自闭症孩子沟通最见效的方式,自闭症家长必读的书籍

上期书单的主题是“科普”,大家通过对上期推荐书籍的阅读,有什么感悟吗?欢迎在评论区留言喔。

最后一个书单的主题是“科普”。看了上一期推荐的书,有什么感悟吗?欢迎在评论区留言。

本期推荐的书单是《交流》。

孩子沟通能力发展的规律是什么?

我们应该如何提高孩子的沟通能力?

希望你能在这一期的阅读中找到答案。

第二期《如何提高自闭症儿童的沟通能力》

00-1010作者:

林恩科恩凯格尔

5本书教你如何提升自闭症孩子的沟通能力

导言:

批判性反应训练(PRT)源于应用行为分析(ABA),是一种经过科学验证的有效干预方法。它运用行为原理在自然情境中教授功能性语言和技能,非常强调儿童的动机。

PRT强调的五个关键领域包括动机、多重线索、主动性、自我管理和同理心。这本书主要运用了PRT的“动机”概念,来教孩子如何基于动机提高沟通能力。与传统的桌面教学不同,用PRT教无语言儿童学会用英语口语交流最重要的一步是通过给孩子选择的机会、维持任务、自然强化和奖励尝试来激发孩子说话的动机。

在PRT,说话是为了功能交流,而不仅仅是发音。看到妈妈说“妈妈”和再见时说“再见”才是真正的交流。因此,我们需要找到一种能够满足孩子当前需求的功能性语言,并给出提示,让孩子建立语言与结果的关系。

如果你想学习更多的自然情景语言教学案例和实用技巧,可以去本书寻找答案!

00-1010作者:

帕特米兰达

特蕾莎雅诺

5本书教你如何提升自闭症孩子的沟通能力

导言:

当孩子非常努力的练习口语但是还没有发展出口语的时候,当孩子目前还没有一个合适的方式来表达自己的需求的时候,当孩子因为不能表达自己的需求而出现情绪问题的时候,无论是孩子还是家庭都需要理解和考虑辅助沟通系统。本书强烈推荐给需要辅助交流系统的孩子,孩子的家长和老师。

通过阅读这本书,我们可以了解到“沟通”对我们的重要性。除了我们常用的“口语”,还有图片、手语和各种软件,可以作为交流的辅助系统。例如,对于一个还没有发展出英语口语的7岁孩子来说,她可以通过图片交流交流系统来学习表达和与他人互动。动作协调性好的孩子也可以教手语来表达自己。

关于大家关心的问题“辅助交流系统的使用会影响孩子英语口语的发展吗?”“辅助交流系统是否影响孩子对自然环境的归属感?”在这本书里,他们都一一作答。

对辅助通信技术感兴趣的老师或家长强烈推荐你读这本书~

00-1010作者:魏守红

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介绍:

本书的主题是“自闭症儿童的沟通技能”。作者将沟通分成了非语言沟通技能和语言沟通技能的两个重要方面,介绍了从评估,到干预的理论及实践的全部内容。

在理论层面,作者对自闭症儿童的沟通障碍做了细致的介绍。通过开篇介绍,我们了解到,非语言沟通技能也是沟通的重要方式,它包括眼神、动作、面部表情、图片交换沟通系统等各个方面。而语言沟通从功能性目标维度,可以分为仿说、应答、对话等各个阶段。

在实操层面,我们可以学习到沟通技能评估的目的、评估内容及评估结果分析;并从非语言沟通训练、接受性语言技能训练、表达性语言技能训练和综合性训练的角度来一一解析实操训练的步骤及注意事项。

要想了解沟通训练的实操干货,看这本就可以啦!

4、《做.看.听.说.孤独症儿童社会性和沟通》

作者:奎尔

5本书教你如何提升自闭症孩子的沟通能力

介绍:

本书聚焦于社交及沟通领域,作者详细说明了孤独症儿童在社交及沟通领域、刻板行为领域的具体表现,这是我们对孤独症儿童进行评估和干预的基础。只有考虑到每个儿童学习模式和社交感知的特殊性,我们才能在此基础上为儿童进行个性化的评估和干预。

同时,作者说明了正常发展儿童在12-60个月之间社交及沟通的发展规律,并介绍如何使用直接和间接的评估方式来评估孩子在社交沟通领域的发展情况。

最重要的是,作者提供来孤独症儿童社会交往和沟通能力干预策略的设计框架,基于这个框架,我们可以确定孩子在社交沟通领域的干预目标,并采用“做.看.听.说”的框架,构建提升社会交往能力的契机,创造沟通的动机。

通过这本书,我们既能了解到社交沟通干预的大框架,又能学到单个小技能的干预策略,非常具有实操指导意义。

5、《语言行为方法:如何教育孤独症和相关障碍儿童》

作者:

玛丽·林奇·巴伯拉

特蕾西·拉斯穆森

5本书教你如何提升自闭症孩子的沟通能力

介绍:

这本书是指导家长进行语言行为教学的实操手册。语言行为教学方法(Verbal Behavior,简称VB)是ABA中的一种教学方法,运用这种方法可以提升孩子的功能性语言。与传统的回合式教学(DTT)相比,VB更灵活、机动性更高。

VB可以教授的目标领域包括提要求、命名、仿说等表达性语言;也包括模仿、听者技能、视觉配对等接收性语言。同时它也可以改善无口语或口语受限儿童的语言能力,同时促进自理能方面的能力。

书中对每一个领域VB教学的流程、数据记录、强化计划都做了详细的分解。我们可以学习到零错误教学如何操作;当孩子出错后,如何进行错误纠正;如何把难易学习项目结合起来;如何根据孩子的情况制定强化计划……

看完这本书,相信你对VB教学会有更系统、深入的了解。

下一期,我们将继续为大家带来孤独症相关的书籍,敬请期待,大家有任何需要了解的类别书籍,都可以在下方留言告诉我们。

如果有非常受用的书想要推荐给其他家长的,也欢迎分享喔~

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