一、我想知道国外的诚信体制是怎么建立的?
国外(主要是发达经济体)信用体系建立的要素很多,大致如下:
1.文化因素。西方文明源于海洋文化,而*达的特点是契约精神。契约精神是支撑市场经济的文化基石,它使市场经济的效率得以充分发挥。它为诚信建设提供了文化基础。
第二,法律因素。发达国家制定了有效的经济运行法律法规。民主制度充分体现了公平正义的立法原则,执法意识更强。同时,司法独立也保证了执法。从而为诚信建设提供法律保障。
第三,社会因素。民主国家强调人人生而平等,人权和私有财产权得到充分尊重和保障,任何自由都是建立在尊重他人权力的基础上的,社会文明程度高,这使得建立一个诚实的社会成为可能。
第四,宗教因素。发达经济体的公民大多有信仰,信仰宗教,比如英美欧的基督教,亚洲国家的佛教。让诚实的行为成为自觉的行动。
国外信用社会的高度发展为我国的信用建设提供了很好的借鉴。由于信用缺失,给我国经济社会发展带来了不利影响,导致经济社会生活出现各种乱象。加强信用社会建设任重道远。
二、有些高校惊现新的“赚钱”门路,“代跑业务”火爆,你怎么看’?
谢谢邀请,打卡跑,*然后算进最后一级。这是一种很好的锻炼方式,但很快“高校跑服务”就出现在大学里赚钱。学校的宗旨是要求学生加强体育锻炼,拥有强健的体魄。最终真的变成了个别学生赚钱的一种方式,成为了个别学生偷懒的机会。有矛就有盾,学校会有办法严查作弊者,每人打50板,这样以后就没有机会再作弊了。
教育改革,尤其是高等教育改革,已经到了不可能改革的地步,大学难进好出的现象应该改革。美国的大学很难进,所以对于那些大学文凭混杂,无法毕业的人来说没有市场。如果我考不上大学,你不能告诉我毕业。这样想是不对的。高校培养的学生必须是德智体美劳全面合格的建筑人才:人。
三、2.面对当代大学生违背诚信的思想和行为,联系实际谈谈“诚信”作为公民道德基本规范的时代价值?
诚信是我国公民道德教育的基本内容。诚信作为一种道德要求,是一切道德的基础和根本,是人类重要的道德品质,是一个社会生存和发展的基石。大学生作为优秀的公民和祖国未来的建设者,他们是否具有诚信的品德,是关系到社会主义市场经济能否顺利进行的重大问题,也是我们教育工作者面临的现实任务。当前,虽然高校始终把诚信教育作为德育的中心,但屡考作弊、恶意拖欠助学贷款、假文凭、假学业等现象仍有增无减,这不仅凸显了部分大学生存在诚信危机的客观事实,也为高校诚信教育敲响了警钟。高校诚信教育效果不佳,大学生诚信危机呼唤高校加强大学生诚信教育,需要构建完善有效的诚信道德建设体系。本文针对大学生诚信现状和突出问题,深入分析其根源,并就新时期如何构建高校和谐校园进行了探讨。
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