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教师名言(32句教育家名言)
出色的回答：
1.“孩子不爱任何不爱他们的人。只有爱他们的人才能教育他们。”高尔基街3354号
2.“教育不仅要培养学生对劳动的尊重和热爱，更要培养学生的劳动习惯。”3354 ushinski
3.“小心保护学生幼小的心灵，就像荷叶上的露珠。晶莹剔透的露珠一旦滚落，就会破碎，不复存在。”苏霍姆林斯基3354号
4.“教育是习惯的培养。”3354叶圣陶
5.“一切都很难，一定很容易；世上的大事，一定要细做。”——老子
6.“如果每个孩子的快乐和苦恼都在敲打着你的心，引起你的思考、关心和担忧，那么你就应该勇敢地选择崇高的教学工作作为自己的职业，你就能在其中找到创造的快乐。”苏霍姆林斯基3354号
7.“老师也是老师，教他做事，比较一切美德。”
8.“教师不应该专攻教学，但他们的责任是教人做人；学生不应该只学习。他们的责任是学习生活方式。”3354陶行知
9.“在老师手里，婴儿的命运在老师手里，民族和人类的命运在老师手里”——陶行知
10.“因为道德是做人的基础。如果一点都不好，即使给了你一些知识和技能，也没用。”3354陶行知
11.“老师的工作就是什么都教，教人求真”；学生的工作是‘学会一切，学会做一个真正的人’。”3354陶行知
12.“智、仁、勇是中国重要的精神遗产。过去，它们被视为‘世界的美德’，今天，它们仍然是个人发展的重要指标。”3354陶行知
13.“带着一颗心来，不带半根草”。3354陶行知
14."百分之一的教育废品会给国家造成严重损失."3354 makarenko
15.“人性最深刻的原则就是期望别人欣赏你。”他还发现，一个没有被激励的人，只能发挥20%-30%的能力，当他被激励时，他的能力可以发挥80%-90%。3354威廉詹姆斯
16.当一个人出生时，他的头脑就像一张白纸或白板。所有人的想法和知识都是外界事物在白纸或白板上留下的痕迹。3354洛克
17.“让孩子找到做好孩子的感觉，他就会成为好孩子。”—— 《赏识教育》
18.教师首先要有正确的儿童观和对待儿童的态度。他说：“把我们放在孩子们中间，成为他们中的一员。3354陶行知
19.“在寻找童年神话宫殿的入口时，我总觉得有必要在某种程度上把自己变成一个孩子。只有在这种情况下，孩子们才能不把你当成世界的看护者，一个对世界上正在发生的事情漠不关心的人。”霍尔姆林斯基3354号
20.教万物，教人求真；学会一切，学会做一个真正的人——陶行知
21.“孩子有自己真正的活动。不扩大它，教育功能就不能成功。”3354卢梭
22.“有时候，老师冷酷的话语和冷漠的眼神，足以断掉生命中的一根细线。”苏霍姆林斯基3354号
23.“我们要帮助孩子睁开眼睛、张开耳朵、挥动双手，让他们认识和触摸环境、创造环境、成为环境的主人，从而引导他们积极关注环境、发现问题。然后长大后，他们会用敏锐的眼睛，敏感的心，一双灵巧的手，改造身边的生活。”3354陈鹤琴
24.“好的情绪是在童年时期形成的，如果童年被浪费了，失去的将是无法挽回的。”苏霍姆林斯基3354号
25.诚然，野蛮产生野蛮，仁慈产生仁慈。如果孩子没有同情心，他们也不会有同情心，用恰当的友谊手段对待他们，才是培养他们友谊的手段。3354斯潘塞
26.如果我们把“教育”理解为孩子的心理发展而不是智力发展。事实上，我们可以说，正如今天普遍认为的那样，儿童的教育始于出生。3354蒙特梭利
27.是孩子教会了我们爱和如何去爱。是孩子们把天使之光带到了这个世界。但只有心中有爱的人才会开悟。3354蒙特梭利
28.我们培养了一大批普通人。那些有独特思维的人是作为有创造力的人存在的。如果我们今天能尊重儿童，让他们按照人类的自然发展规律成长，他们每个人都可能是有创造力的。那么世界可能会发生巨大的变化。3354蒙特梭利
29.“一个坏老师会泄露真相，而一个好老师会教人们发现真相。”并形象地指出：“一个真正的老师向学生指出的，不是投入了几千年劳动的现成建筑，而是督促他们去做砌砖，和他们一起盖楼房，教他们盖楼房。“3354刺激
30.“教师教任何作业时，‘讲’是为了‘不讲’，而‘教’是为了‘不教’。强调教师要引导学生走向知识之门，引领学生走向科学之路。”3354叶圣陶
31.“只有通过实践解决问题，在发现上下功夫，人们才能学会发现的探索方法。”3354布鲁纳说
32.“手和大脑有着千丝万缕的联系，手让大脑发育，让大脑变得更聪明”。霍尔姆林斯基3354号
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