雨说郑愁予课文段落赏析(雨说全文注释及考题分析)

雨说郑愁予课文段落赏析(雨说全文注释及考题分析)
第2课 雨说
一、重点字词
田圃pǔ  禁锢gù  留滞zhì  喑yīn哑
斗笠lì  襁褓qiǎng bǎo
二、文学常识背记知识清单
《雨说》的作者是郑愁予,是台湾

(每日一课)九年级语文复习:第2课:郑愁予《雨说》

第2课 雨说

一、重点字词

田圃pǔ  禁锢gù  留滞zhì  喑yīn哑

斗笠lì  襁褓qiǎng bǎo

二、文学常识背记知识清单

《雨说》的作者是郑愁予,是台湾诗人。代表作有《错误》、《水手刀》等,大多以旅人为抒情主人公,被称为“浪子诗人”。

三、句子理解

比喻

拟人我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。

我是在白云的襁褓中笑着长大的。

最能体现主旨的句子

1.我的爱心像丝缕那样把天地织在一起。

2.只要你们笑,大地的希望就有了。

3. 当你们自由地笑了,我就快乐地安息/有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意

四、拓展延伸

积累写“雨”的诗句:

1.渭城朝雨邑轻尘,客舍青青柳色 新。

2.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

3.好雨知时节,当春乃发生。

积累默默奉献的诗句:

1.落红不是无情物,化作春泥更护花。

2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

1.整体感知

2.拟人手法

3.象征手法

4.品味凝炼贴切的诗歌语言,领会诗歌意蕴,培养学生阅读和欣赏诗词的能力。

重点词理解:“禁锢”、“留滞、”洗礼“、” 襁褓“

重点句理解:我还要教你们勇敢地笑。

(每日一课)九年级语文复习:第2课:郑愁予《雨说》

小墨留给大家最后的话:

做一个快乐的人,

对自己感到快乐,

展现真实的自我,

无论是对着镜子还是对着你的爱人。

愿你我心中有爱!

版权声明:本文内容由互联网用户自发贡献,该文观点仅代表作者本人。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如发现本站有涉嫌抄袭侵权/违法违规的内容, 请发送邮件至 394062665@qq.com 举报,一经查实,本站将立刻删除。

内容来源网络,如有侵权,联系删除,本文地址:https://www.230890.com/zhan/1468.html

(0)

相关推荐