一、小学教师在网上授课不讲解只发送把网上搜索的视频怎么举报他?
看到这个问题,心里很不舒服。你的问题反映出像你这样的父母真的没有素质,他们不理解。只有老师出了事,你才会开心。你报告了什么?只是个无知的混混。我先给你打个脑洞。
在线教学的形式多种多样,在线学习的平台和方式也多种多样,令人眼花缭乱。我接触过以下人员:
首先是在线教育机构推出的各种直播和录播课。在特殊时期,很多都是免费的,比如学习和思考、作业帮助、猿猴辅导等等。我听过一节学习和思考的直播课的重播,挺好的。
第二,每个县市组织自己的名师工作室录制和播放视频。疫情发生后,省、市、县教体局组织名师录制、播放教学视频,只是为了方便教师指导学生在线学习。比如济南空中课堂点播课,我县教育体育局用“无限宝藏”播放录制的视频课。要求学生安装“无限宝藏”,录制的课质量很高,师生可以互动,甚至比普通老师的面授教学效果还要好,极大地方便了师生。
第三个是实时在线直播课,有腾讯会议、钉钉、学乐云、西沃白板等工具。前两天我们学校通知我们下载学乐云,熟悉操作,为线上教学做准备。但老师突然成了网络主播,对技术不熟悉,来去匆匆。与其这样,不如在老师的指导下去哪里看录播课?有鉴于此,我们今天不提这种在线教学形式,而是让学生看电视直播课。
总之,*好的学习方式应该是自学。学生观看在线直播或录播,教师每天布置任务,学生完成任务后打卡,教师可以通过语音或语音通话、视频通话等方式回答问题。
*之后,我劝你知道这一点后,收起你爱举报的伎俩,或者积极配合老师做好孩子的学习,不要让自己的行为影响到孩子。
二、上网课,但感觉效率太低怎么办?
上网,感觉效率低?
太好了。这真是个好信号。说明你已经在反思和思考了。你所需要的只是方法,然后是行动,你可以做出很大的改变。先恭喜你!
但是首先要搞清楚提问者是谁,老师。学生?还是父母?
不同的对象有不同的具体方法,但套路可以一样。让我们假设学生问了这个问题。
首先,找出效率低的原因。
为什么效率低?效率低下的原因是什么?是自身原因还是客观原因?只有找出病因,才能对症下药,对吗?似乎一般都是主观的,也就是自我推理。上课,听讲,走神,失去兴趣,无意识地做其他事情。老师只是看书,这叫作业,某某什么都不做,或者干脆玩游戏,或者家长监管不严,或者家庭影响你的学习等等。只有找到病因,才能对症下药,改变现状。
第二,制定措施改变低效率。
一般来说,由于缺乏自律,学生在网络课程中的学习效率较低。最好有老师和家长监督。他们要看着他学,学习的目的不明确,所以被动学习。现在发现效率低,就说明要想改变,学好,可以根据原因制定纠正措施。仔细听,按要求做。如果网课有差距,下来找时间补上。当天的内容必须完成。自律不再是向别人学习或向别人学习。
第三,用行动改变是低效的。
行动才是硬道理。有想法并不能提高效率;只有做它们才能产生结果!如果原来的习惯不好,暂时很难改变。坚持下去,永不放弃。三五年后就会变成习惯。这样培养了学习的自律性,提高了学习的效率。我觉得,效率提高了,学习成绩提高了,都是小事。*重要的是,如果你培养自己-
你学的课程越多越好。现在同质化课程太多了。制定自己的职业规划,明确自己的爱好是非常重要的。
找相关领域口碑较高的课程学习,记得学以致用。
能发挥*大价值。
一些较热门平台给你参考,加油!
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