一、线上教育和线下教育，哪个更好呢？
如果同一个讲师或者老师，同一群学生，在同样的情况下讲同样的内容，线下就好。但是在现实生活中，成人学习会受到各种外界影响，比如疫情、工作、日常生活等，所以有时候线上教学成为我们最好的选择。
二、有什么比较好的适合大一学生参加互联网+大赛的项目？
结合自媒体电商和农村九姑娘两个案例，可以了解一下低层次点。在校园O2O*后一公里的物流学校里举办这种东西很无聊，浪费时间和休闲。你可以玩它。
三、学校年老教师居多！这样的学校好不好？
学校老教师多，新教师少，对学校来说无所谓好坏。关键是看学校领导如何发挥老教师的优势，为学校多做贡献。
然而，教师是决定学校教育质量的关键因素之一，好的教师是提高教学质量的关键。
我是一名乡村教师。我在农村工作了近30年，见证了乡村教师的逐渐年轻化。我统计了一下我们镇上的老师，全校有152名老师。20*29岁32人，30*39岁61人，40*49岁20人，50岁以上39人，平均年龄38.8岁。
据统计，我镇40岁以上老人有59人，占总数的38.9%。
老教师还是很多的，但是教师年轻化的趋势已经出现了。
*近年来，我镇每年新增教师约10人。随着老一辈民办教师慢慢从工作岗位上退休，教师的年龄也越来越小。
新教师不断进来，老教师逐渐退休，教师结构正常发展。
总之，学校老教师多不一定是坏事。老教师有老教师的优点。只要发挥老教师的优势，也能促进学校的发展。
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