受欺负一定要打回去(被老师打了可以打回去吗)

这个孩子被欺负和殴打。你想反击吗？反击，好吗？针对灵魂的大试题。

最近看到很多关于这个问题的讨论，各抒己见，争论不休。

无论你多么威严高贵，你大概都不会看到自己的宝宝被别的孩子锤打而无动于衷。

事实上，这个问题应该逐案讨论。比如看欺负者的“强哥”是不是小，同龄还是大龄？

如果‘萧蔷’欺负了你的大哥和大姐，如果这位大哥和大姐不喜欢被虐待，一举夺魁极其简单。

如果你是一个又大又大又大又粗的“强哥”，你这个弱鸡，如果你没有保镖保护你，为什么不赶紧逃跑呢？

因此，我们通常会讨论同龄孩子之间的“打架”。

这个时候，我们要看实际情况。事件比较小，如果发动事件的孩子不是特别坏，能够及时意识到错误，那么这件事就可以翻盘了。如果小欺负者极其邪恶，不知悔改，他一定要让孩子反击(也许我需要亲自帮助他)，一起帮助熊海子好好成长。

然而，世界是复杂的，你遇到的可能是一部精彩的作品。像这样.

记得大哥两岁多，二哥四五个月大。午饭前，我抱着二哥，领着大哥去社区操场玩，让空气出来，等家里的饭做好。

毕竟快到吃饭时间了。操场上大人小孩不多。有五六个人，不远处还有一个老太太。我拿着小的，看着大的在滑梯和跷跷板上玩。

其实两岁的孩子是不能自己玩的，总是需要大人鼓励和引导他们玩。小区里的滑梯挺大的，有三层楼高，一边有一个转体两次的滑梯管，小朋友都在这里玩。另一方面，危险系数高的滑杆需要双手握杆，双腿夹杆，从三楼一路滑到底。如果技术差，需要7、8岁的调皮男孩才敢玩。小小的孩子只能一瘸一拐地抓住栏杆爬上楼梯，用屁股蹭着滑桶口，尖叫着滚出桶外。

等到老板第二次摇摇晃晃地走到滑梯边，再坐下来用屁股蹭滑梯。这时，一个更大的男孩冲到他身后，拍了拍女儿明亮的额头。女孩很惊讶，笑着大哭起来。

我被蒙住了眼睛。这个狗娘养的从来没见过。不知道他是最近的居民还是只是在外面玩。突然，我还把小的抱在怀里，不敢当场放下。我跑到滑梯上停下来。他喊道：“为什么，不要打我的小妹妹.宝贝，起来，起来，打他”

我女儿就坐在那里傻乎乎地哭，我在喊。老妇人笑着喊道：“嘿，嘿，宝贝，你为什么打人？”老妇人的叹息似乎给了混子一个助力，混子更加热情。哈哈，哈哈，上下拍击，“毛毛毛”狠狠拍了拍女儿的额头，小辫子都散了。

女孩挨打的时候哭着从纱管里滚出来，抱着我的大腿哭。我心疼又生气，不好意思把小家伙丢下，想抓住这个狗娘养的理论。只为小女儿没用而生气，恨铁不成钢的愤怒。我真的缺乏勇气，豁出去的勇气，去抱那个正要逃跑的男孩，我也不好意思骂我奶奶。

令人惊讶的是，奶奶甚至没有真诚的道歉。真的，鬼子跑了，枪手不想悄悄溜走。看来他是个“惯犯”，是犯罪部门的老滑头。

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我心里堵成山，孩子还在哭。这个样子，玩肯定是玩不成了，领着孩子回到家。一进门，孩子一下子扑在爸爸怀里大哭，委屈到山崩地裂。

我这正在复述事情经过呢，老爸早哄着孩子出了门消气去了。

不多一会儿，就看老爹驮着丫头开心地回来了。

原来，老爹带着闺女出门消火，你说好巧不巧。刚刚走到我们这栋楼头，就碰到阿婆领着“强哥”走来了。

“强哥”，他来了，他来了，他雄赳赳气昂昂地走来了。

小丫头直接冲过去，对着“强哥”就劈头盖脸几巴掌，你想当有老爹站在边上给予“亲切”的注视，小丫头的气场也是全打开了。虽说人小拳轻，对比自己刚刚受到十多个”铁拳“，并不算什么，但是对化解孩子心中的委屈还是有积极作用的。

阿婆有意思了，可劲护住自己的孩子。原来她也知道挨打是疼的，打别人自己开心，别人打自己不开心呀。

老爹在边上警告阿婆：孩子的事，你不要插手！你给我记住了！以后，看到你们一次就揍一次！

“强哥”，他走了，他走来，他抹着鼻涕逃走了。

没几天，我们在附近的商场里玩耍，真乃“冤家”路窄，我们大人后面走，孩子前面跑，其实我们还没注意到，只见一个阿婆领着孩子及时拐弯”跑路了“，这才注意到是“强哥”祖孙俩。

看来当时吓唬了下还是起到震慑作用了，想必阿婆以后不会看到自己孩子去欺负别人还能开心不已吧。

孩子的成长，就是要学会知道自己行为的边界，那孩子对行为边界的认知是来自父母的教导。

就这件事，我生气的是阿婆，孩子做错了，阿婆及时制止，给个诚恳道歉也就过去了，可偏偏像是捡了大便宜，或许心里想着：看，我家宝贝“真勇敢”的自私想法。其实就这德性不改，以后指不定会吃更大的亏。

比如，像之前我写过《善良的盔甲》里邻居家的孩子，这个孩子就是被护犊子爹妈护祸害了的一个好例子。

平时孩子们一起玩耍，擦枪走火，不稀罕，一般大人都是带着孩子道个歉，批评惹事的孩子两句，就地教育下孩子，这孩子间的事就过去了。

平时我们看到的，大多是孩子间的小吵小闹。其实，这些小问题更多的，是反映出家长对孩子的教育问题，可能就是大人自己对孩子的教育认知有问题。

孩子的教养，是源自父母的修养。我们谈的是孩子，其实归根结底谈的是家长的修养。

李玫瑾教授就支持：对欺负人的孩子，打回去！