校园O2O商业模式、校园O2O业务，要怎么开展

一、在线教育难破的商业模式，教育o2o平台如何运作？

教育O2O的成功案例很少。过去几年*大学的教育O2O是轻家教，现在主要转变为线上一对一，其他教育O2O几乎绝迹。

O2O的问题是解决师生配对的问题，但实际上，教育中的问题，尤其是K12教育，从来都不是匹配和筛选的问题，而是供给的问题。换句话说，这是一个好老师是否足够的问题。O2O没有深入解决核心问题，所以没有解决用户的真实需求。

用户在选择教育产品的过程中，不仅要付出选择的时间成本和金钱成本，更大的成本来自于试错成本。一旦选择错误，家长不愿意承担学生可能付出的代价。这可能是因为他们错过了考试时间，没有得到预期的提升，也可能是因为他们没有及时发现学习问题，错过了改正的机会。

回到问题上，教育O2O本质上没有出路。

作者李图。一只*美元基金的投资经理，主要投资方向是教育。欢迎和私人信息。

二、O2O的核心是什么？

O2O是Online To Offline的缩写，即线上下线/线上到线下，即线上到线下，线下到线上，包括流量、资金、产品和服务。是指将线下商机与互联网相结合，使互联网成为线下交易的平台。这个概念*起源于美国。

2013年，O2O进入高速发展阶段，开始了国产化与移动设备的融合与完善。于是，O2O商业模式诞生，成为线上到线下的本地化分支。

在中国，O2O经历了三个阶段。前期以美团为代表的1.0:线上推广用于线下导入流量，为实体店提供订单。这一时期的特点是单向性和低粘性。2.0中期阶段，020进入狂欢热潮，升级为商品或服务、下单、支付等流程。并将1.0的简单电商模式转移到更高频、更生活化的场景，以滴滴打车为代表。在3.0阶段，出现了明显的分化。一个是垂直细分领域的企业服务，比如快递，另一个是垂直细分领域的平台模式开发，比如饿了么。

O2O更侧重于服务消费、用户在线支付、现场消费或现场服务。所以O2O的核心是用户，有句话——人，不规范；但人才是商业模式的本质。任何没有用户的商业模式都会变得一文不值。因此，如何快速、大批量、低成本地获取用户，成为包括O2O在内的所有商业模式的核心和关键业务本质。

三、校园O2O业务，要怎么开展？

大学生是这个时代与互联网模式紧密相连的群体。目前大学生在线社交平台多种多样，O2O已经成为一种稳定成熟的商业模式。校园团购模式正好可以有效利用大学生的这些特点。基于室友和同学之间的相识/半相识关系，以“楼长”为节点，进入大学生市场，建立微信群，低成本推广产品，更有效地触达消费者，挖掘更多市场需求。校园跑腿作为近年来校园里流行的创业目标，受到了广泛的关注。它利用小程序为大学生活中的密集事件提供付费服务，如做饭、取快递、取外卖等。而校园跑腿更是遍布校园。由于安全问题，很多学校都规定外卖送餐人员不得进入校园。所以食堂外卖把两者结合起来，既保证了学生的食品安全，又满足了大部分学生的需求。此外，搭建校园外卖平台可以利用学生身份的便利，让校园外卖平台上的餐食轻松送达学生宿舍，以更低的成本实现更周到的服务。大学生作为高消费群体，在消费力和消费频率上都有保障。除了日常温饱，更多购买学习资料的需求逐渐凸显。提出*多的情况，校园外卖、校园跑腿、校园二手交易、校园团购，以及兼职求职者的需求，甚至*取快递也是新的需求，所以，打算创业的大学生，只要有一个理想的地方。广州红色火焰信息系统。