校园o2o为什么都倒闭了、上了大学之后你都下了哪些APP

一、有的教育培训为什么几个月就会被疫情压垮了？

因为：

1.现金流中断

部分教育培训机构负责人会拖欠教师工资或挪作他用，导致现金流中断。

有的租金几十万，平时不懂得居安思危，经营资金链断裂。

2.优先考虑钱

越是以钱为导向的机构，越容易倒下。

如果有凝聚力，即使办公室没了，教室没了，讲课老师在，学生在，也会重启。

3.没有耐力

要做好后劲准备，就要做好充分利用资源的准备。

训练是知识的传播，既要重视德育，又要重视知识的传授，这样才能有后劲。

比如在学生资源方面，有成绩优秀的学生，也有成绩差的学生，从德育的角度来说，他们也会互相影响，互相促进。学生可以互相帮助，只是分享资源——思维逻辑好的学生很快就会学会。

因此，要组织好家长活动和学生网络活动，打好基础，做好后劲准备。

这要从教职员工做起。

4.没有自己的老师

培训必须有自己机构的老师参加，任何困难我们都应该承担。

二、为什么当年如火如荼的O2O，到如今几乎销声匿迹了呢？

O2O的本义是Online To Offline，实际上是指线上线下的融合和引流。这个概念并没有消失，而是更深了。体现在：

过去O2O主要聚焦线下企业，如苏宁、国美、银泰、飞越彩虹等。* PC电商接入之初，逐渐发展为移动电商，现在几乎所有较大的零售商(年销售额超过30亿)都有自己的app，而较小的零售商也有微信官方账号或H5。

可以说O2O已经向更深层次发展，但这个概念已经不能涵盖企业之间的合作。

来自：会员微观观察

三、感觉中小学生培训机构很赚钱，但是为什么很多都已经倒闭了？

*几乎回答了几个类似的问题。换个角度说吧。

谁去了培训机构和行业从业人员？

*有这个行业工作经验的人。把它们分成四类。

班*是一个基层教师，平时靠着自己原来工作期间积累的学生资源，出来直接找个写作室或者a *住处开始上课，俗称小黑班，从小开始，也有人对变大有期待。

第二类是基层的销售人员，有家长的资源，也有老师的资源。这种工作通常从直接从办公室租一个小卷首开始，大多数人都急于做大。

第三类是管理者无法获得大量投资。一般这种投资比较大，有资源有经验，但是资金会比较少，都是抢着来的。

第四类是能够获得大额投资的管理者，这种投资是奔着大地方去的。

非行业员工

这种跟*的接触，大多是想投资，不知道做什么，看到全街的机构就进，或者从周边的人(比如一些有公派资源的人)进。

谁能赚钱？在上述类别中，*赚钱的是没有扩大规模的老师，但他们从自己的班费中赚得更多。

其次是顾问背景和管理背景，赚钱是有可能的。

能吸引投资的，实体机构利润很少，大部分都是在资本市场赚钱。

对于那些不是工业出身的人来说，赚钱的可能性很低。

那些不赚钱的人都去哪了？坚持住。如果你能找到钱，继续努力。

退款并关门

奔跑

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以上仅供参考。