我国o2o发展现状(国内外o2o的发展现状)

一、如何看待零手机校园？

我觉得解决这个问题的关键不在手机本身。手机只是一个载体，就像一把剑。在好人手中，它可以捍卫正义，而在坏人手中，它可以作恶。

为什么学生玩手机，会影响学习成绩？这不是电话的错。学生应该玩手机，这会影响他们的成绩。首先，因为自制力不足，无法很好地约束自己的行为。二是因为手机上有太多游戏等不良信息的诱惑。因为学生抗拒不了这些诱惑，投入了大量的时间，成绩肯定会受到影响。

禁止学生使用手机，这只是一种屏蔽做法。为什么我们要从另一个角度去思考呢？如果能规范网络内容的传播，禁止暴力游戏的传播，多宣传正能量，少报道一些演员的八卦生活。我认为这不仅对学生更有利，对成年人也极为有利。因为现在人们的思想受互联网的影响太大了。这种做法，应该叫疏通，看似很难做到，但如果做到了，其效果比堵的好很多。

当然后一种方法会影响很多人的既得利益分配，做起来会有很大阻力，但确实是从根本上解决问题。

二、面向校园市场的企业，如何实现业务增量？

一、切入校园市场的关键点

1.年轻化品牌定位：如今的大学生不想为过时的价值观和个人设定买单，更注重个性和自我。因此，品牌要把营销态度从*调整为欣赏者和同行，为其代言，与之产生共鸣；

近年来，随着“懒人经济”的发展，在校园市场萌芽的C2C、O2O校园生活服务就是这样一种年轻的商业模式。据了解，各类校园业务纷纷推出年轻化、一体化的校园服务平台，取得了良好的市场反响。

众所周知，学生的钱*很容易赚，所以只要抓住学生消费的痛点，配合适当的宣传手段，业务增量不是问题。

三、农村初中成了尴尬的存在，招不到生，学生混日子，是这样吗？

确实如此。一点都不夸张。

现在农村初中真的很尴尬。

农村初中教师很弱，留不住好老师。有一点门路，有一点门路的老师都想尽办法转学到城市。留在农村初中的老师一般都是当地的老师，或者是年龄大的老师，或者是不能转岗的老师。

农村初中留不住优质学生。农村初中教学质量每况愈下，校风不好，学风不好，每年的升学率极低，能考上高中的孩子少之又少。

农村初中近一半的孩子只是混日子。他们不学习，经常违纪、打架、抽烟、酗酒、逃课、早恋、上网等等。

一个班一位数的成绩，分数的分数，学生的分数抓得很多。这些学生完全是玩世不恭，处于一种无油无盐的状态，上课睡觉，下课打闹，不交作业，控制过度就去学校威胁家长和老师。

面对这样的教育环境和学生情况，大多数老师都无能为力，不求有功，但求无过。许多老师都处于一种精神状态。

在这种情况下，有多少家长愿意把孩子留在这样的学校呢？

因此，家长们纷纷想方设法花钱，求助，想方设法把孩子转到城里的学校。所有留在农村初中的孩子要么是留守儿童，要么没有任何关系无法脱身，要么学习成绩和行为习惯都很差。

这就是农村初中的现状。这么大的学校学生不多。