你也担心父母和孩子之间的紧张关系吗？
邻居莫莉有一个可爱的儿子叫多多，大概八九岁。这个孩子活泼可爱，但是很调皮，但是最近没有调皮。因为莫莉的限制，多多不允许犯很多错误，他变得有些唯诺诺主义。
教育专家尹建莉的《好妈妈胜过好老师》 16教子手册获得了20多个奖项，全球总销量约600万册。适合家长阅读。要拥有良好的亲子关系，一个好妈妈需要做到以下几点：
一个好母亲给孩子犯错的权利。
童年需要试错，不听话，不允许孩子犯错，要求孩子事事服从父母。这就像学走路的孩子不允许摔跤一样。暂时的、表面的完美取代了长期的内在完美。对一个孩子来说，内心的自信和平静比谨慎更重要。凡事好奇比不犯错更重要。他有勇气选择自己，这比正确选择更重要。
平时我看到Molly经常拦着儿子多多，这个不许碰，那个不许碰，她经常挂在嘴边的就是我跟你说了，我就是不听。看，现在我摔倒了，或者什么东西坏了，多多好像有点不知所措，有点烦，有时候甚至会哭。
看到莫莉这么多也很苦恼。我不知道是什么问题。我问育儿老师知道问题出在她自己身上。茉莉不再局限于多多，只要不伤害多多的行为和别人的行为，还是调皮点好。
那我们就来看看一个好妈妈是如何让孩子懂得安全和保护自己的。
第二，好妈妈让孩子知道如何安全地保护自己。
茉莉每天亲自接多多上下学。有一次下雨天，路上堵车，到学校接多多已经来不及了。茉莉有点担心，不知道孩子会不会等？你会听别人的话，坐别人的车吗，莫莉冲到学校门口，看见很多好心人站在学校门口向她招手？
问茉莉要不要等，多多说不用，说刚才有个阿姨说茉莉让她去接他，让他上她的车，但是多多没有上车，他说不认识她。茉莉奎德太棒了！
孩子长大后，安全是第一要务。如何保障孩子的安全，应该是全社会，尤其是家长和老师最关心的事情。分析很多孩子的意外伤害，绝大多数是轻信或疏忽造成的，所以安全教育也要从这两个方面来做。
很多小聪明都离不开莫莉平时的教育，电视上看到的新闻或电视剧，手机上的短视频等。这些都关系到孩子的安全意识，所有这些都会被告知很多。
第三，好妈妈不陪孩子做作业。
孩子的作业是每个家长都头疼的问题，莫莉也不例外。放学回家后，莫莉总是提醒多多快点做作业。然而多多就是写不好，一会儿看电视，一会儿吃水果。莫莉催他的时候，他会说这个问题他不会写，这让莫莉很生气，莫莉会陪多多写作业。莫莉陪多多做作业要花很长时间。多多总是依赖。没有莫莉，多多就做不了作业。
没有公司能培养好习惯。父母和孩子在一起学习的时间越长，他们的角色就越接近监督者。但是孩子们骨子里不喜欢监工。他们顶多表面上暂时屈服于他，内心永远不会听他的话。所以，陪孩子做作业不是培养孩子的好习惯，而是一种正在瓦解的好习惯，对孩子的自制力是一种越来越大的磨损。只有当一个人是一个自由的人，他才能成为一个有意识的人。
看完这本书，茉莉知道自己剥夺了孩子的自由，然后她就成了一个不自觉做作业的人。她没有在后面陪她，慢慢地自己做作业。偶尔也没写过一两次，茉莉也没多说什么，让自己承担被老师批评的后果。
第四，好妈妈不干涉孩子玩游戏。
多多和很多孩子一样，也喜欢玩游戏，可以玩几个小时就忘乎所以。莫莉看起来很生气，训斥了很多，没有做作业。几点了？用她的手机带过来，但是第二天，很多人还是不小心玩到了。
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不是游戏的错，一个孩子如果长期钻在游戏里不肯出来，以至于成为一种病态，那是因为游戏外的世界让他感到枯燥、不快或自卑，即使没有游戏，也会有另外的什么东西使他不可自拔。
家长所要思考的是，如何让孩子既能玩游戏，又懂得自我约束，怎样才能娱乐成长两不耽误。
茉莉不再训斥和干涉多多玩游戏，坦然的接受那只是个游戏；有耐心的给多多讲解沉迷游戏的危害，让多多自己约束好自己；平时多带多多去图书馆阅读他喜欢的书；慢慢地多多不再沉迷游戏了。
家长们，只有正确地运用育儿方法，才能养育出健康、幸福的儿女，才能让他们有一个难忘的快乐的童年，同时，也为国家培养人才出一份不可多得的力量。
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