活动设计背景
虽然这个班的孩子对树木非常熟悉，但他们并没有真正认真地观察和理解树木。我设计这个美术教学活动是让孩子们先记住树的形状，然后让他们观察各种树的形状，感受树的形状的差异。以下面的粘贴为基础，最后完成游戏部分的工作。
活动目标
1.知道红色、黄色和绿色。
2.训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。
教学重点、难点
要点：懂红、黄、绿；
难点：红、黄、绿的区分；
活动准备
1、红、黄、绿等颜色的碎纸板(叶)；
2.与儿童数量相等的画纸(每张纸上有若干棵树供儿童贴叶)；
3.小篮子(用于压碎纸板)。
4.粘贴小盘子
5.三幅扇子画(其中一幅已经贴上树叶)
6.五条毛巾(用于手部清洁)
活动过程
(活动过程的描述不需要足够详细，一字不差地记录下师生之间的所有对话和活动，但活动的主要环节要清晰再现，即开头环节、基础环节、结尾环节和延伸环节。注意：关注基本链接)
一、导入激发孩子的兴趣。
老师：听，那是什么声音？(老师在吹)。这是风的声音。原来，婆婆冯也在这里。婆婆冯喜欢旅游。她也喜欢帮助别人。一天，婆婆冯路过一片树林，突然听到一声大叫。谁在哭？(展示一棵没有叶子的小树)，原来小树在哭。冯婆婆停下来问小舒：“小舒，小舒，你怎么哭了？”小舒说：“我所有的好朋友都穿着漂亮的新衣服，但我没有。我羡慕他们。”冯婆婆笑着说：“放心吧，我来帮你。”婆婆冯对着小树吹(老师吹)，小树立刻穿上了漂亮的花衣服。旁边的小树很开心，也想让婆婆冯给它们穿上漂亮的花。但是婆婆冯实在是太忙了。她想了一会儿。嘿，幼儿园的孩子手很能干。请他们帮忙。今天老师邀请小舒去幼儿园，后来让孩子们帮小舒穿上漂亮的花衣服。
二是示范讲解。
1.老师：我们用什么给小树做衣服？这里有许多五颜六色的叶子，包括红色、绿色和黄色。(来源屈。教师教案网)现在请告诉老师这叶子是什么颜色。随意拿起一片叶子，重复几次。
2.老师：这么多漂亮的叶子，我们要一片一片的贴上去，小树会披上鲜花。(边讲解边示范)首先拿起一片叶子，用小指蘸一点浆糊，均匀的铺在叶子上，然后轻轻的贴在树上，用小手按压。看起来好看吗？孩子们，看一看。这片叶子长在哪里？
老师：是的，它长在树枝上，所以我们必须把叶子粘在树枝上，如果叶子掉了就不好看了。我们再贴一张吧。
3.请个别孩子贴出来。
指导孩子手脏了用毛巾擦手。
三是幼儿操作活动，教师指导。
1.操作要求；把浆糊均匀地涂在叶子上。轻轻贴，别忘了用手按。如果你的手脏了，用毛巾擦干净。
2.儿童手术。指导孩子在指定的地方贴上各种颜色的树叶。
第四，评价作品。
1.展示作品。
2.评价作品
活动扩展：
1.小展览：展示儿童画，让孩子学会欣赏别人的作品。
2.引导孩子走路时观察各种树叶的形状。
教学反思
通过活动，孩子们了解了树的形状和粘贴的方法，培养了孩子们动手动脑和合作学习的能力。
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