原标题：专业早知道｜英语、汉语国际教育
英语
通文晓农知天下 魅力语言贯中西
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英语专业
大到国际交流小到日常的
“ok”“bye-bye”
作为全球使用频率最高的语言，
英语无处不在。
能说英语、写英语真的就够了吗？
* 其实不然
我们学习的内容贯通中外，不胜枚举
我们做的翻译有趣又挑战
我们的言谈流利顺畅又不失沉着优雅
配音秀、外文歌曲大赛、英语演讲比赛都是我们的舞台
今天，就让我们带你走进英语专业的奇妙世界！
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01
明确的培养目标，点亮成才之路
英语专业培养身心健康、知识结构合理，具有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感、国际视野，扎实的英汉语言文化基础，较强的语言综合运用能力、文学赏析能力、跨文化交际能力，能在商务、贸易、翻译等领域从事相关工作的高素质复合型人才。
02
合理的课程设置，夯实核心基础
主干学科：外国语言文学
相关学科：中国语言文学
核心课程：综合英语、英语视听说、英语演讲与辩论、语言学导论、英语文学导论、翻译理论与实践、英汉口译、跨文化交际。
专业方向：
1.翻译
认知语言学、语料库语言学、文体与翻译、科技翻译（农业）、传媒翻译、文件翻译、会议口译、中华文化外译、翻译工作坊、计算机辅助翻译、翻译项目管理、翻译资格认证（三级）、翻译资格认证（二级）
2.商务
社会语言学、欧美文化、联络口译、商务翻译、国际商法导论、国际营销概论、国际贸易实务、国际商务谈判、企业文化、国家形象与跨文化传播、国际人才英语课程（初级）、国际人才英语课程（中级）、国际人才英语课程（高级）
03
完善的基础设施，支撑语言实践
设有语言教学实验中心，设施先进、功能完备，包括2个语音实验室、15个网络教室、1个高级视听说教室、1个同声传译控制室(共1000余个点位)及2个外语调频广播电台等，可满足全校公共英语、英语专业、研究生网络教学任务。外语调频台集节目录制、编辑制作、程控播放、现场直播及转播等功能于一体，为全校师生播出外语听力节目。
04
广阔的就业前景，质优的发展深造
学生毕业后主要在语言培训机构、大中专院校及科研部门进行教学和科研工作；在政府机关、银行等部门从事行政管理、文秘工作；在涉外企事业、旅游商务等单位从事商务贸易、英语记者、涉外导游、外贸工作；在中外文化交流、农业科技领域从事基础翻译、涉外公关工作；参与“大学生志愿服务西部计划”、 “三支一扶计划”、 “大学生‘村官’计划”等项目，到基层建功立业；考取公务员，或根据自己兴趣、特长进行自主创业。
英语专业每年约有10%—20%的毕业生免试推荐攻读硕士研究生。自2010年至今，我系共毕业本科生707人，其中升学292人，其中99名优秀毕业生被免试推荐到外交学院、北京外国语大学、上海外国语大学、北京语言大学、中国人民大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、厦门大学等全国重点大学攻读硕士研究生；有52名学生出国深造。
校友寄语
初入大学时，我作为一个英语基础薄弱的学生，在人才济济的西农外语系，简直普通到尘埃里。在大三以前，我从未想过能靠英语敲开目前的职场道路。
但是走向社会，我才发现“瘦死的骆驼比马大”，特别是在海外市场销售运营管理这个领域，英语专业出身在某种程度上是一种光环，让我在很多场合不需要翻译，更高效直接的对接业务，体现自己的价值。
在校期间，第一是培养自己的目标感和坚韧不拔的意志力，这在大学阶段是非常重要的；第二是丰富个人内在精神力量，也就是磨练成长，具备独处能力，让自己成为一个精神富有趣味的人。
—— 周顺（外语系2015届校友）
现任印度尼西亚vivo总部销售运营部区域推广组负责人、Bogor市副经理兼销售总监
四年中印象最深的是西农外语系人才培养方案始终把学生未来发展放在首位。
选择英语专业最初源于热爱，西农英语专业四年下来最终让我不负这份热爱。大一初入大学，我一方面在认真负责的专业老师的循循善诱下不断突破自我，比如从刚开始典型的不敢开口说“蹩脚”英语的传统高中生到如今能够说出流利自如的英语口语；另一方面有了很多高中从未有过的尝试，比如参加各类英语学科竞赛，将课堂上学习的理论与课下实践相结合，丰富了大学生活的同时专业能力也相应提高。
大二作为首批赴西安外国语大学交流访学的学生之一，有机会体验两所高校不同的学习生活与文化氛围可谓弥足珍贵，在西外受到了浩如烟海的外文书籍熏陶，进一步锻炼和提升了综合素质能力。
大三重回西农外语系这个大家庭，我明确了自己未来的目标和方向，专业课程的深入学习为研究生继续深造奠定了坚实的基础。如今，我正怀揣着热爱，继续向前。
——倪秦（外语系2019届毕业生）
现保送至中国人民大学外国语学院英语语言文学专业
汉语国际教育
传学通四海 国风贯古今
知识小测试
“笑一笑，十年少。”这是中国人常说的一句话，意思是笑的作用很大，笑一笑会让人年轻10岁。我们应该常笑，这样才能使自己年轻，不容易变老。
★ 根据这段话，可以知道：
A. 人应该快乐
B. 笑能使人聪明
C.爱笑的人更认真
这是2020年国家汉办汉语水平等级考试三级一道模拟题。
看到这道题，大家是不是觉得又搞笑又有趣呢？
近年来，全球汉语热潮方兴未艾，汉语认可度越来越高。
由此，汉语国际教育专业应运而生
这个专业
?
只是学汉语吗？
今天，就让我们一起揭开汉语国际教育专业的神秘面纱吧！
人才培养有信心
汉语国际教育专业培养具有扎实的中国语言文学基础理论知识，掌握较系统的汉语国际教育的基本理论和方法，熟练运用一门外语，对中外文化有较全面的了解，具有较强的跨文化交际能力，具备汉语国际教育的实践、研究、创新能力，能够胜任汉语国际教育工作及中外文化交流相关工作的复合型人才。
课程设置很用心
主干学科：中国语言文学（一级学科）
相关学科：教育学（一级学科）、心理学（一级学科）、外国语言文学（一级学科）、语言学及应用语言学（二级学科）
专业核心课程
对外汉语教学概论、现代汉语语法分析、跨文化交际学、应用语言学、中国文化通论、中国古代文学、外国文学、语言与多元文化
知识能力很上心
知识结构
? 历史、哲学、文学、艺术等领域
? 社会科学学科研究方法
? 数理与逻辑分析
? 现代信息技术
? 生态环境、生命科学、经济管理等方面
专业能力
★ 熟练的汉语作为第二语言教学能力
★ 较强的跨文化交际能力
★ 熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学的能力
★ 一定的语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力，能协助孔子学院等海外机构承担日常管理工作
★ 较强的涉外语言文化相关工作能力
专业素质
? 敏于观察、善于表达
? 巧思妙想、个性昭彰
? 勤于实践、善于协作
? 推陈出新、以人为本
? 多元包容、文化自信
专业发展选择广
汉语国际教育专业学生的就业方向主要是在国内外学校、孔子学院、国内外教育培训机构做对外汉语教师、对外汉语志愿者等，现在全球范围内与汉语热相对应的却是国际汉语教师荒。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切；欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。这些对汉语学习的强劲需求，对于对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。
同时，毕业生也可以选择在网站、报社和杂志社做新媒体运营和编辑的工作或者投身外贸领域，从事基础性工作如跟单员、业务助理等。
他们眼中的汉教专业
近年来，随着中国国际地位的提高，汉语日益受到国际社会的重视，对外汉语教育逐渐成为一个热门专业。
中国不断深化对外开放和国际合作，推广汉语成为增进中国与国际社会联系的重要纽带，各职能部门、外贸机构、教育机构、新闻出版单位及企事业单位需要大量能够胜任汉语国际教育工作及中外文化交流相关工作的复合型人才。
我们学习中国语言文学基础理论知识，掌握系统的汉语国际教育的基本理论和方法，培育跨文化交际能力和开阔的视野。比起KTV的嘈杂，购物街的喧嚣，我们更享受怡然自得的安静，更喜欢徜徉在高山流水、唐诗宋词、浅墨浓香的世界，用心体会古典文化的博大精深以及各文化之间碰撞出的瑰丽色彩。
—— 2019级汉语国际教育专业
朱文清
语言是文化传承的纽带，语言是沟通世界的桥梁。古老而灿烂的汉语在新时代依然充满活力，熠熠生辉。在国家“一带一路”倡议的背景下，为加速汉语走向世界，助力学校国际化战略及“双一流”建设，西北农林科技大学汉语国际教育专业应运而生。新形势、新机遇、新发展，立足中国、放眼世界，为培养中外文化交流的使者，讲好中国故事，传播好中国声音而努力奋斗！
—— 汉语国际教育专业教师
张杰副教授
待您亲启
网络编辑：徐肖阳返回搜狐，查看更多
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