家庭教育上到底用什么来做指导思想，一条一以贯之的思想？那就是积极的心理暗示，永远对孩子做积极的心理暗示。
比如孩子老是不认真，做作业粗心。做家长的就不能提示“粗心”两个字，你要对孩子说：“宝贝，咱们写作业要认真，要仔细读题，字迹工整，按要求作答……”现比如，如果你的孩子说话老是紧张，你也不能提示“紧张”两字，你要说：“宝贝，放心大胆的讲话，大家都是人，只要讲出来就是好样的。”这样他自然就放松了。
记得以前赵本山有一个小品，他嘴里不停地说：“不紧张，不紧张……”等到做自我介绍的时侯却说：“大家好，我叫不紧张。”嘴里老是说紧张，最后不紧张也紧张了。
最近有一个很火的电视节目是《最强大脑》，有一期节目有两个四川小孩上节目，做的项目是记扑克牌。平时两个孩子都是哥哥做的好，弟弟差一些。可是最后的结果却是哥哥做的不如弟弟，当时在台上就哭了。然后当时的评委就是乒乓球教练李永波就说了，这个怨主持人蒋昌健，因为他影响了发挥。事实确实是这样的，因为在节目开始的时侯，主持人问那个做哥哥的“你紧张吗？”这就是他犯的错误，他提示了紧张，影响了发挥。
生活中，如果你想让你的孩子变成什么样的人，你就要对他做这方面的暗。比如你想让他懂礼貌，你就对他说：“宝贝你是个很有礼貌的孩子。”即使他不是，也会不自觉得把自己变成个有礼貌的孩子。你想让他又快又好的完成做业，无论在家里还是在外面你都要说：“我孩子写作业很认真，总是又快又好。”如果你这样说了，他心里无形中就有一个声音，“我要把做业做得又快又好”
当他高兴地把作业拿给你的时侯你要说：“宝贝做的真是又快又好，希望下次更好。”这样他就慢慢向好的方向发展。
你想让你的孩子上好的大学，你就应该说我的孩子一定能考上大学，不应该说，这孩子不好好学习长大没出息。再说一个人成功与否与智力没有太大关系，和人际，专一等有关，这个在后面有详细阐述。
所以本着一条原则永远做积极的心理暗示。希望他怎样做事就怎么样说，希望他成为什么的人就往哪方面暗示，然后孩子无形中就会向着这个方向努力，最后才能成功。
有一天，我的孩子对我说：“妈妈，我们班***老装淑女。”我当时就说:“那你也装一个，就装绅士，天天装，然后慢慢的你就成为一个真正的绅士了。”
林清玄说孩子需要大人的保证，这个保证就是极积的暗示。
林清玄上高中时，有位老师邀请他去家里吃晚饭，吃的是饺子，他很开心。等到饺子端到桌上时，他眼泪都掉下来了。老师说的话更让他感动，他说：“我教书50年，我用我的生命和你保证，你将来一定会成功。”
他更感动了，眼泪掉在饺子上。从来没有人了解他，用生命向他保证。
还有一个著名的故事更说明的积极暗示的作用。有一个叫罗森塔尔的人，他是世界著名的心理学家。有一次他到一个学校，随便挑了十几个孩子，硬说他们是天才，结果八个月后，学校的校长和老师们真的发现这些孩子进步明显，慢慢变成了天才。
这个心理学家做的就是积极的暗示，人只有在自信放松的情况下他的状态才能发挥得最好。
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