宋维周
前几天，我身边的一些大人在幼儿园和小朋友玩游戏。成年人语言风趣，表情风趣，行动笨拙。其中一个孩子说：“原来大人也可以很好玩。”这些孩子还没有学业负担。他们天真、快乐、有趣、令人羡慕。成年人很少找乐子，但换来的却是孩子的不理解，那就是情绪化。
生活在当下，社会竞争激烈，不仅成年人没有心情酝酿乐趣，成长中的学生似乎也有同样的烦恼。几年前，我看到一篇报道，说某大学自考语文试卷上有一个问题：编一个150字的笑话，上面写着“北大清华高考状元”。一位候选人说：“看到这个话题，我觉得很高兴能掀桌子。”我觉得这个候选人之所以说这个，很可能是因为生活缺乏乐趣。然而，这又能怪谁呢？在问题的海洋中战斗，被许多压力包围的学生几乎没有心情酝酿乐趣。
乐趣可以调和生活，缓解压力，消除负能量。大人要善于酝酿乐趣，关心孩子的乐趣。在家里，父母应该培养孩子的乐趣。他们不应该随意扼杀他们的乐趣。在学校，老师不妨多创设场景，创新形式，培养学生的兴趣爱好，在他们心中种下乐趣的种子。
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