校园o2o模式如何运营(智慧校园应用场景)

一、教育行业未来十年发展方向如何，移动互联网如何渗透教育行业？

1.进一步优化教育资源的供给和利用

教育资源供给将发生明显变化。随着移动互联网向教育行业的渗透，教育资源供给将发生明显变化，这主要体现在发展主体的多元化上。过去教育资源供给渠道单一，主要由国家教育行政部门供给，但现在已经初步呈现出这样一种趋势：个性化资源：由企业开发，学校购买；学校开发校本资源，在学校之间共同开发和共享。

资源多元化：过去只是纸质资源，未来多媒体、数字化的比重将逐步扩大；虚拟现实技术：沉浸感高、亲近感强的教学资源将逐步进入校园；资源的系统存储：目前教学资源的存储基本上是一个文件夹。未来，知识图谱和能力图谱将成为教师存储资源的必要途径。同时，教学资源的服务将逐步实现教学资源和学习资源的个性化。

教学资源开发的方式正在逐步开放。随着移动互联网向教育行业的渗透，市场在资源配置中将发挥越来越重要的作用。众筹、数字资源有效共享、优秀师资、教育数据和信息红利，都不会遥远。

2.进一步提高教育行业的信息素养

更换功能，改变思维随着移动互联网向教育行业的渗透，大数据、人工智能、虚拟现实等技术发展迅速，不仅会逐渐取代教师的部分职能，还会逐渐改变人们的思维方式，进一步改变教师的工作方式和学生的学习方式。

提高师生信息素养，培养合格的数字公民。未来的师生要逐步增强运用信息技术分析问题、解决问题的能力，逐步适应在数字社会健康安全地生活、学习和工作。

学校管理信息化、教育决策科学化将进一步提高教育管理者的信息化领导力。随着“智慧校园”的建设，教育决策科学化、公共服务系统化、学校管理信息化将成为必然趋势。

3.进一步深化信息技术与学科教学的融合。随着移动互联网向教育行业的渗透，教学生态环境发生了变化，教与学的方式也发生了变化，这将进一步推动信息技术与学科知识教学的融合：具体而言，信息技术与学科教学法的融合直接贯穿于教学活动的全过程；将积累一批高水平学科教学案例；将逐步实现应用与创新的融合。

4.人才培养理念的转变

工业时代，人才培养理念强调人的基础知识储备和基本技能掌握。在信息时代，强调的是个人的创新、合作、批评和沟通技巧。人们在价值认同、学习方式、创新意识、实践能力、审美情趣等方面的需求将发生深刻变化。

5.教师需求的变化随着移动互联网向教育行业的渗透，信息能力已经成为教师能力结构的标准。教师必须能够应用信息技术分析学习情境，实现数据驱动的精准教学，在信息技术的支持下真正做到因材施教。可以预见，使用智能终端教学将成为新的常态应用技术，将教师的角色从知识传授者转变为：资源提供者、活动设计者、教学组织者、学习指导者、过程管理者、信息集成者和学习服务器。

二、如何看待大学女生裸贷这一现象？

感谢，贷款消费可以让消费者获得一些超出目前购买力的高级服务和物质享受。当然，这必然要求消费者具备一定的信用和分期还款能力，限制了应用人群。但是，不具备这些条件的人，想借钱消费该怎么办？于是，裸贷出现了。裸贷，顾名思义就是用借款人借钱时拿着身份证的裸照代替借条。有了它的出现，这些人也可以享受超前消费，但代价是个人信息和隐私都掌握在出借人手中，作为威胁和索要债务的筹码。一旦债务没有与本息叠加，出借人就会把这些裸照和隐私发给出借人的亲友，甚至会发到网上。然而，即使风险成本如此之大，还是有人铤而走险，这类人群中的女大学生往往被推到风口浪尖，各种裸照频频在网上曝光。为什么女大学生成为“裸贷”重灾区？本文不是针对戴有色眼镜的女大学生，而是对这一现象进行阐述。坤鹏的理论可以从两个方面来分析，如下：

一、从女大学生自身来看

(一)虚荣与攀比之心。

人难免会虚荣，这是正常的，也是可以理解的。更何况，进入大学这个“小社会”，受到周围环境的影响，很难不虚荣。但是，如果你想拿自己和别人比较炫耀或者买一些奢侈品饰品，用不切实际的享受来满足自己，做一些疯狂的事情。

狂的傻事，那么这种虚荣心就会贻害无穷，“裸贷”为其提供了这种可能性，可以满足她们所要得到的享受，虽然风险性很大，但她们仍愿意去尝试那种快感，而忽略掉后果。

（二）价值观的模糊

可以说，大学的生活环境相对较为安逸，不必像高中时代面临那么多的学习压力，生活费由自己独立支配，时间也比较自由，课余生活也比较丰富，面对外界的一些物质吸引抵抗力会降低，拜金主义，享乐主义，物质*上的享受观念是存在的，各种思想观念驳杂，人的价值观，有可能会动摇甚*改变，在大学阶段，学生虽已成年，但大部分人的心智，思想观念并不一定是同步发展的，存在一些心智不成熟的学生，在面临一些物质消费的诱惑下，会选择“裸贷”。

（三）无法用正确的消费观念对待新鲜的电子产品与奢饰品

如果说第二点是一种总体的价值观，那么细化而来的第三点则更为具体。据调查，很多大学生不会理财，要么“月光族”，要么就是“欠债族”，能把自己钱财管理好的人不多。可以这么说，大学生是实时信息的*快接收者，每天包罗万象的购物信息，奢饰新品信息在手机上可以接收到。作为一名女大学生来说，深有体会，曾见过身边同学为了买一管“纪梵希”口红，或是某某品牌的化妆品，亦或是iPhone几几，花光生活费，不惜借钱，这很明显就是奢侈消费，消费观念的不适当。身边也不乏裸贷而自食恶果的例子，让人唏嘘。

二、从放贷者的方面来看

（一）投机牟取暴利的心理

这种“裸贷”的信用基础是不受法律承认的，这一点放贷的人比谁都清楚，所以裸贷视频中那些“xx日后不还款，承担所有法律责任”的话，女大学生都会说，但放贷的人不会真当真。放贷方多为拥有一定流动资金，社会背景的民间群体、个人。他们以高额的利息作为盈利，投机的手段，捕捉到了女大学生对于种种消费需求点，而对其放贷，归根结底为了利益是*位的。这种小额的现金贷其暴利程度是很多不了解的人无法想象的，年化收益达到100%那都算低的，100%收益什么概念？央行规定，利息超过36%那就算非法，可以不还的。

（二）执法难

相对于P2P、现金贷等互联网贷款产品那种看得见摸得着不同，刚才已经说了，裸贷的放贷者很清楚自己的行为不合法，所以他们不会傻到真去注册一家公司来做这个事情，甚*他们公布出来的信息也都是经过伪装过的，他们会通过QQ群、微信群或其他更隐蔽的方式放款，并且这类人也非常分散，想抓住他们并不是一件容易的事情，这也是为什么裸贷总也打击不完的原因。不过法律开始从严管平台下手，比如严管借贷宝，对微信群、QQ群群主立法明确责任等。

（三）贷款背后的利益也不小

除了放贷获得利益外，裸贷放贷者还有一个很重要的利益来源是那些无法按期偿还贷款的女大学生，这些放款者会为其介绍客户，通过这种交易帮助女大学生挣钱。这种行为显然更是一种违法行为，但从目前的情况看，确实有一些逾期无法偿还贷款的女大学生在通过这种形式偿还贷款。悲哀！

三、如何看待校园O2O市场的前景？

孙凌，七年校园市场从业者，对校园市场感兴趣的朋友，欢迎关注我。