重度抑郁症的孩子还愿意去学校,愿意和朋友聚会说明什么?

前几天回答了一个问题:重度抑郁症的孩子还愿意去学校,愿意和朋友聚会说明什么?看到几个读者朋友很重要的留言,认为很有可能是孩子希望自救。这种可能性非常大,当然孩子某个行为背后的可能性非常多。所以再重新明确地回答一下这个问题,同时也更具体地写了这篇小文章,或许对大家更有帮助。

前几天回答了一个问题:重度抑郁症的孩子还愿意去学校,愿意和朋友聚会说明什么?看到几个读者朋友很重要的留言,认为很有可能是孩子希望自救。这种可能性非常大,当然孩子某个行为背后的可能性非常多。所以再重新明确地回答一下这个问题,同时也更具体地写了这篇小文章,或许对大家更有帮助。

能说明什么需要耐心和孩子沟通才知道,一个行为背后确实存在太多可能的含义。比如孩子去学校、去聚会,真的是愿意去吗?为什么愿意去?是可以享受学习和聚会的快乐了吗?是害怕孤独?在家为什么比在外孤独?是想要自救?为什么去学校、去聚会可以自救?为什么在家不可以?不享受学习和聚会却仍去学校、去聚会,是为什么?是在家让孩子更难过吗?为什么?是学校或聚会上有让孩子感到好过的什么吗?是什么?......仅从表面行为推断孩子内心真实感受和需求有时难免偏差。

但重点是:

无论说明什么都绝对不能据此轻易判断孩子的症状不重或者减轻了,从而放松警惕,忽略了对孩子的关注、陪伴,以及最必要的专业帮助,从而造成令家长追悔莫及的后果!

最科学的诊断只能由正规精神专科医院精神科医生作出。符合精神医学诊断的重度抑郁状态的主要症状有:情绪与处境不相称的低落,兴趣减退或丧失(比如通常懒得出门、聚会,不大能够享受学习或聚会的快乐),精力疲乏,存在伤害自己的冲动等。这些症状是受生理因素极大影响的,并非受单纯主观意志支配。

重度抑郁的孩子既非脆弱、也非矫情;既非想开心就可以开心,也非想自救就可以自救(也就是说即使存在自救的愿望,也很有可能会受极度低落的情绪的影响,作出无法自控的伤害性行为。)

所以再次请家长务必需要仔细了解孩子究竟处于什么样的精神状态,务必及时支持孩子寻求和坚持专业帮助。

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