一、未来学校是什么样？
这是一个脑洞大开的问题。要说我未来理想的学校，应该是这样的：
1.每个老师都是德才兼备的有钱人。教师永远是一所优质学校的核心资源。每个老师都有他独特的技能，都喜欢生得像个儿子，同时，他有着与他的天赋和美德相匹配的丰厚收入。我希望未来的老师都是有钱人。
2.没有固定的校舍，学校硬件资源共享。想了解大自然，就去农家乐；想了解高科技，去科技馆；想坐下来写，去专门的自习室；如果你想看书，去图书馆.你周围的所有资源都是学校的一部分，你可以随手使用。
3.未来的每个孩子都能充分表达自己的*，不再是学校流水线上的模板。
唉，知识的匮乏束缚了我的想象力。欢迎各位英雄踊跃补充。
二、今天网课*天，能否说一下感受？我们网瘫痪了？
上课天乱，各大网站接连瘫痪！以前听起来“美好”的网络教学，现在却和师生亲密接触，原来并没有想象中那么美好！然而，一切都在摸索中前进！
先说说昨天的通知：昨天，我校相关人员召开会议，传达区教委会议精神和文件，要求按照时间表，于2月10日上午8: 00准时进行线上教学。
1.制定了比较详细的作息时间表，要求学生严格按照时间表上课；2.通知师生登录智慧云网站和钉钉软件进行教与学，区教委将对相关落实情况进行评估；3.要求老师及时在网上布置作业，要求学生按时完成；4.要求学生及时观看市教委安排的《开学*课》，做好学习拍照和上传证件工作。昨天，老师和学生们其实都很忙！
老师们忙着注册登录账号，提前熟悉网络资源和网络环境。
而学生则被各种网站搞得一头雾水。目前有很多网站分发给学生：
1.转到eNetcom2.好的海量开放在线课程；3.智能云网站(面向所有人)；4.优交信使APP；5.钉钉APP。现在这样那样，学生不知道用哪个软件。对此，昨日发布的通知明确：“智慧云网站(优交信使APP)”为官方推荐网站，上级应进行审核检查，兼顾钉钉软件的使用。
今日网课情况：今天上午，很多学生和老师准备提前开始网上教学。在这个过程中，有的老师通过智能云网站的电脑端给学生分配任务，有的用钉钉软件给学生直播视频，但有的还是一头雾水。
综上所述，发现存在的问题主要包括：
1.由于用户数量突然增加，网站瘫痪，网页无法打开。包括智能云网站。即使打开一些网站，缓存和刷新也非常慢。观看10分钟的视频有时需要半个小时来缓存。这说明各大在线教学网站的计划和准备还不够充分。没想到一下子钻出来这么多学生在网站上学习。有些网站很卑鄙，比如“好海量开放在线课程”，一开始承诺免费给学生使用，今天正式上课时告诉学生需要注册才能使用资源。总之，整个在线课程过程并不顺利。
2.准备不足，指挥混乱。网站关闭后，学生无法继续学习；上级没有制定应急预案，导致部分学生干脆放弃。部分学生和老师求助于海量的开放在线课程、e-Netcom、卓越教育信使等软件，APP甚至用QQ群和微信群作为替代品，但整个过程缺乏统一指挥，进而回到了一个人独当一面的局面。
3.有些网站使用复杂，很多老师操作起来很麻烦。如果没有别人教他们，他们肯定根本不会用。即使是老师也不能很好地使用这些网站和软件，所以我们可以想象学生的学习情况。
4.这
网站很多，不知道用哪个；有的学科老师用的软件不一样，导致学生下载了很多应用，内存装不下！农村学生和没有手机的学生很难联系，更不用说上网学习和上课了；有的学生手机干脆关机！在线学习没有课堂上的那种学习状态。有同学说“我还不如在课堂上学习40分钟，或者在网上学习10分钟后学习50分钟”，一点感觉都没有！5.网络教学缺乏有效的监督，效率很低。在家里，老师不能监督学生的情况。同时，有些家长根本无法监督孩子，学生玩手机或睡觉时家长也无能为力。
>6.学生从上午到下午，长期使用手机或电话，眼睛和视力必定会受到影响。如果按照学校的安排，从上午八点到下午五点，还包括晚自习的话，学生一共要花多少个小时用在看手机上？这样下来*肯定眼睛就受不了了，如果是一周或者是半个月呢？
明后天可能涉及的调整：
以上就是今天网课*天，学生和老师们都发现或存在的一些问题。这些问题反馈上来，学校和领导在明天或后天的学习中必定进行调整！主要涉及的内容可能有：
1.允许兼顾使用多种网络学习软件，以解决网络瘫痪的问题；
2.要求学生做好网络课程的内容梳理和学习笔记，以提高学习效率；
3.要求老师提前做好软件熟悉和备课工作，以保证网络授课的顺利进行，*少这是一种态度；
4.从实际情况考虑，不强求所有学生必须完成网络学习，适当地减少学习任务，以保护学生们的眼睛和照顾有些农村没有网络或没有手机的学生。
这些问题都可能这摸索中逐步得到解决。网络授课本身无可厚非，甚*也有着“得天独厚”的优势！
但是，如果安排组织者不考虑实际情况的话，不考虑我们的学校、老师、学生在网络教学方面的准备条件不够充足，就贸然开展网课活动而不“实事求是”，则可能产生一些应付任务的新的“形式主义”！
准备都没有准备好，就冲忙上马，这也显示出当前教育的“急促”！
结束语：
依照个人的观点，我不太主张官方统一下达任务要求学生和老师在网上统一开课，理由已经足够清楚，教育部也已经说明，本次延迟放假是由于“新冠肺炎”疫情的特殊情况，在生命尚需要谨慎保护的时刻，再给学生增加学习压力，恐怕不太合适。
不过，如果学校根据实际情况非要给学生进行网络授课的话，我也认为：网络授课应该主要以“复习”为主，而不应该讲授“新课”！
有位老师问，我们现在网上讲了之后，开学后这些课还要讲吗？
答案是肯定是：一定要讲！
网上学习的效率肯定不如课堂，更何况有些学生根本就无法参与到网络课堂当中来，你不讲，他们如何能懂呢？
【图片来自网络，侵删】
三、中国大学慕课的学生互评没有做是不是就少一个课时？
和课程要求相关，要求了没有互评就缺课时，没有要求就没有关系。
拓展资料
2019年12月16日，教育部公布首批教育移动互联网应用程序（教育APP）备案名单，高等教育出版社有限公司旗下“中国大学MOOC”应用获得通过。中国大学MOOC(慕课) 是国内优质的中文MOOC学习平台,。平台拥有包括985高校在内提供的千余门课程,其中首批获得认定的国家精品在线开放。包括免费选课、考研培训、移动端下载、学校云服务等板块内容；搭建校园、企业数字教学资源与服务平台，实现优质教学资源共建共享。
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