校园贷带来的危害(在校大学生应该如何规避校园贷风险)

一、校园电商风口再起，创业者如何打开校园市场？

中国大学生新数据显示，2017年大学生人数达到2000多万，消费总量达到2000多亿。这对电子商务来说是一块非常大的蛋糕。各大电商平台争相进入校园市场，那么应该如何进入校园呢？以下是一些具体的措施。

1.做一个关于电子商务的演讲。为了让学生对电子商务有所了解，很多电商巨头的代表都到学校做了演讲，告诉学生什么是电子商务，如何运营，它能给人们的生活带来什么变化。

2.开设电子商务及与电子商务相关的各种专业。为了进一步让电子商务走进校园，让学生对电子商务有更多的了解，很多高校开设了电子商务及电子商务相关专业，为电子商务进入校园打下了基础。

当然，他们也采取了一些切实可行的措施。

3.在高校设立专门的快递点。为了进入校园市场，电商巨头在学校设立了专门的快递点，为学生提供了便利，也为学生网上购物提供了动力。想象一下，如果他们在学校购物时必须到校外去取快递，那么电子商务很难在校园市场取得今天的成功。

4.免费的。当时，为了进入校园市场，巨头们采用了免费邮寄的方式。只要你在平台上被认证为学生，就可以获得免费邮件服务。即使你在网上买了一件一美元的物品，它也会被免费邮寄到你的目的地。

智联校区学生周回答智联校区：求职|学习|活动|吐槽|故事|大学生专属聚集地。

二、上大学进学生会，会不会影响到学习呢？

高校的温度启发型人才会为你解答。

大学生参加学生会是否会影响学习与学生会本身无关，关键在于你对学习的态度。只要你真的想学习，没有什么会影响你的学习，如果你不想学习，做其他任何事情都会影响你的学习。

参加学生会，组织和参加各种社会活动，有助于大学生开阔视野，拓宽知识面，拓宽社交圈，增强与人交往的能力。当然，前提是你深入参与组织这些活动，而不仅仅是搬桌子、排队。从用人单位HR的角度来看，真正参加过学生群体活动的学生，在求职时显然更加冷静自信，更容易沟通，下班后的适应能力也更强。HR生可以不相信简历，但真正的能力是简历无法替代的。

我确实见过很多成绩不好的学生会干部，但他们似乎整天都很忙。但其实很多时候，他们只是打着学生活动的幌子浪费自己的生命，用学生会工作作为逃避学习压力的一种方式。他们的学习成绩与学生会无关。

三、“校园日记”对大学校园来说有什么影响？

日前，支付宝“圈子”上线，其“校园日记”“白领日记”圈子仅面向女大学生和白领用户发布信息，男性用户只能对其进行表扬或奖励。如果他们想“评论”，“芝麻信用”的分数必须达到750分以上。吸引公众注意力的不是这个新功能，而是发布规则带来的大尺度照片。一方面是衣着暴露、言语暧昧的女生在索取奖励，另一方面是评论事物的“有钱人”。这种由大数据支持的双向互动被嘲笑为“花钱”。虽然难免夸大其词，但确实打破了舆论焦点。

有媒体将支付宝引发的舆论称为“校园日记”事件，切中要害，触动舆论敏感神经。伸向校园，针对女大学生群体，不仅是对公序良俗的普遍违背，更是对道德和法律双重社会禁忌的公然挑战，理应受到舆论的谴责。在公众持续关注的压力下，支付宝关闭了搜索圈功能，其领导层做出了必要的反思。然而，这一事件释放的信号以及给我们带来的警示，仍然值得深思。

女性为了自己的商业利益自愿走下去是可以容忍的，但试图引诱她们进入陌生的交友方向和氛围，让她们充当资本和技术精英实现财富梦想的“说话工具”是不能容忍的。我们的祖先宣扬宽恕，说：“不要对别人做你不想让他们对你做的事。”如果支付宝交易者不希望自己的姐妹在“圈子”里有“大规模”，那么搭建这样一个平台的目的是什么，用心是什么？没有良心，没有宽恕，没有起码的社会责任感，科技越强，数字越准，就越有可能成为高智商的神出鬼没的怪物，成为颠覆人类伦理道德的破坏力。在技术驱动发展的开放环境下，在不断强调个人创新能力的教育理念下，在越来越强调竞争意识和能力的背景下，有些人很容易忘记自己为什么起步，走向何方。校园日记这种突破底线的营销方式，很容易出现“创新”。

　　这正是这次“校园日记”事件带给我们的一大警示。从百度的竞价排名，到支付宝的“日记”，我们看到，那些本来可以在青年学生精神成长过程中发挥*作用的前卫精英们，却露出了道德空心化的苗头，这对年轻人的影响绝对不可小觑。为什么有人愿意附和“圈子”的规则，乐于把自己的“大尺度”贡献出来，不以为耻反以为荣呢？因为金钱*上的价值观，消费主义定义的生活理念，正被那些以时代骄子自居的财富英雄们嫁接到资本的强大躯体上，并越来越显示出确立道德法则和左右时代风尚的能力。在他们的道德法则解释之下，所谓“大尺度”，被看作是一种去道德化的时尚游戏，主流价值观确立的是非和荣辱标准，瞬间就被化解于无形，烟消云散了。但这里绝对没有什么自由选择，这恰恰说明，畸形价值观一旦控制了人的灵魂，你就失去了真正意义上的自由选择，*终会把自己廉价变卖掉。

　　我们面对的文化环境中，突破底线的“校园日记”并非孤例，特别是在自媒体发达的今天，低俗恶俗怪诞等五花八门的东西可谓所在多有，“吸粉”方式多种多样，这些东西无时无刻不在传播着光怪陆离的价值观，也无时无刻不在影响着今天的青年学生——这正是“校园日记”事件释放的信号。

　　“思想这个阵地，你不占领就被别人占领。”面对这种复杂的传播生态，作为教育工作者，决不能视而不见，更不能失语，而应该主动研究、恰当切入，以社会主义核心价值观为根本遵循，给青年学生更科学更及时更有效的教育和引导。