教育孩子的反思

说来惭愧,回顾自己教育孩子的二十年时间,竟发现自己一直都活在自我感觉良好的假象里。

说来惭愧,回顾自己教育孩子的二十年时间,竟发现自己一直都活在自我感觉良好的假象里。

性格决定命运。由于自己的性格很硬,强势,对大儿子的教育似乎都是按照我的思路进行着,直到现在大儿子大学毕业,找工作上班一直都很顺利,大儿子从小就有主见,积极向上,这点性格很像我,我也很欣慰,所以和大儿子之间虽有过冲突但总体还算平和。06年小儿子出生,期间由于妻子上班,就由我母亲看了一段时间,直到上幼儿园,也就是从这个时候起小儿子就由我妻子带了,我主要关注大儿子,说实话对小儿子没有那么上心,总觉着有妻子呢,所以对小儿子也缺乏耐心,妻子每天照看着几十名小学生也很累,对他也缺乏耐心,我呢,由于性格,对孩子好时和天下父母一样,恨不得把心掏出来给他,遇到问题时对他严厉斥责,甚至也动过手惩罚他,现在看来完全错了,两个孩子性格不一样 ,用同样的方法根本不行。尤其是自从小儿子上了初中后,小学养成的各种坏习惯让他在学校极其不适应,再加上遇人不淑,结交了一些不爱学习的学渣,初一后就慢慢丧失了学习的兴趣,期间我也很急,各种方法都用过,好话孬话都不听,现在是谁的话都不听,自以为是,还美其名曰走自己的路,让我们少管。15岁的年龄,本来是在学校如饥似渴的求#知,但小儿子却选择了躺平(他自己说的),让他出去打工,他不愿意,说自己不想打工,也不想上普高,最多上一个职高,上技校也行。作为老师我深知职高和技校的情况,基本上就和网上大家说的一样,上职高技校成功的几率很低,基本上就是混日子。他这种观点我也改变不过来,学校也不去了,整天在家睡觉打游戏,就等着下一年去上职高!心痛但毫无办法,只能眼看着他白白浪费大好时间,欲哭也无泪,知道他选择的是一条更艰辛的路,但却无法帮助他,每天都在痛苦中煎熬。

回顾这些林林总总点点滴滴的教育之路,总结了这么几点教训:

一是作为父母不能太强势,要懂得放下身段与孩子平等交流,就像弹簧,你给它压力大,它就退缩,你减轻给它的压力,它就上升。

二是因材施教,不同的孩子有不同的性格,不能一刀切用一种方法教育不同的孩子,对学生如此,对自己的孩子也一样。

三是夫妻教育方法要一致,一硬一软,一黑一白容易造成孩子分裂的性格。真达不成一致,其中一方要放弃自己的观点配合另一方的教育,做好辅助工作。

四是少说,点到为止,留有时间让孩子自己去思考,允许他犯错,让他自己去主动纠正。

五是一定要培养孩子的责任感,平时在学习,家务,待人接物上要让孩子知道这是他自己的事,出了问题自己就应该承担,别人帮不了他。

六是关注孩子的交友,虽然初中孩子独立感增强,反感家长干涉自己的自由,但作为家长这点不能妥协,发现结交了一些狐朋狗友,必须坚决制止,转班转学都可以。

七是不能给孩子配手机。虽然这点大多数家长很难做到,因为如今是智能化网络时代,完全让孩子隔离手机网络确实不现实,除非家里其他人也不用智能手机,家里不安网络,如果做不到这些就制定严格的使用时间,而且必须严格执行,否则就会像决了堤的洪水,一发不可收拾。

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