O2o校园合肥、【芜湖校园生活】安徽校区怎么样？

一、如何看待合肥学院qq群学生匿名怼辅导员，发相关qq动态的学生被班长威胁一事？

首先是学生的过错，其次是老师的愤怒。遇到这样的学生，老师也是累的。

二、女儿新高一，要住校，学校允许带手机，但不能带进教室，该带吗？

说实话，我不同意高一生活的孩子带手机上学。因为手机管理本身就是一件非常困难的事情，只要孩子把手机带到学校，就不允许带进教室，但是孩子会在宿舍里玩。尤其是晚上睡觉后，孩子的自制力比较差。只要他们盖着被子，在被窝里玩游戏，或者在网上聊天，根本没人在意，也查不出来。

父母必须告诉孩子可能出现的问题的后果，并在心理上鼓励她不要依赖手机。很多父母往往尊重孩子的意愿，不敢违背孩子的意愿。他们很生气自己的孩子带着愤怒去上学，不注意学习。如果你害怕孩子，你一定会被他们抱着，没有办法管教他们。所以，我建议家长以平和的态度和孩子谈论手机不准带到学校的话题。直接告诉孩子：“高中只有三年，这将决定你一生的命运。为了对你负责，你的母亲(父亲)必须排除一切可能影响你学习的因素，包括不把手机带进学校。只要你明辨是非，知道父母的初衷，自然就不会依赖手机，轻松上学。”

家长可以通过对比，引导孩子认识到带手机进学校的危害性，让孩子做出判断。如果家长只给下一个指令不让孩子带手机上学，肯定达不到教育的效果，需要进一步的引导，让孩子听进去，觉得你说的有道理。比如一位家长对孩子说：“今年我妈高考有一个同事的孩子，录取结果出来后，还差两分就能考上合适的大学。同事的孩子特别郁闷，他妈妈说如果你当初听了我们的建议，晚上不带手机进学校，在宿舍玩手机游戏，恐怕你的智力会比这次考试的成绩高很多。现在后悔已经晚了。以后上大学的时候，一定要管好手机，千万不要再犯同样的错误。”给孩子讲别人家孩子的故事，你就能启迪和教育自己。

从手机管理的延伸到人的自制力这个话题，让孩子衡量自己的自制力，他们会给你一个答案。不要在手机面前谈孩子的自制力，但是很多成年人缺乏良好的自制力。如何培养自制力？家长可以把手机管理的话题延伸到自控的话题。如果父母问孩子：“你对自我控制有什么感觉？”孩子说：“我觉得还行。”妈妈问：“那你初中三年，为什么天天让妈妈帮你管理手机使用时间？”这时候孩子不说话了。妈妈接着说：“现在你上高中了，你住在学校。妈妈帮不了你。你需要提高你的自制力。你用手机麻烦少，还是没手机麻烦少？”孩子想了一下，说：“当然，没有手机麻烦就少了。”妈妈说：“人的自制力一方面可以通过外界的监督来培养，另一方面也可以通过自我意识来培养。如果不把手机带到学校，会不会减少对外界监督的依赖？没有手机能专心学习吗？”孩子说：“真的是这样。那就听你的。我不会带手机的。”

总结：手机看似是个物件，但对于习惯使用的人来说，如果缺乏自制力，玩手机很容易出错。这么简单的道理，很多大人做不到，孩子自然也做不到。因此，我建议已经进入高一的孩子，不要在家里使用手机，也不要带手机去学校。只有这样，才能减少孩子被手机和外界诱惑诱惑的可能性，孩子自然也就容易把心思放在生活和学习上。重新正确认识，需要家长先理清思路，才能教育引导孩子。与此同时

孙玲，七年校园市场从业者，对校园市场感兴趣的朋友，欢迎关注我。