传播植物种子的方法(植物之母有办法)。
内容：模仿二年级《植物妈妈有办法》，讲解10篇范文。
103010是一部科普作品，用拟人化的手法来描述不同植物传播种子的方式。课后，孩子们被要求根据课文写下其他植物传播种子的方法。
一、仿制前的材料准备。
1、植物传动方式，风力传动、液压传动、动物传动和机械传动。
植物通过动物传播种子有两种方式。一是动物吃水果，排泄未消化的种子。一种是植物附着在动物皮毛上，通过动物运动传播。
机械繁殖是指果实成熟时，果壳爆裂，种子弹出。比如凤仙花、豌豆和芝麻。
2.正是因为植物种子的不同，才造就了不同的传播方式。
(1)靠风传播种子的植物，它的种子长得像翅膀或羽毛的附属物。如杨树、柳树、榆树、枫树和松树。
(2)对于靠水力播撒种子的植物，种子表面覆盖着一层又厚又轻的充满空气的保护层。比如椰子、睡莲、水葫芦和荷花。
(3)用动物皮毛播撒种子的植物，种子表面有倒刺。如苍耳。www.weixiangbaishi.cn
通过吞咽和排便传播种子的植物动物果实香甜可口，种子包裹在不易消化的硬壳中。比如樱桃、苹果和柿子。
二是梳理模仿前的思路。
1.全文采用拟人化手法，将植物比作母亲，将种子比作孩子。
2.每个总结由两句话组成，用四行字写就。第一句看似是写植物母亲的方式，其实是告诉读者种子的形状。第二句是关于种子传播的方式。
3.根据种子的不同形式，选择合适的描述性句子。覆盖在睡莲种子上的保护层叫做“筏”。
4.固定留存声明：XX妈妈有个好办法。
第三，精彩的模仿内容。
1.柳树妈妈准备了一个热气球给她的孩子们。只要风轻轻吹，孩子们就能走得很远！
2.枫树妈妈准备了一个轻巧的小翅膀，给了她的孩子们。微风习习，孩子们可以到处旅行！
3.睡莲妈妈有个好主意。她让她的孩子上了一艘小船。只要水一直流，孩子们就能找到新家。
4.椰子树妈妈有一个好主意。她让她的孩子穿硬潜水服。成年的孩子们跳进水里，开始了他们自己的漂流之旅。
5.樱桃妈妈更足智多谋。她把孩子们打扮得很漂亮。吸引鸟儿啄食，樱桃孩子可以去新的领域。
6.凤仙花妈妈有更好的办法。她把她的孩子放在发射器里。只要你摸摸发射器，孩子们就能找到新家。
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