网红玩具扔天花板(手工制作语言活动玩具)

不知道大家有没有注意到,不管是亲戚朋友还是自己的家人,几乎所有有孩子的家庭都有好几个这样的玩具。永远唱“祝你生日快乐”的电子琴。

一个会唱歌、讲故事、说英语、背诗的“益智”娃娃。

娃娃的形象紧跟潮流,如手机、兔子、猪佩吉、王旺团队、《冰雪奇缘》的艾莎.你喜欢的我都有,超过72变的孙悟空。

“暴力发泄”——像鼓一样,“敲,敲,敲,敲,敲,敲,敲,马上背诵唐诗。

说实话,这些所谓的“益智玩具”并不能教会孩子什么,反而还会耽误孩子的智力和语言发展。我烦了很久,今天吐了出来。

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益智玩具?不如说是智障!

2015年发表在JAMA Pediatrics杂志上的一项研究发现,玩带有灯光,会说话、有音乐的高科技玩具,婴儿的语言质量和数量往往会下降。

研究人员观察了父母和10-16个月大的宝宝在家里玩的场景。当玩电子玩具时,父母和孩子之间的言语互动较少。而看书、玩更传统的玩具(如积木)时,婴儿倾向于与妈妈或爸爸表现出更多来回的“喋喋不休”。

宝宝虽然不说话,不也能听见玩具播放的儿歌、故事吗?是不是在默默练习听力呢?

并没有。

这类玩具基本是点一下就动一下的模式,你点儿歌就一首接一首的唱歌。你点故事就一个接一个的讲故事。很机械,根本不会和宝宝互动,即使宝宝对某个故事稍微有点想法,玩具也直接无视,把那点主动思考扼杀掉。

虽然商家一直宣称内容多么多么丰富。知识再多,没有兴趣听也白搭呀。

宝宝能探索的,就是每个按键那唯一一种功能,没有后续变化,也就不感兴趣了。这种只有一个来回的简单互动,只是在消耗专注力,而不会激发更多想象力和创造力。

而玩具萌萌的造型,酷炫的灯光,短期吸引住孩子的注意力,吵着家长买买买。

很多时候宝宝吵着要买玩具,买回来很快又不再玩,不怪宝宝,要怪玩具这种“金玉其外,败絮其内”的设计啊。

如果家长总是买这类玩具,孩子习惯了简单粗暴酷炫,就变得浮躁,专注力降低,很难接受普通需要探索的玩具。像积木、叠杯、图画书和勺子等真正益智的开放式玩具。


孩子就是要买怎么办?

没有声光电玩具,绝对不会耽误孩子发育。

有太多,反而有可能影响语言、专注力发展。

如果孩子哪天看上一款“智障”玩具,非要买,也没必要当场较真,坚决不买。我们只要控制玩具库里这种玩具的比例,永远不占C位就好。

其实对我来说,这些智能玩具真实的作用,就是我很累很累的时候,或者很忙很忙的时候,替我看会儿孩子。压根不指望它能教什么东西。

真正教孩子说话的,还是我们这些大活人和孩子的互动。

可是我们没有时间时刻陪伴孩子咋办?分享几个互动技巧,提高有限时间的陪伴质量。


1、阅读!阅读!阅读!

亲子阅读简直是学龄前孩子最完美的学习方式,无论是学语言还是知识。

每天一起读半个小时,一起讨论插图,让孩子告诉你她看到了什么,请她指出页面上的某个亮点。

无论她说什么做什么,只要有反应,就猛夸,赶紧说是是是。

孩子越主动,语言技能就会发展得越快。


2、等一等再回应

这是针对一岁以下小宝宝的技巧。很多时候,你对小宝宝说话,她看似没反应,不是没听懂,是大脑CPU不够用,处理信息需要的时间长。就像一部老人机,啥都很慢很卡。这时候不要再说别的,可以重复一遍,给她点理解的时间,她会成长更快。

3、暗中纠正

小孩子一开始说话经常语无伦次。

不要直接说“这样不对”,而是用正确的发音、更完整的表达方式重复他说的话。小孩子本质上都是复读机,会自动重复你的重复,无形中达到学习发音和锻炼听力的目的。

在这里多说一句,有些孩子说话磕磕绊绊,结结巴巴,一句话里有很多“嗯-嗯-嗯”“这个这个这个”,千万别急着纠正,别打断孩子说话!

很多家长怕孩子养成口吃的毛病,赶紧打断孩子。殊不知反而强化了孩子紧张的情况,越吵越结巴。

事实上,结巴是学说话时候很常见的情况,并不是真正口吃。

真正口吃的孩子往往一句话能重复4次以上语气词、填充词,还会有眨眼、扭头、提高声调的表现,真正的口吃是很明显的。

可爱的大伦伦亲身示范

即使是真正口吃,也不可怕。大约4%的儿童会出现至少6个月的真正口吃,最常见于2-5岁,其中大部分在童年后期还会恢复。


4、“添油加醋”

用完整的句子与孩子交谈,帮助他扩展语言能力。

比如他说:“要!” 并指着饼干。

你对他说:“你想要更多的饼干吗?” 为他示范正确的词序和清晰的发音。

比如孩子指着公交车说,“车、车。”

你就回答,“是的,那是一辆公交车,是一辆蓝白相间的城市公交车,真的很大!”

尽量用上名词、动词、形容词,再用夸张得语气渲染出来,还结合声音、动作更完美。

哎,写到这里发现,我们才是孩子那个用爱发电的、声光电完美结合的益智玩具有没有。

孩子小时候就是很难教育,因为太好动了,东摸摸西看看,又坐不住,分分钟转移注意力。需要注意的是,如果孩子频繁过度好动,有可能是多动症。多动症不光妨碍孩子学,还导致孩子学不会。

孩子坐不住、不专心,到底是活泼,还是多动症?

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