中国科协青少年科技中心承担着青少年科技教育和普及的使命，致力于为青少年普及科学技术，提高青少年科学素质，培养科技创新后备人才。在这项事业中，青年科技中心的作用是青年科技教育和普及活动的组织者，主要通过连接两端，一个是科学家和科技专家，另一个是青少年，为促进青年人的科学素质服务。其中，走进基层中小学开展青少年科普报道活动，是科学家和科学专家科普工作的常见形式，也是中小学普遍采用的形式。
一是尝试组织创新，成立一批科学家科普讲座群。
为推动更多科学家、科学专家以科普报道的形式开展青少年科普工作，青年科技中心在“中国科协科普报道希望”20年巡礼的基础上，于2020年9月启动了来自全国学会、高校、科研院所、知名科技企业、地方科协等20余个有影响力的科普报道团队， 并成立了一批科学家科普讲堂群，被命名为“科普报告交流会”来自中国科学院、清华大学、北京大学、中国物理学会、中华医学会等22个科普讲堂群。 成为第一个成员报告组。
武向平院士在“大手拉小手科普报告汇”成立仪式上宣读倡议书
“手拉手，手拉手”为会员报告团提供协调沟通服务，包括开展符合全国各地中小学需求的科普报告巡回活动，定期组织会员报告团专家线上线下交流研讨活动，不断提升不同年龄段青少年科普报告的水平和针对性。
二、组织会员报告小组交流讨论，提高科普报告质量。
“手拉手，手拉手”自成立以来，通过现场交流会、线上交流会、安排专家在巡展活动中互相观摩等方式，组织成员报告组专家对科普报告本身进行交流讨论。
这种形式改变了过去报告代表团之间缺乏同行交流的现状，为他们的充分交流和讨论提供了平台，得到了各代表团的认可和欢迎。
三是聚焦庆祝建党一百周年，共同开展科普报道活动。
(1)组织开展“牵手党的——科普报告庆祝建党一百周年热爱科学活动”
“牵手牵手科普报道”成员报道组专家赴中西部省份开展中小学面对面科普报道活动。通过巡展活动，督促会员报告团以科普报告的形式引领青少年价值，促进青少年科学素质的提高；同时，通过巡回活动，可以提高专家科普报道的针对性和质量，增强成员报道群之间的沟通理解和情感联结，增加科普报道下沉到成员报道群的粘性。截至目前，2021年已在内蒙古、新疆、广西、四川等省区开展巡回活动，组织科普报道专家走进136所中小学开展科普报道活动。接下来，我们将进入数百所中小学。
(2)组织院士专家直播《大学之前》在线科普报道。
除了线上巡展，我们还将利用线上形式开展科普报道活动，扩大活动覆盖面。抓住青少年问题和家长学习的决心，借助院士示范效应，“牵手，牵手”将开始策划制作《大学之前》线上直播系列活动
制定了《大手拉小手科普报告汇组织管理办法》，根据管理办法，中国科协青少年科技中心在高校、科研院所、全国性学会、地方科协、科技企业等方面，持续动员和吸纳相关科普报告群体加入科普报告征集，现在会员报告群体从一开始就已经建立。
的22支发展到29支。接下来，将进一步加大动员力度，让越来越多有影响力的科学家科普报告团加入科普报告汇队伍。
五、加强宣传推广，打造“大手拉小手科普报告汇”品牌
搭建“大手拉小手科普报告汇”专题网站。为了给成员报告团提供了向公众展示自己的平台和与公众对接的平台，中国科协青少年科技中心今年已搭建完成“大手拉小手科普报告汇”专题网站并已投入使用。
加强媒体宣传。设计“大手拉小手科普报告汇”的标识、宣传资料等，提供各成员报告团使用，以在宣传中形成规模效应。委派专业团队在线下和线上活动中采集视频镜头和相关素材，精制成活动宣传视频在主流宣传媒体上进行推广宣传。
可以说，“大手拉小手科普报告汇”是立足科协使命和自身优势，打造科学家科普报告团联队，将活动升级为平台，营造科学家科普报告活动生态的一个组织创新案例。
来源：中国科协青少年科技中心 供稿
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