密的深厚感情需要的却是建立在尊重、平等、信任和自由的基础上，教育里最可怕的也是“家长感动了自己，却唯独感动不了孩子”，如此叠加又怎能萌芽出好的成长状态呢？

所以，家长平时与其费口舌说教、倒不如通过实际行动做给孩子看，比如：

•负起责任-做事要有始有终，不管这件事有多困难，哪怕每天一小时研究也要有所结果

•行为文明-说普通话、不破坏公众物品，让孩子在环境的潜移默化里养成良好的文明行为

•反应热情-认真回答孩子的每一个问题，情绪方面不要过度反应、偏激，杜绝打击行为

• 诚实守信-答应孩子的事定要尽量做到，给孩子诚信上的安全感，Ta才愿意沟通了解

•坚守习惯-习惯是我们“抗衡”缺点的好朋友，每天严格坚守、好习惯自然而然就形成

•家庭和谐-教育的一切安全感都在于家庭和谐，平时再苦再难也请不要当着孩子的面争吵斗嘴，很容易影响孩子的判断与幸福感降低

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我是兰妈，专注于育儿领域解析作者，以亲身事例、各种家庭教育实例，来记录育儿感触的瞬间，喜欢的朋友，欢迎关注@兰妈谈育儿一起学习共成长！