2021年12月7日，由中国自动化学会发起并开展的“青少年人工智能核心素养测评”项目进入2022年第一季度测评筹备阶段。学会特邀高校、学术单位、中小学校等各类型教学教研单位专家名师，共同对测评中增设更多项目大纲制定进行专项研讨。
会议伊始，由中国自动化学会普及工作委员会的副主任、中国自动化所高级工程师刘希未老师进行主题为《青少年人工智能核心素养模型和测评实践探索》的报告分享，为各位与会专家对测评背景以及研讨会立意进行了铺垫。
随后，中国自动化学会普及工作委员会的副主任、中国人民大学附属中学信息技术教研组组长袁中果博士主持了研讨会，组织各专家就增设更多专项进行了讨论，如广受青少年欢迎的C++编程语言等。 最终专家们研讨的焦点落在了C++编程语言项目的测评分级、考点难易度、考点侧重点展开讨论。参与研讨的专家代表有：北京市第八十中学贾志勇老师、中国人民大学附属中学佟松龄老师、成都市第七中学蔺洋老师、北京市第十二中学任赟老师、北京市八一学校王祺磊老师等多名NOI金牌教练，还有大学生程序设计竞赛教练代表——北京师范大学人工智能学院徐鹏飞副教授，以及联合发起单位代表王猛研究员和运营单位代表仇鼎宸研究员。
目前，青少年人工智能核心素养测评工作组已经综合专家意见形成决议，将陆续开展以C++编程语言为工具的等级标准和测评大纲工作。
为贯彻落实国务院《新一代人工智能发展规划》和《全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）》、推进人工智能时代新型人才的培养、全面提升青少年人工智能核心素养，中国自动化学会启动了青少年人工智能核心素养测评（简称AICE测评）。AICE测评由中国自动化学会主办，中国科学院大学人工智能学院提供学术指导，中国自动化学会智慧教育专业委员会和普及工作委员会共同承办。
文章转载自微信公众号：CAA普及工作委员会
内容来源网络，如有侵权，联系删除，本文地址：https://www.230890.com/zhan/138874.html