李玫瑾：成年人努力学习，孩子们每天都在进步。

主持人语

生活中经常听到父母的抱怨。有人说孩子从来不跟我说太多话，有人说孩子最近总是偷我的钱，有人说孩子刚上完初中就谈恋爱，说两句话后就自杀，还有人说孩子每天玩电脑什么都不做，更糟糕的是还要离家出走.李玫瑾教授今天告诉我们，在孩子这些异常行为的背后，根本原因其实来自于对孩子早期教育的忽视和缺失。惨痛的教训再次提醒父母，对孩子最大的善意不是生孩子，而是陪伴孩子成长。

嘉宾

李玫瑾，女，1977年就读于中国人民大学哲学系；1982年1月至今，在中国人民公安大学任教。现为犯罪心理学教授、硕士生导师组长、二级警务专员。中国警察协会学术委员，中国青少年犯罪研究会副会长；中国心理学会法律心理学委员会副主任等。研究领域：犯罪心理学；犯罪心理画像；公安社会心理调查研究；青少年犯罪心理与预防；还有有组织犯罪问题等等。

实录

陪伴孩子成长，是最大的恩情

大部分家庭温暖健全，大部分孩子懂事。我们的父母也是爱孩子的，所以很多人认为他们家庭教育没有问题，因为虎毒不食子，父母双方都要爱孩子。但我想说的是，有很多例子告诉我们，健全的家庭不等于健全的家庭教育。很多社会问题可以归结于人的问题，人的问题归结于哪里？这要追溯到一个人的早年。

A 孩子的任何问题都是大人的问题

首先，我要讲的第一个问题是，人的心理发展是有序的，表现问题是滞后的。很多病例是在成年期，但他的问题不是在成年期。任何生命都是一个过程，生命的发展是一个轨迹，人的命运取决于前期。有很多人想生存，想生活得更好，想有更多的钱。结果，他们奋斗后一无所有。当我们谈论心理问题时，我们必须向前看，也就是说，如果我们想让我们的孩子发展得好，我们必须做十年前的许多事情。

未成年人是被动的弱者，所有的问题都是身边的成年人造成的。很多人不同意这种观点。记得最早的一次是在全国家庭教育大会上，一位领导说，你怎么能这么说呢？对不起，如果你让我说，我会说，我会到处说。对于家眷，首先你有权决定他的生活；第二，你有权提供他的物质发展；第三，你对他的照顾程度也是由你决定的；第四，他的性格完全是你创造的，所以孩子的任何问题都是你身边大人的问题。我用了另一段。我的胃口被填饱，我的脾气被带出来，我的想法被唠叨，我的残忍被无奈，我的无耻被百般纵容。

经常遇到一些案例，记者打电话给我说：“李老师是怎么教育这些孩子的？”我说你错了。现在我们不是教育孩子，而是教育身边的大人。有一个老板，我们国产品牌的一个老板，通过《今日说法》的记者来找我说：“李小姐，我儿子老是偷钱，我想带他来见见你。”我在电话里告诉他，你儿子不用来，就来。你什么意思？问题在于你，而不是孩子。

B停下来陪他，或许孩子还有救

家庭支持不仅是物质上的，也是个人的陪伴。珠海曾经有一位非常能干的父亲。经过几年的努力，他存了几百万美元。但是当他回到家的时候，他发现儿子已经长大了，他逃学并且制造麻烦。他最后应该做什么？我父亲开始管理它，但他根本无法管理它。听说湖北有个叫何华彪的专家，曾经治好过一个网瘾的孩子，于是他马上把孩子带到那里，以10万元的价格抢购一空。这个孩子是你的，你有责任好好教育他。父亲的行为当时被举报了，我看了之后写了一篇博客。我说，可怜的父亲应该拿10万元作为工资。如果你停止一切，你的儿子可能还会得救。你要亲自陪着他，不能把他交给别人。

总结三句话，第一，给孩子挣钱的时间不如和孩子在一起的时间。第二，努力为孩子省钱，胜过努力教孩子如何做人做事。从小事做起，比如6岁的孩子扫地收拾屋子，10岁的孩子洗菜摘菜。现在有多少家庭让孩子这样做？它不见了。好好学习，不要担心其他事情。结果，他学得很好，但他成了一个自私的鬼。第三，找护士照顾孩子比自己照顾孩子好。

C没有人性的教育杀人不眨眼

家庭教育的理念，人性教育比智力教育更重要。大家肯定会说，什么是人性？人性这个词太大太复杂了。其实我讲的人性最基本的就是情感，情感是人性中最基本的东西。我们

有很多的高材生，做的一些行为让大家真的摇脑袋。比如说北大曾经有一个化学系的女孩，不明原因中毒，送到医院，查不出来，最后通过别国的科学家知道这种症状叫铊中毒，但她已经错过了治疗的关键期，终身残废，到现在凶手是谁不知道。但我们可以肯定地说，就是她的同学干的。你看，学了知识杀人不眨眼，这就叫没有人性的教育。

　　人性先是从小的相依，你给孩子哺乳，在他成年后告诉他你对他的眷念。然后人的情感，任何人彼此之间的支撑。马加爵曾经说过一句话，让我真的很感慨，真的为他惋惜。他极其聪明，悟性很好。在逃亡期间，他在海边录了一些话，其中有一段是讲给大姐的，他说大姐你一直这么关心我，但我从来不跟你说太多，不愿跟你说真心话，我这人就这点不好，心里想的总不说出来，但现在我告诉你，我有一个问题想不通，那就是人活着究竟为什么？一百年前没有你，没有我，一百年之后，你不是你，我不是我。现在我明白了，人活着在于人生有真情，人生的意义在于人间有真情，我知道我错了。

　　马加爵的话让我感慨什么？想想人这一辈子，首先生命是有爱才有的，对吧？然后你一出生，吃喝拉撒全靠别人，能活下来是因为有人没有白天黑夜地照顾你，那是恩情。你长大的每一天，有多少人给你提供支撑啊？你吃的，用的都是爸妈做的吗？不是，那是全社会很多人努力才有的，是一个社会支撑的。整个社会的支撑就是一份情，包括友情，成年以后爱别人，爱自己的孩子。人的一生没有情的话，不就成为一个纯吃纯拉的动物吗？马加爵这番话，是到了绝境体会到的领悟。

　　二战后有位中学校长，侥幸从集中营里逃了出来，他给所有老师写了一封信，说我亲眼见到了人类不应该见到的事情，毒气室由专业的工程师建造，儿童由学识渊博的医生毒死，幼儿被训练有素的护士杀害，妇女和婴儿被高中生大学生枪杀焚烧，看到这些令我怀疑教育是为了什么？请帮助我们的学生成为具有人性的人，你们的努力绝不可以制造出学识渊博的怪物，多才多艺的心理变态狂，读、写、算只有在能使我们的孩子具有人性的时候才具有重要性。

　　D善良既救别人也是自己的福分

　　性格比智力更决定命运。性格这个东西，现在越来越被忽略，所有家长一问我问题就是我这孩子学习分数怎么样，我孩子上什么学校怎么怎么样，同事之间只要谁家孩子高考，就问考上没有？考哪个学校？我从来不问人家这样的问题，这让人很难受。因为智力是天生的，不是教出来的。所有伟大的科学家，你看爱因斯坦大学毕业好长时间找不到工作，爱迪生从上小学、中学就开始被老师排斥，说这孩子根本就不适合教育。这是天赋的。什么是后天可为的呢？那就是性格。一个人成年后，在厨房里做厨师和在实验室里做科学研究，本质上没有差别，都可以养活自己，都可以活得很有尊严。差别是什么？是这个人可爱不可爱，能不能帮助别人，对别人是否有爱心，而不是说他所到之处大家很痛苦。

　　很多犯罪的人，他之所以犯罪，最重要的原因就是性格缺陷。性格是后天形成的社会行为方式，虽然我们需要聪明，需要分数，需要学历，但那不是最重要的。一个人可以没有很高的学历，但是他很善良，这种善良既救别人，也是他自己的一个福分。有些人很傻，傻得大家都可以占他便宜，但正因为大家都占他的便宜，大家发现你不用躲他，结果这个傻人身边也有很多的人。相反，很多人很精，所有便宜都让他抢先，周围的人跟他在一块都吃亏，所以大家都离他远远的，这个人身边最后没有什么朋友。

　　E不被尊重的孩子怎么尊重别人

　　保护孩子的前提是尊重，要给孩子自主的选择权。我经常遇到很多咨询，问，我这孩子现在马上要考大学了，你说他考什么专业？我说我不是神仙，我离你孩子八竿子远，我怎么能告诉你他考什么专业？他又问你认为哪个专业更有发展？我说哪个专业更有发展不见得适合他，你得问孩子自己想干什么？

　　天津有个案子，杀奶奶，杀妈妈，为什么？他不喜欢自己的专业，上了大学后学得很痛苦，一个学期下来好几门不及格，跟家里要钱补课，要了钱他又上网了，回去没法交代，最后就杀亲。所以我认为很多家长问我，这个孩子现在怎么怎么样，我一听这个话，不对劲，你的孩子多大了？21岁了，大四了，按理说应该怎么怎么样。我说你累不累呀，不知道法律规定吗？18岁就是成人了，成人什么概念？他有所有的权利了，民事权利，刑事权利，政治权利，所有权利都有了，爸爸妈妈只有听他的份了，没有管他的份了。这个事情可以商量，我的建议是什么，比如你找一个对象，你应该找个什么样的，但绝对不说不能找她，肯定孩子跟你势不两立。很多孩子从小不懂这个权利，大了的时候已经变成一个非常叛逆的人，这种孩子一定跟父母的失误有关，父母的失误一定是独裁。一个从小没被尊重的，没有感受快乐的人，他不会有健康阳光的心态。一个没有被亲人善待过的人，怎么会去善待别人？同样他不被尊重，他怎么会自尊？怎么尊重别人的权利和生命呢？成年人给了他什么，他就回报给成人什么。

　　我有大量实例，父母很爱孩子，爱你不商量，不商量得很惨烈，最简单的，你到人家那儿吃饭，你不喜欢吃饭，可对方给你夹了一盘子的肉，你说那是什么感觉？你咽又咽不下去，不咽你盘子里全满了，这就叫爱你不商量。所以在现代生活中，我们要去体会孩子的心理，这特别重要。

　　孩子行为应先改变大人的行为。北京的中学老师关成华在书上写了一句名言，我也非常赞同，他说大人们好好学习，孩子们才能天天向上。原来“好好学习、天天向上”是送给孩子们的，现在变了。

　　补白

　　怎样培养孩子的性格

　　第一，3岁前是情感的抚养，他痛苦的时候你要帮助他。3岁之后孩子会说话了，他不说话，这东西你不给我，我就跟你闹。所以3到6岁要立规矩，第一件事就是要教会他不能任性。

　　第二件事，防止自私。人天生都是把饭往自己嘴里送，但我们要告诉孩子，生活中有别人。当他5岁左右，他说我要跟你们一块吃，可以，但只要你上桌，就立下规定大人不吃，你就不能吃。让孩子知道，我难受的时候别人也难受，这就是他人的概念。

　　最后一个要防止娇气，孩子小时候一定要有一项体育活动。因为我是搞心理学的，我经常讲，很多抑郁症不是纯心理的问题，是生理问题。因为看到有些大学生抑郁自杀，其实抑郁的一个重要原因，一个是感觉困乏，心理刺激缺乏，还有一个就是体力活动不足，脑力活动过度。孩子要从小养成一个运动的习惯，不是运动的爱好，而是习惯。习惯什么呢？也就是说，从小让他学会一项运动，比如游泳、长跑。我认为体育有两个优点，一就是人在生长过程中，神经系统需要运动来发育，第二他在运动发育过程中会更加协调。

　　我讲这些训练都是性格的训练。如果这个孩子6岁，把这几项全部做了，你这孩子上学肯定顺利。