小学三年级语文教学工作总结(三年级语文工作总结学期)

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  小学三年级语文教学工作总结(三年级语文工作总结学期)

  时间不会因为疫情而放慢。白驹过隙,一个学期的工作很快就结束了,就此告别了三年级。回顾这个别样的学期,回顾这学期的教学工作,心中有无限感慨,现总结如下:

  一、教师教学方法内延外伸

  这学期因为受到疫情的影响,大部分时间都是以网课的形式开展。老师商讨各种题材,绘本、传统文化、趣味习作……教学设计是打磨了一遍又一遍,直到开始直播。花的时间和精力是平时的几倍,甚至是十几倍。刚开始是以语文趣味知识为主,新的上课模式,有趣的内容,轻松的教育学,学生兴趣高涨,积极参与。虽说没有了同桌讨论,小组讨论。但专门组建了语文学习讨论群,课后让他们在群里用语音发表自己的看法。课堂时间浓缩,老师们千方百计地让知识也浓缩,再提炼精华,重点进行教学。让学百思特网生进行课前预习,自主感悟,常常鼓励学生各抒已见,多种方法来调动学生的学习积极性,提高课堂教学效果。

  二、学生学习方法灵活多样

  方法对于学习来说是最重要的,搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。所以课堂上都会针对单元要求和课时要求进行方法的指导,如词语解释要针对词语的本义和文章义两方面来解释。句子赏析要从修辞和感受等去写。但思考才是最关键的。有人说,聪明与否,在于是否思考。我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。百思特网其实学习方法有很多,只要是有用的,都可以试试。

  三、狠抓基础知识和技能

  因为疫情的影响,学生近在咫尺,却远在天边,呆在各自的家里,遥不可及。虽然老师课上和课下都一再要求,一再叮嘱,甚至打电话,但很多家长还要上班养家,无暇顾及孩子的学习,导致很多学生无人督促,自由发挥,没有按要求去认真书写生字,听写生字词。基础岌岌可危。复课后,为了让学生的基础知识和基本技能学扎实,我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药,因材施教,一边带领学生学习新的知识,一边不间断地进行复习和巩固。有每天坚持的从头开始的家听、课听,有分单元有针对性的,或电子或手抄再复印的复习单。不断巩固学生的双基。

  教师是教育的关键,我们要严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”。在班级中我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重百思特网学习兴趣和学习方法的培养。

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