儿童发展：抓握模式与精细运动发育-柠檬ai自媒体

随着宝宝的成长，大运动的里程碑是重要的一点。大肌肉先于小肌肉发育，孩子在使用小肌肉完成精确任务之前，必须学会如何移动全身。所以，攀爬是更关键的一步。精细动作协调是一个人如何学习移动手和上肢的较小肌肉，以抓握、释放和操纵玩具和仪器。

抓玩具

m;">人类有4根手指和1根拇指，这种结构使它们可以抓住各种物体。手指可以轻松地弯曲和伸直，拇指的位置可以实现对向，这使得手指可以聚集在一起拾取物品。

然而，婴儿必须学会如何使用手和协调手指来发展这些功能。起初，婴儿似乎不知道自己的手是他们身体的一部分。

早期，他们可能盯着自己的手看，但还没有有组织地使用它们。婴儿经常表现出手掌反射（palmar reflex），他们的手指会自然地握住放在他们手掌上的东西。

这一反射在4个月大左右开始整合（消失），并被意志行为所取代，这意味着孩子必须有意识地开始行动。

此时（4～6个月大），早期抓握模式的特点是手掌抓握（palmar grasp）：当手指围绕该对象卷曲时，该对象稳定在手掌上。拇指尚未与手指相对。

大约6～8个月时，拇指更多地参与桡侧手掌抓握（radial palmar grasp）。该对象继续靠着手掌稳定，但现在由手指在顶部和拇指在侧面支撑。手的径向（拇指）侧称为精确侧，这意味着这种抓取模式现在比以前更精确。

大约8～10个月时，通常会出现桡侧手指抓握（radial digital grasp），其中一个物体夹在手指和相对的拇指之间。手指现在已经足够强壮和协调，可以在没有手掌外部稳定的情况下握住物体。

大约10个月时，一个不成熟的钳形抓（pincer grasp）开始出现。钳形抓取依靠一个手指和相对的拇指抓取物体。当孩子出现这种模式时，可能会注意到一种倾斜模式，因为孩子会扫过所有的手指来捡起一个物体。

接近12个月大时，会出现一种精细的钳形抓握，以更高的精度拾取物体。随着钳形抓的发展，手指喂食让培养婴儿独立性成为可能。

大约12个月大时，手指能够独立的指向。这是一项重要的共同关注和沟通的基础技能，因为孩子会与你分享情景。

握笔

抓握笔会带来一系列新的挑战，因为一旦抓握了物体，就需要有目的地移动。

有效抓握的关键是允许手指动态移动（移动铅笔写字）、手腕轻微伸展和使用适当的力量，以便手在书写中不会感到疲劳。

最初，大约在12-18个月大时，儿童通常依靠手掌或粗大的抓握来拿笔，与抓握玩具时类似。有时，这也被称为拳头抓握，因为它看起来就像孩子在拳头中间握住笔一样。

这种抓握不涉及手指的运动，而是依赖于肘部和肩部关节不太精确的运动。

大约2-3岁时，出现旋前抓握（pronated grasp）。旋前是指当手腕旋转时，手掌向下指向地板。旋前抓握开始涉及手指，但运动仍然主要来自肘关节，在这种抓握模式下肘关节通常会抬高。

大约3-4岁，五指抓握（5-finger grasp）的动作开始。所有的手指都在一个地方握住书写器具，这可能会继续限制手指的动态运动。

但是，它标志着第一次转向中立的手腕位置（不再旋前），并开始出现类似于功能性抓握（functional grasp）。

优势手通常在4岁左右巩固，因此，书写应该以更一致的主导手进行。

大约4-5岁时，会出现静态四指抓握（quadrupod grasp）。静态意味着手指仍然不主动移动，而是由手腕、肘关节和肩关节驱动书写运动。

四指包括食指、中指、无名指和拇指。孩子开始表现出手指的分开，小指没有参与抓握器具。

内容来源网络，如有侵权，联系删除，本文地址：https://www.230890.com/zhan/173795.html

儿童发展：抓握模式与精细运动发育