网上有各种关于分床睡和分房睡的说法。有很多关于如何做好自己的文章,甚至有更多“牛逼”的说法:*如果你在岁之前没有得到一个房间,你的母亲会心碎,这导致母亲们不知道该怎么办。其实床房分配的问题不是一个完全的睡眠问题,也不是一个完全的教育问题。如果分房的立足点不一样,结论大概也会不一样。在和孩子分房睡,分房睡对孩子和父母都有好处。通常,在好处多多,成人和儿童的作息时间是不同的。分房睡可以避免互相打扰,父母也有更多的时间和空间处理其他事情。1、减少同一个房间的相互影响睡在不同的房间里,可以将他们的睡眠环境“调试”到最佳状态,不受其他声音、光线等的影响。保证了睡眠质量。
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比如,孩子因为睡姿不舒服突然醒来,此时家长不在身边的话,他自己很可能会在找到舒适的姿势后继续睡去。
每个孩子的情况都不同,可以分房睡的时机也不一样,所以我们要结合孩子的性格特征进行综合判断。比如:
?孩子可以独处
当孩子可以一个人享受玩耍时光的时候,家长可以尝试着引导孩子,给他一个专属的空间。
当女孩子提出为什么爸爸和自己不同,男孩子提出为什么妈妈和自己不同的时候,就可以着手准备分房了。
这也是性别教育的重要组成部分,不要不舍得,适时的性教育会让孩子受益终身。
让孩子先从同床到适应有一个属于自己的独立空间。如果没有小床,可以尝试着让孩子在帐篷里、游戏垫上——一个没有其他人一起睡的空间试试自己睡。
在日常互动沟通中,家长们需要给孩子做好分房的心理建设。但要注意:这个沟通不是通知孩子今晚咱们要分房睡了,而是要让孩子放心,分房了你也可以安心去睡,爸爸妈妈都在,不用担心害怕,分房睡我们也同样很爱你。
在分房第一周,如果孩子不适应,可以跟孩子约定好:父母陪睡后离开,离开后不关卧室门。有需要,爸爸妈妈随时会过来。
等孩子适应一两周后,就不再陪睡,也可以根据孩子需要决定是否关卧室门。
《小王子》里对仪式感有这样的说法:仪式感使得某个日子区别于其他日子,某个时刻不同于其他时刻。
我们可以给孩子发一张分房奖状,以此来表扬并纪念孩子的成长时刻,让他觉得分房睡是成长过程的光荣时刻。
这个反复或“倒退”,我们要给予孩子理解和支持,做好他们后退的“依靠”。
因为在成长过程中,他们还有不确定自己真的可以的时候,这个时候需要家长的支持和无条件接受,养孩子本身就不是一件一蹴而就的事情。
如果遇到生理不适的时候,比如生病、打疫苗等等,在这个睡眠基础环境,就不太适合分房睡。因为我们很难区分孩子哭闹是分房造成的还是生理不适造成的,也就无法采取正确的措施来应对。
通过共同布置房间,在房间里放上孩子熟悉的、喜欢的物品,可以增加孩子和新睡眠环境的亲近感、熟悉感,不抗拒来到这个新环境。
秋天到了,为了给孩子营造一个更加温暖舒适的睡眠环境,床上用品也要更新啦!
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选用双重快速蓄热纤维,将热量牢牢所锁在身下,舒服到躺下秒睡。
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网状底层,加倍透气。网状设计形成空气微循环,透气干爽,不闷不热。
还有德国机构真人体感实验,为宝宝的睡眠舒适度把关。
0-2岁翻转实现“头型养成”、“睡姿养成”两步走。
一次定型“头型养成区”,另一侧幼童枕设计“睡姿养成”。
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