校园线上活动策划(校园产品推广营销方案)

一、物联网时代下应该打造怎样的智慧校园？

具体来说，智慧校园是基于物联网技术的智慧校园系统，融合了大数据、云计算、人工智能等技术。教育部发布的《教育信息化“十三五”规划》显示，我国中小学互联网接入率达到87%，多媒体教室普及率达到80%。全国有6000万师生通过“网络学习空间”探索网络条件下的新型教、学、研模式。显然，智慧校园已经成为当前教育信息化发展的趋势和趋势，并逐渐转向校企合作的发展模式。

蓝鸽集团成立于1994年，是一家专业从事教育信息化产品研发的智慧校园解决方案提供商，也是一家开发多媒体教室、校园网络平台等产品的国内服务商。随着教育信息化向数字化、智能化转型，蓝鸽也于2017年推出了基于云计算、人工智能、大数据、物联网技术的智慧校园新建设方案，得到了中国教育技术协会的认可。

教育信息化正在从封闭走向开放，孤岛式的教育信息化平台无法实现教学资源共享，传统的多媒体教室还处于教育信息化的“温饱”阶段，传统的pc教学和性能单一的多媒体教室功能扩展性差，难以满足多种教学场景的应用，教学方式缺乏互动性和可访问性也阻碍了教学效率和管理模式的进一步提升。教育信息化迫切需要注入更多先进技术，实现“小康”阶段的跨越，而通关的密码是物联网和云计算。

在系统管理方面，蓝鸽智慧校园方案可以基于物联网技术实现设备故障自检、远程设备控制和各类教学信息统计分析。管理员可以通过控制中心对全校进行集中监管，也可以在学校的任何一个终端进行统一在线管理。教学系统配备录播系统，支持课堂录播、课后点播、智能课程编辑、网络化课件，减轻教师工作量；学生可以通过移动终端远程听课，完成作业的下载和上传。

传统的多媒体教室更注重“形式主义”，注重投影、电脑等硬件设施，而忽略了内容资源的建设。智慧教室两手抓，以一体化教学云为主体，用云技术代替PC技术，通过云终端将多媒体教室与校园云平台连接，实现资源共享。

在硬件方面，为了带来更真实的多维课堂体验，智能教室的发展对终端的音视频处理能力、智能设备的接入和数据分析能力提出了更高的要求。蓝鸽集团联合英特尔，采用英特尔VDD架构，让很多功能的实现更贴近终端，既加快了数据处理速度，又减少了时延。同时也便于实现集中管理和分散控制，为教育与人工智能的结合提供了空间。

人工智能将是教育的信息化*高境界蓝鸽集团总裁张新华曾在接受媒体采访时表示，只有通过人工智能技术，才能解决计算机对教材的认知问题，构建数字化、量化的资源库，帮助教师个性化定制教案，减轻教师负担，让教师专精于“说教”。

数据是智慧校园资源建设的核心驱动力，也是推动教育信息化从to到c转变的关键，通过对大数据技术和学习知识图谱的分析，为学生推送个性化学习方案，学习效果倍增，购买者从学校或教育局转变为家长和学生，教育信息化产业扩容升级

目前，蓝鸽产品广泛应用于包括北京大学、上海交通大学、清华大学附属中学在内的学校。智能教室超过2万间，市场份额超过70%。

二、从用户需求角度出发，O2O模式主要有哪些模式？

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O2O营销模式，又称线下商业模式，是指线上营销。线上购买带动线下运营和线下消费。O2O通过折扣、信息提供、服务预约等方式将线下门店的消息推送给互联网用户，从而转化为自己的线下客户，特别适合餐饮、健身、看电影表演、美容美发、摄影等必须在门店消费的商品和服务。

线上线下是基于同城本地商城系统的o2o，可以查询周边地理位置信息，用户在线下单，商家提供服务。还有城市o2o、商场o2o、社区o2o、物业o2o、维修o2o、上门o2o、家政o2o、商圈o2o、前仓电商、生鲜电商o2o和新零售o2o解决方案等。

三、面向校园市场的企业，如何实现业务增量？

一、切入校园市场的要点

1、品牌定位年轻化：现在的大学生，不愿为陈旧的价值观和人设买单，更加重视个性和自我。所以品牌应该调整营销态度，从*，转变为欣赏者和同行者，为其发声，引起共鸣；

近年来随着“懒人经济”的发展，在校园市场萌芽的C2C、O2O校园生活服务就是这样一种年轻化的商业模式。据了解，各类校园商家正相继推出年轻化、一体化的校园服务平台，取得了不错的市场反响。

众所周知，学生的钱*好赚，所以只要把握住学生的消费痛点，再配合适当的宣发手段，业务增量不是问题