练习2中我们如何组织评价活动？答：评价活动定位于集体和个人包容的层面，注重培养学生的各种发展，所以评价活动的形式要多样。组织评价的时候，首先要有一个评价表，让大家可以进行自我评价。这里并不是对一个人在某一方面表现的笼统描述，而是引导学生思考表现好的原因是什么，尤其是思考关键方面，做更深层次的总结。此外，根据经验分享原则，引导学生在小组会议中进行评价、报告和分析。在这个过程中，学生只需要谈论最重要的方面，而不是涵盖一切。我们也可以扩大班级内部的交流范围，采取多种形式。比如小组可以以书面发言或代表发言的形式交流自己的经验，特别提倡生动的总结，比如表演小品、朗诵诗歌、以音乐的形式唱出来。也要展示最终结果，激励学生，产生自豪感，让更多的学生更加关注活动，强化活动目标，让评价成为活动的重要内容，最终结果得到肯定。
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