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最近《四川省高等教育招生考试委员会、四川省教育厅关于新时代推进我省高等教育自学考试改革发展的意见》发布了。今后，我省自学考试将大力推进省考课程无纸化考试试点，探索在部分省考课程开展开卷考试试点。
加强专业宏观调控
重点选择适合地方经济发展、考生现实和自学的专业，关停并转人才饱和的专业，改变专业过多过少的局面；补充考试服务于乡村振兴等国家战略，适应经济、科技、教育改革发展的新兴学科和交叉学科专业。
促进课程设计的优化
根据人才培养目标对专业型、应用型、实用型人才调整的新要求，专业课程应更加注重实践能力的培养，专业课实践考核学分比例可达到规定学分总数的40%，本科专业可达到30%。不断完善实践环节培训考核方案，提高实践环节培训考核质量，增强考生实际应用能力。
搭建人才培养的桥梁
大力促进自学考试与其他高等教育形式的沟通，鼓励各类高校学生通过自学丰富知识、提高学历。按照“专业共建、课程衔接、功能互补、学分互认”的原则，大力推进自学考试与职业教育衔接，打通中职、高职学生升学通道。积极推进“学历证书和职业技能等级证书”(即1 X证书)项目，鼓励考生在取得各类职业技能等级证书的同时，积极取得自学考试证书，夯实考生可持续发展的基础。
深化命题工作改革
以新时代人才培养需求为方向，以提高考生分析问题和解决问题的能力为目标，调整命题思路，适时调整考试内容、考试标准和试题，及时修订考试大纲，合理确定考试知识的广度和深度，在考核基础理论知识的同时，注重职业、技能和实践能力的考查， 从而提高考生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力，以适应新形势下经济发展的需要。
扩大评估试点范围
探索过程性评价试点范围，将开展过程性评价试点的单位由原来的学习服务中心扩大到省内获准开展应用型专业帮扶的考官学校；社会候选人过程评估试点项目；探索过程性评价的试点深度，将作为主干课程的课程调整为课程与专业并行，即同时尝试以专业为单位开展过程性评价。
创新考试内容、形式和手段，大力推进省考课程无纸化考试试点。加强题库安全管理和机考监管，在确保安全的前提下，逐步扩大机考试点。对现有机考试题进行改造和创新，采用适合机考的题型形式。范玉玲(记者蒋玉菡)
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